有誰不想更快樂？
但，每一個人想要的快樂一樣嗎？
貓村最愛發問的貓巧可，他不只喜歡問有趣的問題，還喜歡讓別人也有一堆問題，
他還喜歡讓好朋友貓小花和貓小草問一個問題，腦中冒出三個問號！
如果你問貓村的每一個人：「你想不想要過得快樂？」
沒有一個人會說「不想」。
但是，問他們一些有關快樂的問題，
像是：「什麼是快樂？」、「別人的快樂不是快樂？」、
「快樂值多少錢？」、「快樂真真假假」等，
大家都被問得腦袋一晃一晃的，
這次就讓貓巧可陪你一起聊快樂這檔事兒！
全書有四個生活小故事，透過生活中再平常不過的事，陪你思考自己想要的快樂，也許，你會發現沒有這麼難達到，也或許，你會發現，「快樂」似乎沒這麼簡單。
作者的話：
有關快樂的哲學思考，最著名的應該是古希臘時期的哲學家蘇格拉底提出的：
「要當痛苦的哲學家，還是快樂的豬？」然而，要想通想透這句話，
可能需要從「快樂是什麼」開始聊起。
本書特色
★小學生最愛、最知名童書作家王淑芬為兒童量身訂作，令人回味再三的兒童哲學思辨故事。
★讓小讀者在閱讀書中故事時，透過溫心、有趣的插畫和貓巧可靈巧的問答方式，讓讀者透過思考，認識自己，進而認識世界。
【閱讀123】專為低中年級孩子設計，銜接圖畫書與文字書的橋樑讀物
70萬冊的肯定，橋梁書的首選！
閱讀123，輕鬆閱讀零負擔
為初步跨入文字閱讀的小讀者設計，透過趣味的情節、創意的插圖，依照字數、主題與情節複雜度，分為「初階」與「進階」，讓父母和老師有系統的引領孩子快樂學閱讀！
「閱讀123初階」
字數約五千字到八千字，情節簡單、趣味。
「閱讀123進階」
字數約八千字到兩萬字左右，主題和文類豐富多元。
系列特色
1.參考教育部公布的小學生常用字頻表，全系列讀本用字遣詞以7-9歲孩子應熟悉的兩千五百字為主。
2.從五千字一本的短篇開始，延伸至兩萬字的讀本，依照字數、主題與情節複雜度作為分級的基本指標，分為「初階」與「進階」，可讓小讀者選擇適合的讀本，享受「自己讀完一本書」的成就感。
3.故事類型多元，「初階」讀本以貼近孩子的童話、生活故事和民間傳說為主，並且開發科普讀本，將自然知識融入文學；「進階」讀本則發展出寓言、奇幻故事、散文與動物故事等更多文類。
4.邀請兒童文學界優秀作繪者共同創作，結合童書的文學性和進階閱讀的功能性，輔以現代感與創意的面貌，提升小讀者閱讀的欲望，打好學習的基礎。
讀者推薦
聯合推薦林良、林文寶、林文韵、柯華葳、張子樟、陳木城（依姓氏筆劃排序）
每一位兒童都能成為獨立閱讀者
「這一系列橋梁書不說深奧的概念，而以接近兒童的經驗，採趣味甚至幽默的童話形式，幫助中低年級兒童由喜歡閱讀開始，慢慢適應字多、篇章長的書本……【閱讀123】系列是一個有目標的嘗試，期許有了橋梁書，每一位兒童都能成為獨立閱讀者，透過閱讀學習新知識。」──中央大學學習與教學研究所教授 柯華葳
某日放學，兒子堯堯跟我提起故事媽媽分享了幾本親子天下出版的「閱讀123系列」書籍，他很喜歡，問我今年生日禮物可不可以選這一系列的書，我感到十分驚訝。
當這五本倍受期待，充滿幻想、幽默又帶點小小6 3 0 ; &# 3 1 5 0 5 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 6 3 6 0 ; &# 2 3 4 9 2 ; &# 2 0 3 5 8 ; &# 2 0 1 0 2 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 0 1 8 2 ; &# 2 1 4 8 2 ; &# 3 3 4 5 7 ; &# 2 0 8 4 1 ; &# 2 0 4 9 1 ; &# 2 6 2 0 2 ; &# 1 9 9 7 8 ; &# 2 3 6 0 1 ; &# 3 0 4 7 5 ; &# 2 3 4 3 6 ; &# 1 2 2 9 0 ; &# 3 6 8 8 9 ; &# 2 0 4 9 1 ; &# 2 3 5 6 7 ; &# 2 3 4 0 1 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 2 3 1 2 ; &# 1 9 9 7 1 ; &# 2 7 5 0 6 ; &# 2 9 9 8 3 ; &# 2 6 0 8 5 ; &# 2 1 0 6 9 ; &# 2 2 8 0 5 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 0 0 6 3 ; &# 3 6 2 0 8 ; &# 3 6 9 1 4 ; &# 2 0 1 0 2 ; &# 2 5 9 9 1 ; &# 2 3 3 8 3 ; &# 1 9 9 9 0 ; &# 3 0 0 2 8 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 3 8 2 8 3 ; &# 2 2 9 8 7 ; &# 2 4 7 3 6 ; &# 3 6 9 3 8 ; &# 2 0 8 5 4 ; &# 3 8 2 9 1 ; &# 2 0 1 0 2 ; &# 1 2 2 9 0 ; &# 9 4 7 2 ; &# 9 4 7 2 ; &# 8 3 ; &# 9 7 ; &# 1 0 9 ; &# 9 7 ; &# 3 2 ; &# 4 0 ; &# 1 2 3 0 0 ; &# 8 3 ; &# 9 7 ; &# 1 0 9 ; &# 9 7 ; &# 3 5 3 5 2 ; &# 2 0 1 0 7 ; &# 2 6 4 1 2 ; &# 1 2 3 0 1 ; &# 2 6 6 8 4 ; &# 2 0 0 2 7 ; &# 4 1 ; b r / > &# 3 2 ; &# 3 2 ; &# 3 2 ; &# 3 2 ; &# 3 2 ; &# 3 2 ; &# 3 2 ; &# 3 2 ; &# 3 2 ; &# 3 2 ; &# 3 2 ; &# 3 2 ; &# 3 2 ; &# 3 2 ; b r / > &# 1 2 2 8 8 ; &# 1 2 2 8 8 ; &# 1 2 3 0 4 ; &# 3 8 3 2 1 ; &# 3 5 7 1 2 ; &# 4 9 ; &# 5 0 ; &# 5 1 ; &# 1 2 3 0 5 ; &# 3 1 9 9 5 ; &# 2 1 0 1 5 ; &# 1 2 2 ; &# 1 1 1 ; &# 1 2 2 ; &# 1 1 1 ; &# 1 2 2 8 9 ; &# 1 2 1 ; &# 1 1 1 ; &# 1 2 1 ; &# 1 1 1 ; &# 2 7 5 9 9 ; &# 1 9 9 6 8 ; &# 2 6 4 1 2 ; &# 3 7 1 1 7 ; &# 2 2 9 0 9 ; &# 2 1 9 1 6 ; &# 2 7 4 8 9 ; &# 6 5 2 8 1 ; &# 2 5 1 0 5 ; &# 2 4 4 5 6 ; &# 2 1 9 1 6 ; &# 2 7 4 8 9 ; &# 2 4 0 3 8 ; &# 2 1 4 9 1 ; &# 2 2 9 8 6 ; &# 2 2 9 6 9 ; &# 3 0 4 7 5 ; &# 1 9 9 6 8 ; &# 2 0 1 2 3 ; &# 2 4 1 8 9 ; &# 4 0 6 6 4 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 3 1 4 6 1 ; &# 2 6 3 6 0 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 0 6 8 7 ; &# 2 6 1 5 9 ; &# 2 6 5 1 9 ; &# 1 9 9 9 0 ; &# 2 0 1 6 1 ; &# 3 2 7 6 9 ; &# 2 4 1 0 7 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 1 2 2 9 8 ; &# 2 5 5 6 3 ; &# 2 5 5 6 3 ; &# 2 6 3 6 0 ; &# 1 2 2 9 9 ; &# 3 6 8 8 9 ; &# 3 9 0 0 6 ; &# 3 9 0 0 3 ; &# 3 9 0 0 3 ; &# 2 0 4 9 8 ; &# 2 0 4 9 8 ; &# 1 2 2 8 9 ; &# 3 6 3 3 9 ; &# 3 3 0 6 7 ; &# 2 6 0 8 2 ; &# 2 3 4 5 0 ; &# 2 7 1 6 9 ; &# 2 4 3 3 5 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 6 3 6 0 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 3 2 3 1 7 ; &# 3 5 2 5 8 ; &# 2 4 4 7 1 ; &# 3 6 9 3 5 ; &# 1 9 9 7 8 ; &# 2 0 1 6 0 ; &# 4 0 6 3 6 ; &# 2 2 8 2 3 ; &# 2 2 2 5 6 ; &# 3 8 6 2 7 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 4 1 8 9 ; &# 4 0 6 6 4 ; &# 1 9 9 6 8 ; &# 4 0 6 7 0 ; &# 2 3 6 0 1 ; &# 3 3 0
但，每一個人想要的快樂一樣嗎？
貓村最愛發問的貓巧可，他不只喜歡問有趣的問題，還喜歡讓別人也有一堆問題，
他還喜歡讓好朋友貓小花和貓小草問一個問題，腦中冒出三個問號！
如果你問貓村的每一個人：「你想不想要過得快樂？」
沒有一個人會說「不想」。
但是，問他們一些有關快樂的問題，
像是：「什麼是快樂？」、「別人的快樂不是快樂？」、
「快樂值多少錢？」、「快樂真真假假」等，
大家都被問得腦袋一晃一晃的，
這次就讓貓巧可陪你一起聊快樂這檔事兒！
全書有四個生活小故事，透過生活中再平常不過的事，陪你思考自己想要的快樂，也許，你會發現沒有這麼難達到，也或許，你會發現，「快樂」似乎沒這麼簡單。
作者的話：
有關快樂的哲學思考，最著名的應該是古希臘時期的哲學家蘇格拉底提出的：
「要當痛苦的哲學家，還是快樂的豬？」然而，要想通想透這句話，
可能需要從「快樂是什麼」開始聊起。
本書特色
★小學生最愛、最知名童書作家王淑芬為兒童量身訂作，令人回味再三的兒童哲學思辨故事。
★讓小讀者在閱讀書中故事時，透過溫心、有趣的插畫和貓巧可靈巧的問答方式，讓讀者透過思考，認識自己，進而認識世界。
【閱讀123】專為低中年級孩子設計，銜接圖畫書與文字書的橋樑讀物
70萬冊的肯定，橋梁書的首選！
閱讀123，輕鬆閱讀零負擔
為初步跨入文字閱讀的小讀者設計，透過趣味的情節、創意的插圖，依照字數、主題與情節複雜度，分為「初階」與「進階」，讓父母和老師有系統的引領孩子快樂學閱讀！
「閱讀123初階」
字數約五千字到八千字，情節簡單、趣味。
「閱讀123進階」
字數約八千字到兩萬字左右，主題和文類豐富多元。
系列特色
1.參考教育部公布的小學生常用字頻表，全系列讀本用字遣詞以7-9歲孩子應熟悉的兩千五百字為主。
2.從五千字一本的短篇開始，延伸至兩萬字的讀本，依照字數、主題與情節複雜度作為分級的基本指標，分為「初階」與「進階」，可讓小讀者選擇適合的讀本，享受「自己讀完一本書」的成就感。
3.故事類型多元，「初階」讀本以貼近孩子的童話、生活故事和民間傳說為主，並且開發科普讀本，將自然知識融入文學；「進階」讀本則發展出寓言、奇幻故事、散文與動物故事等更多文類。
4.邀請兒童文學界優秀作繪者共同創作，結合童書的文學性和進階閱讀的功能性，輔以現代感與創意的面貌，提升小讀者閱讀的欲望，打好學習的基礎。
讀者推薦
聯合推薦林良、林文寶、林文韵、柯華葳、張子樟、陳木城（依姓氏筆劃排序）
每一位兒童都能成為獨立閱讀者
「這一系列橋梁書不說深奧的概念，而以接近兒童的經驗，採趣味甚至幽默的童話形式，幫助中低年級兒童由喜歡閱讀開始，慢慢適應字多、篇章長的書本……【閱讀123】系列是一個有目標的嘗試，期許有了橋梁書，每一位兒童都能成為獨立閱讀者，透過閱讀學習新知識。」──中央大學學習與教學研究所教授 柯華葳
某日放學，兒子堯堯跟我提起故事媽媽分享了幾本親子天下出版的「閱讀123系列」書籍，他很喜歡，問我今年生日禮物可不可以選這一系列的書，我感到十分驚訝。
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