設計理念
孩子喜歡看故事書、聽大人講故事，我會說系列提供孩子說故事給別人聽的機會，以增進孩子語文表達的能力。藉由「故事圖卡」塑造故事情境，讓孩子嘗試表達心中的想法，爸媽可以從旁加以引導，讓孩子認識更多的詞彙，表達得更完整、更精確。
而生活化的故事圖卡，提供良好的行為示範供孩子模仿，並讓孩子從不同的角度，體驗別人的感覺和想法，培養同理心，並學習適時表達情緒及增進解決問題的能力，增進孩子情緒、社會能力的發展。
學習功能
1.豐富孩子詞彙，發展語言表達的能力。
2.理解事物的因果及順序關係。
3.增進邏輯推理與解決問題的能力。
4.培養設身處地的同理心。
玩法說明
1.將45張圖卡放在桌上，請孩子根據圖中的線索，將同一組故事的圖卡找出來分好。
2.可以先挑出圖卡是2~3張的幾組故事。請孩子觀察圖卡，分析哪一張先？哪一張後？或者哪個是因？哪個是果？排好順序後，就可開始講故事了。
3.當孩子熟悉玩法後，可以慢慢增加圖卡的組數。
親子共玩的小訣竅
1.開始遊戲時，孩子可能只拿一張圖卡，就能說個不停，請讓孩子說個過癮，再適時提議玩『換個方式說說看』的遊戲，找出同一組的圖卡來說故事。
2.故事圖卡有一定的因果、順序關係，但沒有絕對的對錯，當孩子排出的順序和預期不同時，請爸媽先「傾聽」、「感受」孩子的想法，循著他想說的話做 反應，或是適當修正孩子的語彙，不必急著「教」他正確的答案，以免抹煞孩子表達的自信心。
孩子喜歡看故事書、聽大人講故事，我會說系列提供孩子說故事給別人聽的機會，以增進孩子語文表達的能力。藉由「故事圖卡」塑造故事情境，讓孩子嘗試表達心中的想法，爸媽可以從旁加以引導，讓孩子認識更多的詞彙，表達得更完整、更精確。
而生活化的故事圖卡，提供良好的行為示範供孩子模仿，並讓孩子從不同的角度，體驗別人的感覺和想法，培養同理心，並學習適時表達情緒及增進解決問題的能力，增進孩子情緒、社會能力的發展。
學習功能
1.豐富孩子詞彙，發展語言表達的能力。
2.理解事物的因果及順序關係。
3.增進邏輯推理與解決問題的能力。
4.培養設身處地的同理心。
玩法說明
1.將45張圖卡放在桌上，請孩子根據圖中的線索，將同一組故事的圖卡找出來分好。
2.可以先挑出圖卡是2~3張的幾組故事。請孩子觀察圖卡，分析哪一張先？哪一張後？或者哪個是因？哪個是果？排好順序後，就可開始講故事了。
3.當孩子熟悉玩法後，可以慢慢增加圖卡的組數。
親子共玩的小訣竅
1.開始遊戲時，孩子可能只拿一張圖卡，就能說個不停，請讓孩子說個過癮，再適時提議玩『換個方式說說看』的遊戲，找出同一組的圖卡來說故事。
2.故事圖卡有一定的因果、順序關係，但沒有絕對的對錯，當孩子排出的順序和預期不同時，請爸媽先「傾聽」、「感受」孩子的想法，循著他想說的話做 反應，或是適當修正孩子的語彙，不必急著「教」他正確的答案，以免抹煞孩子表達的自信心。