你認識陳澄波、吳李玉哥、李梅樹、陳進……嗎？
二十一世紀的孩子，接受網際網路很快就被教育成世界公民。可惜的是，他們雖然認識全世界，卻往往忽略我們賴以生存的鄉土上，所擁有的珍貴事物。《寫給兒童的臺灣美術奇幻之旅》介紹百年來的臺灣畫家。八位畫家的作品就像鄉土文化土壤茁長出的奇花異草，各有不同顏色、形狀和香味。在這裡，我們或許可以先考問一下我們的孩子：「你認識陳澄波、吳李玉哥、李梅樹、陳進……嗎？」這也就像是我們應該要問問自己的孩子：「你認識雲豹、臺灣黑雄、帝雉、藍腹鷳、櫻花鉤吻鮭、高身鯝魚……嗎？」前者牽連到本土的文化歷史，而後者相關本土的環境生態，全都是我們身邊最親近、最珍貴的事物，千萬別讓他們從孩子的心目中消失了。──奚淞（手藝人）
瞭解臺灣，從美術史入門也是一種很好的途徑！
本書介紹的畫家各有施展不同媒材的專長，包括了油畫、水彩、膠彩和水墨等。至於風格特色，有寫實的、寫意的、變形的、童心的、靈異的多元創意，構成了臺灣近代美術有如萬花筒般繽紛多樣的世界。不管你熟悉或特別喜愛書中哪一位畫家的作品，那也就是臺灣近現代美術的代表作之一。你所欣賞的那一幅作品，必是臺灣文化的縮影，同時也是進入臺灣美術的敲門磚。
瞭解臺灣，從美術史入門也是一種很好的途徑，小朋友可從喜歡的畫作，從中追溯畫家當時的思維，畫家的時代際遇，和畫家表達的手法，看畫家用什麼形象，刻畫出時代的脈動與時代的容顏。
─李欽賢（美術史學者）
美感教育年，跟著八位臺灣畫家，來一趟認識臺灣美術、親近臺灣文化的奇幻探索旅程！
本書挑選了臺灣美術史上具有代表性的八位畫家，期望帶領小朋友建立起對臺灣美術的認知基礎，進而培養鑑賞的能力與豐富的美感經驗，並誘發出內在的感受力量。
各篇內容設計成兩大單元：一、介紹畫家藝術創作的歷程，是以「說故事」的方式簡述臺灣前輩畫家的心路歷程，同時瞭解他們時代的思想、情感以及價值觀。二、「畫裡的祕密」單元，則是深入淺出地引領小朋友欣賞畫作之美，以及提供相關的美學知識，結合具啟發性和鑑賞理論的藝術活動，小朋友在有效吸收內化之後，不僅能達到美學素養的提升，更能享受「藝術欣賞」的趣味！
※本書為注音版，適合6-9歲小朋友親子共讀，10-12歲小朋友獨立閱讀。
二十一世紀的孩子，接受網際網路很快就被教育成世界公民。可惜的是，他們雖然認識全世界，卻往往忽略我們賴以生存的鄉土上，所擁有的珍貴事物。《寫給兒童的臺灣美術奇幻之旅》介紹百年來的臺灣畫家。八位畫家的作品就像鄉土文化土壤茁長出的奇花異草，各有不同顏色、形狀和香味。在這裡，我們或許可以先考問一下我們的孩子：「你認識陳澄波、吳李玉哥、李梅樹、陳進……嗎？」這也就像是我們應該要問問自己的孩子：「你認識雲豹、臺灣黑雄、帝雉、藍腹鷳、櫻花鉤吻鮭、高身鯝魚……嗎？」前者牽連到本土的文化歷史，而後者相關本土的環境生態，全都是我們身邊最親近、最珍貴的事物，千萬別讓他們從孩子的心目中消失了。──奚淞（手藝人）
瞭解臺灣，從美術史入門也是一種很好的途徑！
本書介紹的畫家各有施展不同媒材的專長，包括了油畫、水彩、膠彩和水墨等。至於風格特色，有寫實的、寫意的、變形的、童心的、靈異的多元創意，構成了臺灣近代美術有如萬花筒般繽紛多樣的世界。不管你熟悉或特別喜愛書中哪一位畫家的作品，那也就是臺灣近現代美術的代表作之一。你所欣賞的那一幅作品，必是臺灣文化的縮影，同時也是進入臺灣美術的敲門磚。
瞭解臺灣，從美術史入門也是一種很好的途徑，小朋友可從喜歡的畫作，從中追溯畫家當時的思維，畫家的時代際遇，和畫家表達的手法，看畫家用什麼形象，刻畫出時代的脈動與時代的容顏。
─李欽賢（美術史學者）
美感教育年，跟著八位臺灣畫家，來一趟認識臺灣美術、親近臺灣文化的奇幻探索旅程！
本書挑選了臺灣美術史上具有代表性的八位畫家，期望帶領小朋友建立起對臺灣美術的認知基礎，進而培養鑑賞的能力與豐富的美感經驗，並誘發出內在的感受力量。
各篇內容設計成兩大單元：一、介紹畫家藝術創作的歷程，是以「說故事」的方式簡述臺灣前輩畫家的心路歷程，同時瞭解他們時代的思想、情感以及價值觀。二、「畫裡的祕密」單元，則是深入淺出地引領小朋友欣賞畫作之美，以及提供相關的美學知識，結合具啟發性和鑑賞理論的藝術活動，小朋友在有效吸收內化之後，不僅能達到美學素養的提升，更能享受「藝術欣賞」的趣味！
※本書為注音版，適合6-9歲小朋友親子共讀，10-12歲小朋友獨立閱讀。