★ 榮獲美國國際閱讀協會全球傑出童書獎
★ 榮獲美國神學書籍書商協會年度最佳童書獎
★ 獲選日本青少年讀書心得競賽主題書
★ 獲選美國童書協會主題書單
★ 獲選美國聯合童書中心選書
★ 入選美國加利福尼亞州小讀者獎
★ 入選美國兒童與青少年部落格文學獎
獻給所有被迫逃離家園的人們
也獻給生活在同一片天空的我們
珍惜所擁有的，也學會分享與關懷！
當救援人員帶著二手衣物來到難民營，所有人蜂擁而出，緊緊抓住自己搶到的東西。十歲大的琳娜找到一隻合腳的涼腳，高興極了，但卻發現鞋子的另一腳被另一個女孩撿去。很快的，琳娜與芙蘿莎碰面了，各自穿著一隻夢想已久的鞋子。她們兩人一起解決了「四隻腳，兩隻鞋」的困境。
隨著日子過去，兩個女孩一起在河邊洗衣，一起排隊取水，一起等待自己的名字出現在重置家庭的名單上，這兩隻鞋陪著她們度過每一天，提醒著她們，友誼重於一切。
世界各地的難民，每天都活在不確定與恐懼之中，但《四隻腳，兩隻鞋》的繪者以溫暖的色彩、敏感的筆觸，刻畫出這些人民所具有的力量、勇氣與希望。感謝一位來自難民營的女孩，她問作者為什麼沒有任何書描寫像她這樣的孩子，因此才有了這個故事。
※2018年新版
得獎紀錄
★ 榮獲美國國際閱讀協會全球傑出童書獎
★ 榮獲美國神學書籍書商協會年度最佳童書獎
★ 獲選日本青少年讀書心得競賽主題書
★ 獲選美國童書協會主題書單
★ 獲選美國聯合童書中心選書
★ 入選美國加利福尼亞州小讀者獎
★ 入選美國兒童與青少年部落格文學獎
推薦
對於台灣的兒童來說，要理解「難民營」、「受教權」、「人權」這些名詞的實質意義，有相當程度的困難。但是，對於他們掌握人權或兒童權的內涵，卻是有必要的。這時，若有一個好故事讓他們對裡面的角色感同身受，那麼孩子就會對背後的脈絡產生興趣，在發問探索的過程中，也就有機會理解故事與現實的相對應關係了。我認為《四隻腳，兩隻鞋》就是這麼一個好故事，而這個好故事的產生，也是因為一位好作家對一個來自難民營的女孩有了感同身受的體會，願意受託寫下這段動人情誼的故事，讓我們間接理解戰亂與兒童權的關係。
這世界，有很多好事和壞事同時在發生，我們也因為讀了這些故事，而有所感動與遺憾，然而，正是這份微妙的互通感受，在虛構創作、真實世界、作家和讀者之間流轉，讓「說故事」這件事不僅迷人，而且更顯得珍貴，因為它帶領我們去感受人性的尊貴。
──幸佳慧（本文作者為兒童文學工作者）
【內文試閱】
琳娜光著腳，衝向營區的入口。救援卡車來了，工作人員正把一些舊衣物往下拋。每個人都在推擠，拚命想搶到最好的衣物。琳娜弓著身體鑽進去，不管手裡搶到了什麼，只管牢牢的抓住。
人群慢慢散去。琳娜腳邊的沙地上，多出一隻嶄新的涼鞋。這隻鞋是黃色的，中間鑲了一朵藍色的花。琳娜把腳套進去，大小剛剛好。她今年十歲，已經兩年沒有穿過鞋子了。
她轉頭尋找另一隻鞋，卻看到附近站著一個女孩。那女孩比琳娜更瘦、更黑，腳上就穿著一隻黃藍相間的涼鞋。
「願妳平安！」琳娜對女孩打招呼。
但女孩只是靜靜的睜著大眼。她身上穿著便服，一雙腳又腫又裂。剛到難民營時，琳娜的腳也是那付模樣。
突然，女孩轉過身，穿著那隻涼鞋走了……
【作者的話】
難民，是指因為害怕遭受迫害而逃離家園的人．在寫作這本書時，全世界有超過兩千萬名的難民，而且其中大多數是小孩。
這個故事是根據卡卓拉和柏夏瓦難民相處的經驗寫成的。柏夏瓦這個城市位在阿富汗與巴基斯坦的邊境附近，由於阿富汗數十年來一直處於戰亂之中，迫使數百萬的阿富汗人逃離家園，遠走鄰國，許多人就住在柏夏瓦市或附近的臨時營帳中。其中有些人和故事裡的琳娜家一樣，能夠找到安全的避風港，在歐洲或美國展開新生活。
雖然這本書是根據柏夏瓦某個難民營的故事寫成，但琳娜和芙蘿莎這兩個女孩所經歷的事，卻是世界各地難民的共同經驗。
延伸閱讀
1. 《勇敢向世界發聲：馬拉拉》
2. 《再見木瓜樹》
3. 《市場街最後一站》
★ 榮獲美國神學書籍書商協會年度最佳童書獎
★ 獲選日本青少年讀書心得競賽主題書
★ 獲選美國童書協會主題書單
★ 獲選美國聯合童書中心選書
★ 入選美國加利福尼亞州小讀者獎
★ 入選美國兒童與青少年部落格文學獎
獻給所有被迫逃離家園的人們
也獻給生活在同一片天空的我們
珍惜所擁有的，也學會分享與關懷！
當救援人員帶著二手衣物來到難民營，所有人蜂擁而出，緊緊抓住自己搶到的東西。十歲大的琳娜找到一隻合腳的涼腳，高興極了，但卻發現鞋子的另一腳被另一個女孩撿去。很快的，琳娜與芙蘿莎碰面了，各自穿著一隻夢想已久的鞋子。她們兩人一起解決了「四隻腳，兩隻鞋」的困境。
隨著日子過去，兩個女孩一起在河邊洗衣，一起排隊取水，一起等待自己的名字出現在重置家庭的名單上，這兩隻鞋陪著她們度過每一天，提醒著她們，友誼重於一切。
世界各地的難民，每天都活在不確定與恐懼之中，但《四隻腳，兩隻鞋》的繪者以溫暖的色彩、敏感的筆觸，刻畫出這些人民所具有的力量、勇氣與希望。感謝一位來自難民營的女孩，她問作者為什麼沒有任何書描寫像她這樣的孩子，因此才有了這個故事。
※2018年新版
得獎紀錄
★ 榮獲美國國際閱讀協會全球傑出童書獎
★ 榮獲美國神學書籍書商協會年度最佳童書獎
★ 獲選日本青少年讀書心得競賽主題書
★ 獲選美國童書協會主題書單
★ 獲選美國聯合童書中心選書
★ 入選美國加利福尼亞州小讀者獎
★ 入選美國兒童與青少年部落格文學獎
推薦
對於台灣的兒童來說，要理解「難民營」、「受教權」、「人權」這些名詞的實質意義，有相當程度的困難。但是，對於他們掌握人權或兒童權的內涵，卻是有必要的。這時，若有一個好故事讓他們對裡面的角色感同身受，那麼孩子就會對背後的脈絡產生興趣，在發問探索的過程中，也就有機會理解故事與現實的相對應關係了。我認為《四隻腳，兩隻鞋》就是這麼一個好故事，而這個好故事的產生，也是因為一位好作家對一個來自難民營的女孩有了感同身受的體會，願意受託寫下這段動人情誼的故事，讓我們間接理解戰亂與兒童權的關係。
這世界，有很多好事和壞事同時在發生，我們也因為讀了這些故事，而有所感動與遺憾，然而，正是這份微妙的互通感受，在虛構創作、真實世界、作家和讀者之間流轉，讓「說故事」這件事不僅迷人，而且更顯得珍貴，因為它帶領我們去感受人性的尊貴。
──幸佳慧（本文作者為兒童文學工作者）
【內文試閱】
琳娜光著腳，衝向營區的入口。救援卡車來了，工作人員正把一些舊衣物往下拋。每個人都在推擠，拚命想搶到最好的衣物。琳娜弓著身體鑽進去，不管手裡搶到了什麼，只管牢牢的抓住。
人群慢慢散去。琳娜腳邊的沙地上，多出一隻嶄新的涼鞋。這隻鞋是黃色的，中間鑲了一朵藍色的花。琳娜把腳套進去，大小剛剛好。她今年十歲，已經兩年沒有穿過鞋子了。
她轉頭尋找另一隻鞋，卻看到附近站著一個女孩。那女孩比琳娜更瘦、更黑，腳上就穿著一隻黃藍相間的涼鞋。
「願妳平安！」琳娜對女孩打招呼。
但女孩只是靜靜的睜著大眼。她身上穿著便服，一雙腳又腫又裂。剛到難民營時，琳娜的腳也是那付模樣。
突然，女孩轉過身，穿著那隻涼鞋走了……
【作者的話】
難民，是指因為害怕遭受迫害而逃離家園的人．在寫作這本書時，全世界有超過兩千萬名的難民，而且其中大多數是小孩。
這個故事是根據卡卓拉和柏夏瓦難民相處的經驗寫成的。柏夏瓦這個城市位在阿富汗與巴基斯坦的邊境附近，由於阿富汗數十年來一直處於戰亂之中，迫使數百萬的阿富汗人逃離家園，遠走鄰國，許多人就住在柏夏瓦市或附近的臨時營帳中。其中有些人和故事裡的琳娜家一樣，能夠找到安全的避風港，在歐洲或美國展開新生活。
雖然這本書是根據柏夏瓦某個難民營的故事寫成，但琳娜和芙蘿莎這兩個女孩所經歷的事，卻是世界各地難民的共同經驗。
延伸閱讀
1. 《勇敢向世界發聲：馬拉拉》
2. 《再見木瓜樹》
3. 《市場街最後一站》