面對瞬息萬變、資訊爆炸的世界，到底應該優先教給孩子們什麼？
自信心？勇氣？閱讀力？同理心？善良？自學力？素養？開闊的胸襟？
本書訪問多位在教育工作上充滿熱情、教學方法上別開生面，來自體制內、外的優秀教師，以他們對教育的想像、解方與多方嘗試，試圖回答這個大哉問。
有些老師認為最重要的是讓孩子「長出自己的模樣」，有些老師將主力放在挑起孩子自我學習的動機，有些老師主張教育的初衷在於讓孩子擁有「善、美、真」，有些老師用盡全力讓孩子相信未來充滿了無限可能。
讓孩子們擁有一輩子都帶得走的自學能力、讓孩子說得出自己的文化、陪伴孩子成為積極公民、讓孩子具備改變世界的勇氣與使命感……
教育本來就不該只有一種想像，本書提供十二種非典型教育的第一手觀察，讓我們一起拋開傳統教育的框架，共同教出下一代充滿希望的未來！
各界推薦
張純淑（宜蘭慈心華德福創辦人）
張政漢（新竹縣尖石國中童軍團指導老師）
楊逸帆（《學習的理由》紀錄片導演）
廖雲章（天下雜誌獨立評論主編）
嚴長壽（公益平臺董事長）
「政暉老師以公民老師的身分，帶領孩子透過真實體驗敘利亞難民逃難的場景，深入了解敘利亞難民、印尼移工、外籍配偶等問題，成功活化了原本呆板的公民教育，讓孩子真正懂得用行動去體恤與關懷弱勢，這是目前臺灣填鴨式教育最缺乏的一環，卻是做為一個世界公民必須具備的基本素養。同時，他更主動整合其他科目的老師，一起嘗試統整教學，並已顯現2 0 9 8 6 ; &# 3 5 3 7 7 ; &# 2 2 8 1 0 ; &# 2 0 8 5 5 ; &# 3 9 6 3 6 ; &# 2 5 1 0 4 ; &# 2 5 9 2 8 ; &# 1 2 2 9 0 ; &h e l l i p ; &h e l l i p ; &# 1 9 9 6 8 ; &# 2 0 3 0 1 ; &# 2 2 9 0 9 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 3 2 7 6 9 ; &# 2 4 1 0 7 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 1 9 9 8 1 ; &# 2 1 4 8 2 ; &# 2 4 5 1 7 ; &# 3 8 9 2 0 ; &# 2 0 8 5 5 ; &# 2 0 6 3 3 ; &# 2 1 1 0 9 ; &# 2 4 8 4 7 ; &# 3 3 2 8 7 ; &# 2 9 1 0 5 ; &# 2 4 5 6 1 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 6 3 5 6 ; &# 3 8 6 5 6 ; &# 3 5 2 0 1 ; &# 2 5 7 9 3 ; &# 2 6 3 7 7 ; &# 2 5 9 3 5 ; &# 3 7 5 5 5 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 3 5 2 6 4 ; &# 2 3 5 1 9 ; &# 2 1 1 4 7 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 2 3 4 3 ; &# 1 9 9 6 8 ; &# 3 8 7 5 0 ; &# 2 4 1 2 0 ; &# 2 7 0 5 4 ; &# 2 4 1 8 4 ; &# 2 2 3 1 2 ; &# 2 5 9 4 5 ; &# 3 2 9 4 6 ; &# 2 5 9 1 3 ; &# 3 8 7 6 1 ; &# 3 8 3 6 4 ; &# 3 7 7 4 9 ; &# 2 6 1 7 8 ; &# 2 1 0 5 1 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 3 0 0 7 0 ; &# 1 9 9 7 9 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 6 3 7 7 ; &# 2 5 9 1 9 ; &# 2 6 2 4 9 ; &# 3 2 7 6 9 ; &# 2 4 1 0 7 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 1 4 4 3 ; &# 3 3 2 8 7 ; &# 2 1 5 1 6 ; &# 3 4 8 9 2 ; &# 1 2 2 9 0 ; &# 1 2 3 0 1 ; b r / > &# 6 5 2 9 3 ; &# 6 5 2 9 3 ; &# 2 2 1 9 6 ; &# 3 8 2 6 3 ; &# 2 2 7 8 1 ; &# 6 5 2 8 8 ; &# 2 0 8 4 4 ; &# 3 0 4 1 0 ; &# 2 4 1 7 9 ; &# 3 3 2 7 4 ; &# 2 1 4 5 0 ; &# 3 3 2 7 4 ; &# 2 6 4 8 1 ; &# 2 2 3 4 3 ; &# 1 9 9 6 8 ; &# 2 3 5 2 6 ; &# 3 9 5 1 1 ; &# 3 9 6 4 0 ; &# 2 0 0 1 3 ; &# 3 3 8 9 1 ; &# 2 0 1 0 7 ; &# 3 8 2 6 3 ; &# 6 5 2 8 9 ; b r / > b r / > &# 1 2 3 0 0 ; &# 1 2 3 0 2 ; &# 2 3 4 1 6 ; &# 2 6 6 5 7 ; &# 2 5 0 3 3 ; &# 3 5 4 4 2 ; &# 2 2 3 1 2 ; &# 3 0 6 9 3 ; &# 3 5 6 7 2 ; &# 2 3 4 1 6 ; &# 3 2 7 2 2 ; &# 2 0 0 4 3 ; &# 2 2 8 0 6 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 5 1 0 4 ; &# 2 8 8 5 8 ; &# 1 9 9 6 8 ; &# 2 0 4 9 1 ; &# 3 5 3 4 7 ; &# 3 2 2 4 4 ; &# 2 3 4 0 1 ; &# 2 3 3 7 6 ; &# 2 0 4 9 7 ; &# 2 0 5 7 0 ; &# 2 0 1 0 7 ; &# 2 4 9 0 7 ; &# 2 4 2 3 0 ; &# 1 2 2 8 9 ; &# 2 2 8 8 0 ; &# 3 1 4 3 5 ; &# 2 0 7 2 9 ; &# 2 0 5 4 0 ; &# 3 5 2 6 4 ; &# 2 1 4 5 0 ; &# 2 1 8 5 5 ; &# 3 0 3 3 2 ; &# 3 7 0 0 7 ; &# 3 6 6 5 5 ; &# 2 4 6 0 5 ; &# 3 2 7 7 1 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 4 1 7 9 ; &# 3 3 2 7 4 ; &# 1 2 3 0 3 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 1 4 8 7 ; &# 3 5 5 8 6 ; &# 3 6 8 1 7 ; &# 2 4 1 8 0 ; &# 2 2 3 4 6 ; &# 3 8 2 9 1 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 3 2 7 6 9 ; &# 2 9 9 8 3 ; &# 2 4 1 2 0 ; &# 3 5 5 2 7 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 2 3 1 2 ; &# 3 6 8 8 9 ; &# 2 6 4 1 2 ; &# 2 6 3 6 0 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 3 0 4 5 2 ; &# 2 5 8 0 2 ; &# 2 6 6 9 6 ; &# 2 0 3 6 3 ; &# 2 0 0 1 3 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 1 9 9 8 1 ; &# 3 1 6 4 9 ; &# 2 6 0 4 1 ; &# 2 7 8 6 1 ; &# 2 8 8 5 8 ; &# 2 0 3 0 9 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 6 3 6 8 ; &# 2 6 1 2 6 ; &# 3 9 0 2 3 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 3 7 1 1 7 ; &# 2 6 1 5 9 ; &# 3 2 7 6 9 ; &# 2 4 1 0 7 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 0 6 7 0 ; &# 2 1 1 4 7 ; &# 2 5 2 3 7 ; &# 2 0 8 3 7 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 3 9 0 0 0 ; &# 2 4 8 4 7 ; &# 2 9 9 9 2 ; &# 2 4 5 1 5 ; &# 2 4 6 0 5 ; &# 3 2 7 7 1 ; &# 2 3 5 6 5 ; &# 2 3 4 0 1
自信心？勇氣？閱讀力？同理心？善良？自學力？素養？開闊的胸襟？
本書訪問多位在教育工作上充滿熱情、教學方法上別開生面，來自體制內、外的優秀教師，以他們對教育的想像、解方與多方嘗試，試圖回答這個大哉問。
有些老師認為最重要的是讓孩子「長出自己的模樣」，有些老師將主力放在挑起孩子自我學習的動機，有些老師主張教育的初衷在於讓孩子擁有「善、美、真」，有些老師用盡全力讓孩子相信未來充滿了無限可能。
讓孩子們擁有一輩子都帶得走的自學能力、讓孩子說得出自己的文化、陪伴孩子成為積極公民、讓孩子具備改變世界的勇氣與使命感……
教育本來就不該只有一種想像，本書提供十二種非典型教育的第一手觀察，讓我們一起拋開傳統教育的框架，共同教出下一代充滿希望的未來！
各界推薦
張純淑（宜蘭慈心華德福創辦人）
張政漢（新竹縣尖石國中童軍團指導老師）
楊逸帆（《學習的理由》紀錄片導演）
廖雲章（天下雜誌獨立評論主編）
嚴長壽（公益平臺董事長）
「政暉老師以公民老師的身分，帶領孩子透過真實體驗敘利亞難民逃難的場景，深入了解敘利亞難民、印尼移工、外籍配偶等問題，成功活化了原本呆板的公民教育，讓孩子真正懂得用行動去體恤與關懷弱勢，這是目前臺灣填鴨式教育最缺乏的一環，卻是做為一個世界公民必須具備的基本素養。同時，他更主動整合其他科目的老師，一起嘗試統整教學，並已顯現2 0 9 8 6 ; &# 3 5 3 7 7 ; &# 2 2 8 1 0 ; &# 2 0 8 5 5 ; &# 3 9 6 3 6 ; &# 2 5 1 0 4 ; &# 2 5 9 2 8 ; &# 1 2 2 9 0 ; &h e l l i p ; &h e l l i p ; &# 1 9 9 6 8 ; &# 2 0 3 0 1 ; &# 2 2 9 0 9 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 3 2 7 6 9 ; &# 2 4 1 0 7 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 1 9 9 8 1 ; &# 2 1 4 8 2 ; &# 2 4 5 1 7 ; &# 3 8 9 2 0 ; &# 2 0 8 5 5 ; &# 2 0 6 3 3 ; &# 2 1 1 0 9 ; &# 2 4 8 4 7 ; &# 3 3 2 8 7 ; &# 2 9 1 0 5 ; &# 2 4 5 6 1 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 6 3 5 6 ; &# 3 8 6 5 6 ; &# 3 5 2 0 1 ; &# 2 5 7 9 3 ; &# 2 6 3 7 7 ; &# 2 5 9 3 5 ; &# 3 7 5 5 5 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 3 5 2 6 4 ; &# 2 3 5 1 9 ; &# 2 1 1 4 7 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 2 3 4 3 ; &# 1 9 9 6 8 ; &# 3 8 7 5 0 ; &# 2 4 1 2 0 ; &# 2 7 0 5 4 ; &# 2 4 1 8 4 ; &# 2 2 3 1 2 ; &# 2 5 9 4 5 ; &# 3 2 9 4 6 ; &# 2 5 9 1 3 ; &# 3 8 7 6 1 ; &# 3 8 3 6 4 ; &# 3 7 7 4 9 ; &# 2 6 1 7 8 ; &# 2 1 0 5 1 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 3 0 0 7 0 ; &# 1 9 9 7 9 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 6 3 7 7 ; &# 2 5 9 1 9 ; &# 2 6 2 4 9 ; &# 3 2 7 6 9 ; &# 2 4 1 0 7 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 1 4 4 3 ; &# 3 3 2 8 7 ; &# 2 1 5 1 6 ; &# 3 4 8 9 2 ; &# 1 2 2 9 0 ; &# 1 2 3 0 1 ; b r / > &# 6 5 2 9 3 ; &# 6 5 2 9 3 ; &# 2 2 1 9 6 ; &# 3 8 2 6 3 ; &# 2 2 7 8 1 ; &# 6 5 2 8 8 ; &# 2 0 8 4 4 ; &# 3 0 4 1 0 ; &# 2 4 1 7 9 ; &# 3 3 2 7 4 ; &# 2 1 4 5 0 ; &# 3 3 2 7 4 ; &# 2 6 4 8 1 ; &# 2 2 3 4 3 ; &# 1 9 9 6 8 ; &# 2 3 5 2 6 ; &# 3 9 5 1 1 ; &# 3 9 6 4 0 ; &# 2 0 0 1 3 ; &# 3 3 8 9 1 ; &# 2 0 1 0 7 ; &# 3 8 2 6 3 ; &# 6 5 2 8 9 ; b r / > b r / > &# 1 2 3 0 0 ; &# 1 2 3 0 2 ; &# 2 3 4 1 6 ; &# 2 6 6 5 7 ; &# 2 5 0 3 3 ; &# 3 5 4 4 2 ; &# 2 2 3 1 2 ; &# 3 0 6 9 3 ; &# 3 5 6 7 2 ; &# 2 3 4 1 6 ; &# 3 2 7 2 2 ; &# 2 0 0 4 3 ; &# 2 2 8 0 6 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 5 1 0 4 ; &# 2 8 8 5 8 ; &# 1 9 9 6 8 ; &# 2 0 4 9 1 ; &# 3 5 3 4 7 ; &# 3 2 2 4 4 ; &# 2 3 4 0 1 ; &# 2 3 3 7 6 ; &# 2 0 4 9 7 ; &# 2 0 5 7 0 ; &# 2 0 1 0 7 ; &# 2 4 9 0 7 ; &# 2 4 2 3 0 ; &# 1 2 2 8 9 ; &# 2 2 8 8 0 ; &# 3 1 4 3 5 ; &# 2 0 7 2 9 ; &# 2 0 5 4 0 ; &# 3 5 2 6 4 ; &# 2 1 4 5 0 ; &# 2 1 8 5 5 ; &# 3 0 3 3 2 ; &# 3 7 0 0 7 ; &# 3 6 6 5 5 ; &# 2 4 6 0 5 ; &# 3 2 7 7 1 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 4 1 7 9 ; &# 3 3 2 7 4 ; &# 1 2 3 0 3 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 1 4 8 7 ; &# 3 5 5 8 6 ; &# 3 6 8 1 7 ; &# 2 4 1 8 0 ; &# 2 2 3 4 6 ; &# 3 8 2 9 1 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 3 2 7 6 9 ; &# 2 9 9 8 3 ; &# 2 4 1 2 0 ; &# 3 5 5 2 7 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 2 3 1 2 ; &# 3 6 8 8 9 ; &# 2 6 4 1 2 ; &# 2 6 3 6 0 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 3 0 4 5 2 ; &# 2 5 8 0 2 ; &# 2 6 6 9 6 ; &# 2 0 3 6 3 ; &# 2 0 0 1 3 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 1 9 9 8 1 ; &# 3 1 6 4 9 ; &# 2 6 0 4 1 ; &# 2 7 8 6 1 ; &# 2 8 8 5 8 ; &# 2 0 3 0 9 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 6 3 6 8 ; &# 2 6 1 2 6 ; &# 3 9 0 2 3 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 3 7 1 1 7 ; &# 2 6 1 5 9 ; &# 3 2 7 6 9 ; &# 2 4 1 0 7 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 0 6 7 0 ; &# 2 1 1 4 7 ; &# 2 5 2 3 7 ; &# 2 0 8 3 7 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 3 9 0 0 0 ; &# 2 4 8 4 7 ; &# 2 9 9 9 2 ; &# 2 4 5 1 5 ; &# 2 4 6 0 5 ; &# 3 2 7 7 1 ; &# 2 3 5 6 5 ; &# 2 3 4 0 1