充分理解幼稚園新生面臨新環境的心理與壓力
溫暖引導孩子漸入佳境
套書內容包含以下五書──
《我要去幼稚園！》
《上學去，學什麼？》
《我的新老師是巫婆嗎？》
《媽媽很快就會來接我》
《無論何時，媽媽永遠在這裡》
每一本都是為幼稚園小新鮮人，加油打氣、培養適應力的精選繪本：
《我要去幼稚園！》
讓孩子對幼稚園生活充滿期待的信心繪本
初步認識與了解幼稚園的生活，降低陌生感
明天開始要上幼稚園的小男孩，悶悶不樂地坐在沙發上，對玩具們訴苦說他不想去，為什麼不能待在家？玩具們爭先恐後說他們想去幼稚園，講述在幼稚園的許多有趣活動。最後小男孩聽了也迫不急待要去幼稚園！
《上學去，學什麼？》
最能為孩子解答「為什麼要上學？」的疑問
知道為何而學，開始知道學習本身的意義
為什麼要上學？上學可以學到什麼？想一想，如果動物也上學，他們要學ABC、怎麼寫自己的名字嗎？才不呢！他們會學習捕食和求生技能。那麼人類也是喔！我們要上學，也會學習認識世界並將所學融入生活。
《我的新老師是巫婆嗎？》
韓國教保文庫網站，讀者好評推薦
迎接新學期時，認識新老師的緊張與期待
秀浩即將到幼稚園與新老師見面，前一晚卻做了一個惡夢，他夢見新老師其實是巫婆，還把他變成老鼠！開學當天，秀浩不安地來到學校，經過一樁事件後，秀浩終於知道老師不是巫婆，老師還給了他溫暖的擁抱。
《媽媽很快就會來接我》
韓國幼稚園新鮮人入學，開學禮物袋入選繪本
安心撫慰孩子的分離焦慮，學會自我鼓勵的方法
尚敏知道要在幼稚園待一段時間，媽媽才會來接他回家。即使尚敏在遊戲途中、午睡醒來，總是有想念媽媽的時刻，聽到同學的哭聲，也覺得自己好想哭。但他想到與媽媽約定就鼓勵自己，又有了繼續等待的勇氣。
《無論何時，媽媽永遠在這裡》
感動無數媽媽與孩子，媽媽對長大的寶貝永遠的守護
讓孩子有安全感，明白媽媽永遠是自己最堅實的後盾
媽媽在幼稚園門口期待地等著接心愛的孩子回家。等待時，勾起了孩子剛出生那段時光的回憶。孩子從哭著抱媽媽說不要去上學，到放學時能開心地和老師揮手道別，原來，孩子能適應與媽媽分別的時間將愈來愈長了。
孩子長大，即將進入幼稚園，適應與家裡完全不同、嶄新的環境與學習型態，過程中，難免有感到陌生、害怕與焦慮的階段。
本套書中適切點出了幼兒剛剛進入幼稚園時，會出現的分離焦慮、拒學、對上學有疑問、對新環境不安、無法適應等等的心理，透過故事中主角貼近生活的反應、提出的問題，讓孩子得到被理解的安慰。從現在起，一點一滴為孩子儲備迎接未來時，不可或缺的適應能力。
＊適讀年齡：學齡前
＊注音：有
溫暖引導孩子漸入佳境
套書內容包含以下五書──
《我要去幼稚園！》
《上學去，學什麼？》
《我的新老師是巫婆嗎？》
《媽媽很快就會來接我》
《無論何時，媽媽永遠在這裡》
每一本都是為幼稚園小新鮮人，加油打氣、培養適應力的精選繪本：
《我要去幼稚園！》
讓孩子對幼稚園生活充滿期待的信心繪本
初步認識與了解幼稚園的生活，降低陌生感
明天開始要上幼稚園的小男孩，悶悶不樂地坐在沙發上，對玩具們訴苦說他不想去，為什麼不能待在家？玩具們爭先恐後說他們想去幼稚園，講述在幼稚園的許多有趣活動。最後小男孩聽了也迫不急待要去幼稚園！
《上學去，學什麼？》
最能為孩子解答「為什麼要上學？」的疑問
知道為何而學，開始知道學習本身的意義
為什麼要上學？上學可以學到什麼？想一想，如果動物也上學，他們要學ABC、怎麼寫自己的名字嗎？才不呢！他們會學習捕食和求生技能。那麼人類也是喔！我們要上學，也會學習認識世界並將所學融入生活。
《我的新老師是巫婆嗎？》
韓國教保文庫網站，讀者好評推薦
迎接新學期時，認識新老師的緊張與期待
秀浩即將到幼稚園與新老師見面，前一晚卻做了一個惡夢，他夢見新老師其實是巫婆，還把他變成老鼠！開學當天，秀浩不安地來到學校，經過一樁事件後，秀浩終於知道老師不是巫婆，老師還給了他溫暖的擁抱。
《媽媽很快就會來接我》
韓國幼稚園新鮮人入學，開學禮物袋入選繪本
安心撫慰孩子的分離焦慮，學會自我鼓勵的方法
尚敏知道要在幼稚園待一段時間，媽媽才會來接他回家。即使尚敏在遊戲途中、午睡醒來，總是有想念媽媽的時刻，聽到同學的哭聲，也覺得自己好想哭。但他想到與媽媽約定就鼓勵自己，又有了繼續等待的勇氣。
《無論何時，媽媽永遠在這裡》
感動無數媽媽與孩子，媽媽對長大的寶貝永遠的守護
讓孩子有安全感，明白媽媽永遠是自己最堅實的後盾
媽媽在幼稚園門口期待地等著接心愛的孩子回家。等待時，勾起了孩子剛出生那段時光的回憶。孩子從哭著抱媽媽說不要去上學，到放學時能開心地和老師揮手道別，原來，孩子能適應與媽媽分別的時間將愈來愈長了。
孩子長大，即將進入幼稚園，適應與家裡完全不同、嶄新的環境與學習型態，過程中，難免有感到陌生、害怕與焦慮的階段。
本套書中適切點出了幼兒剛剛進入幼稚園時，會出現的分離焦慮、拒學、對上學有疑問、對新環境不安、無法適應等等的心理，透過故事中主角貼近生活的反應、提出的問題，讓孩子得到被理解的安慰。從現在起，一點一滴為孩子儲備迎接未來時，不可或缺的適應能力。
＊適讀年齡：學齡前
＊注音：有