解纏足、新式教育、高等女學校……
從新女性的誕生，追溯台灣社會近代化的變動過程 所謂「新女性」，是出現於1920年前後，日本統治下的台灣女性們所被賦予的稱謂。
她們是脫離纏足的舊慣，接受日本新式教育的一群，主要是高等女校畢業生構成的集團。
本書乃透過女性角色的變化，企圖重新啟問日本對台灣統治的社會史意義。同時以「新女性」世代的誕生過程及其社會定位為對象，具體進行分析；並透過1895至1945年日治時期新女性的形成，考察台灣社會變遷的過程。
依此，本書將避免單以台灣女性為對象的通史性敘述，而是以新女性為主體所開展的殖民社會結構變動為直接研究對象。 作者並著重殖民地的台灣新女性，如何在帝國政府的統治權力，與台灣社會的家族倫理複雜交錯中生長，且透過文獻資料勾勒出殖民地台灣的社會斷面。
從新女性的誕生，追溯台灣社會近代化的變動過程 所謂「新女性」，是出現於1920年前後，日本統治下的台灣女性們所被賦予的稱謂。
她們是脫離纏足的舊慣，接受日本新式教育的一群，主要是高等女校畢業生構成的集團。
本書乃透過女性角色的變化，企圖重新啟問日本對台灣統治的社會史意義。同時以「新女性」世代的誕生過程及其社會定位為對象，具體進行分析；並透過1895至1945年日治時期新女性的形成，考察台灣社會變遷的過程。
依此，本書將避免單以台灣女性為對象的通史性敘述，而是以新女性為主體所開展的殖民社會結構變動為直接研究對象。 作者並著重殖民地的台灣新女性，如何在帝國政府的統治權力，與台灣社會的家族倫理複雜交錯中生長，且透過文獻資料勾勒出殖民地台灣的社會斷面。