在教育史上，美國教育史本來沒什麼重要地位；但是新大陸殖民人士的宗教使命感及知識普及化的努力，使美國教育的演進及改善，變成全球注目的焦點。
配合美國教育的發展過程，使美國的國力成為當今世界最超強的國家。美國教育史是除了西洋教育史之外，教育史研究者熱心研究的對象。
本書的主要內容，不只敘述了美國從一個從屬地位的身分躍居於主體性的層次，教育的「美國化」，正是美國教育史的核心要旨。
此外，「教育」一辭的定義，也不狹窄的牢陷在學校機構而已，家庭、教會、報紙、雜誌、演講臺、戲院、電視、運動會、展示館、活動，都具潛在教育的意涵。最後，從十七世紀初期美國教育的開發開始，孕育了美國教育的芬芳成果，這是臺灣人士應該學習的榜樣。
因為三百多年前，荷蘭人及西班牙人也早已在這塊美麗島上興蓋學校，但如今呢？
配合美國教育的發展過程，使美國的國力成為當今世界最超強的國家。美國教育史是除了西洋教育史之外，教育史研究者熱心研究的對象。
本書的主要內容，不只敘述了美國從一個從屬地位的身分躍居於主體性的層次，教育的「美國化」，正是美國教育史的核心要旨。
此外，「教育」一辭的定義，也不狹窄的牢陷在學校機構而已，家庭、教會、報紙、雜誌、演講臺、戲院、電視、運動會、展示館、活動，都具潛在教育的意涵。最後，從十七世紀初期美國教育的開發開始，孕育了美國教育的芬芳成果，這是臺灣人士應該學習的榜樣。
因為三百多年前，荷蘭人及西班牙人也早已在這塊美麗島上興蓋學校，但如今呢？