「啊！我不知道要寫什麼啦！」
孩子總是不知道作文要寫什麼？
家長老擔心孩子語文表達力不好？
從寫不出來到下筆如飛，看看小飛是如何辦到的！
◎亞馬遜網站超過150位讀者、學校老師5顆星推薦
◎凌拂、陳安儀、溫美玉、葛琦霞、吳在媖、陳培瑜、楊沛綸 聯合推薦
你的孩子也有無話可說的問題？
小飛最害怕寫作文！對他來說，每天日子都很平凡，根本就沒什麼好寫的。偏偏老師要小飛上台分享故事，他的心臟怦怦跳，這下糟了！
小飛急得走來走去，卻發現同學竟寫了不少有關他的趣事，看來生活中似乎真的有寫東西可以寫！他絞盡腦汁，終於寫了一句：
「我有一次在公園裡，有一隻尺蠖爬到我的膝蓋上。」
然後，沒了。
作文其實不難，怎麼引導才是關鍵！
幸好，接下來一連串的引導，讓小飛豁然開朗起來！最後他寫下：
「我有一次在公園裡，有一隻尺蠖爬到我的膝蓋上。我把那隻小尺蠖撿起來，取名叫尼克。我幫牠蓋了小房子，牠卻爬走了，我跟在牠後面，沒注意到我後面還有人。突然……」
小飛用自然的語氣寫出自己的感受，才發現作文原來並不難。書中孩子們的作文五花八門，也讓小讀者發現生活中確實有很多趣事。最棒的是，作者並非把抽象的寫作要領丟給孩子，而是創造小飛這樣一個小主角，讓人看見孩子面對作文的不知所措，再透過小飛轉變的過程，帶小讀者一同領會寫作的樂趣！
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「我有一次在公園裡，有一隻尺蠖爬到我的膝蓋上。」
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「我有一次在公園裡，有一隻尺蠖爬到我的膝蓋上。我把那隻小尺蠖撿起來，取名叫尼克。我幫牠蓋了小房子，牠卻爬走了，我跟在牠後面，沒注意到我後面還有人。突然……」
小飛用自然的語氣寫出自己的感受，才發現作文原來並不難。書中孩子們的作文五花八門，也讓小讀者發現生活中確實有很多趣事。最棒的是，作者並非把抽象的寫作要領丟給孩子，而是創造小飛這樣一個小主角，讓人看見孩子面對作文的不知所措，再透過小飛轉變的過程，帶小讀者一同領會寫作的樂趣！