我常聽到台灣人說日本的「好」，我覺得比較接近事實的是：
日本「有秩序」，台灣「很隨興」；
日本人很「辛苦」，台灣人很「幸福」！
──本書作者 福長浩二
210主題，漫談日本真實民情，而非「你所想的、你以為的日本」；
安排「左右頁-學習與考驗」特殊版型，
透過「趣味空格」完備單字力四要素──「漢字」「假名」「讀音」「字義」，
附贈「全文學習影音」，可從手機、平板隨時瀏覽全書內容；
跟隨短文情節，接觸多元單字；廣泛理解日本社會，自然掌握字詞運用！
【書籍特色】
■ 從［20類視角］廣泛介紹［表象之下的日本民情與文化］
任何國家的文化與生活風貌，都極為豐富多樣，難以一言以蔽之。本書力求從「客觀、廣泛」的角度，漫談並深入日本社會的細節，提供多數而非絕對的日本人常態，幫助讀者「宛如置身日本社會一般，感受真實日本的普遍樣貌」。包含「日本人，是怎麼樣的人」「日本的社會問題、特殊職業」「日本人的人際關係、思考方式、禮貌」等。20大類、210篇短文，多元呈現日本人、日本社會各種面向。沒有大眾普遍知曉的「節日、拉麵、櫻花」，而是更多元、真實、細膩的日本民情與文化！
■ 我們未必認識的［日本、日本社會］
．「關西」「關東」文化差異大，關西人來到關東，甚至覺得「這裡是外國嗎」？
．日本社會對不遵守規矩的人相當嚴苛，搭手扶梯站超出另一側，可能從後方被衝撞？
．日本的交通事故賠償金動輒上億日圓，甚至要賠償薪資？高所得者並以實際收入計？
．「2 LDK」有「三個房間」，「2 LD‧K」有「四個房間」？
．「日本家庭的餐桌」很健康，「日本的外食選擇」未必健康？
．刨冰和配料如何吃？日本人是屬於「不攪拌的文化」？
．日本人的茶飲多半「無糖」，所以看到台灣便利商店的「含糖茶」很吃驚？
．雖然生活充滿壓力，日本卻是全球數一數二的長壽國家？
．日本的家電有很多「多餘的」附加功能，但沒有這些功能日本人就不買？
．表面上禁止賭博和賣春，但事實卻是奇怪的理由也說得通，不會被逮捕？
■ 我們未必理解的［日本男性、女性］
．日本人相當團結，表面上以和為貴、善於社交，但其實人與人之間距離遙遠？
．台灣人對「認識的人」有禮貌；日本人對「陌生人」有禮貌，反而對朋友不會特別用心？
．多數日本人覺得，工作是尊貴的事，是真正的幸福？
．日本人認為「上大學」不過是漫長的社會人士生活之前，一段稍縱即逝的「自由活動時間」？
．日本人不會問別人「吃飯了嗎？」「吃了什麼？」，因為這會造成對方其他的猜想？
．日本女性害怕「護送之狼」，基本上不信任男性？
．日本的AV男演員其實辛苦難熬、薪資低廉，許多AV導演都是很恐怖的人？
．別期待日本的「男女混浴」宛如「西方的天體營」，因為那是長輩們的「社交場所」？
．日本法律規定未滿20歲不能喝酒，但日本人幾乎都是高中就開始喝酒？
．日本人從小被嚴格教育「不能遲到」，對於遲到的人，表面掛著微笑，內心卻是熊熊怒火？
■［210篇故事性短文］牽引置身日本社會才能觸及的「字彙廣度」與「搭配用法」
跟隨故事情節，各篇精心安排「15個實用表達」，包含一般書籍少見的特殊單字、語彙搭配用法。例如：「夫婦別寝」（夫妻分開睡）、「リクルートスーツ」（面試服裝）、「ゆとり教育」（日本的寬鬆教育）、「送り狼」（假意護送女性回家的色狼）；以及搭配「酒（酒類）‧飲む（飲用）‧帰る（回家）」等字彙，而形成的「酒を飲んで帰る」（喝一杯再回家）生活表達。在故事情境氛圍引導下，深刻牢記日語習慣用法；掌握「眾多字詞該如何搭配」也是奠定語感、豐富表達的基礎。
■［左右頁等你挑戰，看到空格好想填！］專門為外國人打造的「形/音/義」趣味學習！
對於日語單字，多數人的困擾是──「漢字字義一知半解，讀音全對更沒把握」。學習單字務必精準確實，任何模糊地帶都可能誤用單字、阻礙溝通。本書特別規劃「左右頁學習與考驗」特殊版型，讓單字力四要素──「漢字」「假名」「讀音」「字義」產生多向連結。左右頁「對照閱讀」可以完整學習；左右頁「交叉比對」可以自我考驗！
【左頁－日語詞彙】：詞彙上方不標示假名發音，挑戰「看字能讀音」。
【右頁－讀音‧字義】：漢字以空格呈現，挑戰「從讀音知道字義，並能確知空格的漢字是什麼」。
■ 日籍＋中籍配音員［單字日中順讀MP3］，可以完全拋開紙本，隨時訓練單字聽力！
全書「15個 x 210篇」單字，一字一音軌，以「先唸日文、再唸中文」順讀方式錄製。MP3音軌「完全對應書中單字序號」，例如「單元011第15個單字」音軌編號即為「011-15」，「想聽哪一個單字，可以準確點選收聽」。可以完全拋開書本，徹底體驗「用聽的學日文單字」！
【學習影音特色】
■［學習影音內容介紹］
「一單元一影片」，將書; &# 3 1 8 2 1 ; &# 2 0 8 3 9 ; &# 2 3 4 8 1 ; &# 3 5 7 2 2 ; &# 2 5 1 0 4 ; &# 1 2 3 0 0 ; &# 2 1 4 8 7 ; &# 3 8 5 6 8 ; &# 3 6 5 2 3 ; &# 2 0 3 5 1 ; &# 2 9 9 9 2 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 3 4 1 6 ; &# 3 2 7 2 2 ; &# 2 4 4 3 3 ; &# 3 8 8 9 9 ; &# 1 2 3 0 1 ; &# 6 5 3 0 7 ; &# 3 2 0 8 5 ; &# 3 8 7 5 0 ; &# 2 9 2 5 5 ; &# 2 7 5 7 3 ; &# 3 7 3 2 5 ; &# 4 0 6 7 0 ; &# 2 5 5 5 2 ; &# 3 1 0 3 4 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 1 4 8 7 ; &# 2 4 4 7 8 ; &# 2 5 1 6 3 ; &# 2 7 2 3 1 ; &# 6 5 2 9 5 ; &# 2 4 1 7 9 ; &# 2 6 4 9 5 ; &# 3 8 5 6 8 ; &# 2 6 1 7 8 ; &# 2 8 6 8 7 ; &# 3 5 2 6 1 ; &# 2 0 8 4 0 ; &# 2 6 3 6 0 ; &# 2 0 8 3 9 ; &# 2 3 4 8 1 ; &# 6 5 3 0 6 ; b r / > &# 6 5 2 8 8 ; &# 4 9 ; &# 6 5 2 8 9 ; &# 1 2 3 0 4 ; &# 2 4 7 7 3 ; &# 3 1 6 8 0 ; &# 2 4 3 4 1 ; &# 2 3 5 6 6 ; &# 6 5 2 9 1 ; &# 2 1 9 3 4 ; &# 2 3 3 8 3 ; &# 2 3 4 1 6 ; &# 3 2 7 2 2 ; &# 1 2 3 0 5 ; &# 6 5 3 0 6 ; &# 2 1 2 0 5 ; &# 3 0 0 5 9 ; &# 2 1 5 7 6 ; &# 2 9 6 9 4 ; &# 3 0 7 0 1 ; &# 2 5 9 9 1 ; &# 2 4 7 7 3 ; &# 3 1 6 8 0 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 3 0 4 7 5 ; &# 2 3 4 3 6 ; &# 1 9 9 6 8 ; &# 2 3 5 6 7 ; &# 2 7 5 7 3 ; &# 2 5 9 9 1 ; &# 3 1 4 5 6 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 3 2 2 0 2 ; &# 2 5 5 0 9 ; &# 3 3 8 7 9 ; &# 2 3 4 1 6 ; &# 3 2 7 2 2 ; &# 2 5 9 9 1 ; &# 2 0 0 1 3 ; &# 2 1 9 3 4 ; &# 2 3 3 8 3 ; &# 1 2 2 9 0 ; b r / > &# 6 5 2 8 8 ; &# 5 0 ; &# 6 5 2 8 9 ; &# 1 2 3 0 4 ; &# 2 8 4 5 0 ; &# 2 3 3 8 3 ; &# 2 2 8 2 3 ; &# 3 2 7 7 1 ; &# 3 9 5 1 1 ; &# 1 2 3 0 5 ; &# 6 5 3 0 6 ; &# 2 3 5 5 9 ; &# 2 6 3 6 0 ; &# 3 1 8 2 1 ; &# 1 2 3 0 0 ; &# 2 4 0 3 8 ; &# 2 1 4 9 1 ; &# 3 8 9 1 3 ; &# 4 5 ; &# 2 3 4 1 6 ; &# 3 2 7 2 2 ; &# 3 3 2 8 7 ; &# 3 2 7 7 1 ; &# 3 9 5 1 1 ; &# 1 2 3 0 1 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 0 8 3 9 ; &# 2 3 4 8 1 ; &# 2 1 2 0 5 ; &# 3 0 0 5 9 ; &# 2 1 2 7 0 ; &# 1 2 2 9 0 ; b r / > &# 6 5 2 8 8 ; &# 5 1 ; &# 6 5 2 8 9 ; &# 1 2 3 0 4 ; &# 3 5 7 1 2 ; &# 3 8 8 9 9 ; &# 2 2 8 2 3 ; &# 2 5 3 6 1 ; &# 2 5 1 3 6 ; &# 1 2 3 0 5 ; &# 6 5 3 0 6 ; &# 2 6 0 8 5 ; &# 3 5 4 8 6 ; &# 2 1 9 3 4 ; &# 2 3 3 8 3 ; &# 3 5 7 2 2 ; &# 3 6 5 2 3 ; &# 1 2 3 0 0 ; &# 2 0 5 5 1 ; &# 2 1 5 1 7 ; &# 3 5 7 1 2 ; &# 3 8 8 9 9 ; &# 1 2 3 0 1 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 6 6 8 1 ; &# 2 5 8 1 8 ; &# 3 5 7 1 2 ; &# 3 8 8 9 9 ; &# 2 4 4 7 8 ; &# 1 9 9 7 7 ; &# 2 0 4 9 1 ; &#
日本「有秩序」，台灣「很隨興」；
日本人很「辛苦」，台灣人很「幸福」！
──本書作者 福長浩二
210主題，漫談日本真實民情，而非「你所想的、你以為的日本」；
安排「左右頁-學習與考驗」特殊版型，
透過「趣味空格」完備單字力四要素──「漢字」「假名」「讀音」「字義」，
附贈「全文學習影音」，可從手機、平板隨時瀏覽全書內容；
跟隨短文情節，接觸多元單字；廣泛理解日本社會，自然掌握字詞運用！
【書籍特色】
■ 從［20類視角］廣泛介紹［表象之下的日本民情與文化］
任何國家的文化與生活風貌，都極為豐富多樣，難以一言以蔽之。本書力求從「客觀、廣泛」的角度，漫談並深入日本社會的細節，提供多數而非絕對的日本人常態，幫助讀者「宛如置身日本社會一般，感受真實日本的普遍樣貌」。包含「日本人，是怎麼樣的人」「日本的社會問題、特殊職業」「日本人的人際關係、思考方式、禮貌」等。20大類、210篇短文，多元呈現日本人、日本社會各種面向。沒有大眾普遍知曉的「節日、拉麵、櫻花」，而是更多元、真實、細膩的日本民情與文化！
■ 我們未必認識的［日本、日本社會］
．「關西」「關東」文化差異大，關西人來到關東，甚至覺得「這裡是外國嗎」？
．日本社會對不遵守規矩的人相當嚴苛，搭手扶梯站超出另一側，可能從後方被衝撞？
．日本的交通事故賠償金動輒上億日圓，甚至要賠償薪資？高所得者並以實際收入計？
．「2 LDK」有「三個房間」，「2 LD‧K」有「四個房間」？
．「日本家庭的餐桌」很健康，「日本的外食選擇」未必健康？
．刨冰和配料如何吃？日本人是屬於「不攪拌的文化」？
．日本人的茶飲多半「無糖」，所以看到台灣便利商店的「含糖茶」很吃驚？
．雖然生活充滿壓力，日本卻是全球數一數二的長壽國家？
．日本的家電有很多「多餘的」附加功能，但沒有這些功能日本人就不買？
．表面上禁止賭博和賣春，但事實卻是奇怪的理由也說得通，不會被逮捕？
■ 我們未必理解的［日本男性、女性］
．日本人相當團結，表面上以和為貴、善於社交，但其實人與人之間距離遙遠？
．台灣人對「認識的人」有禮貌；日本人對「陌生人」有禮貌，反而對朋友不會特別用心？
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．日本人認為「上大學」不過是漫長的社會人士生活之前，一段稍縱即逝的「自由活動時間」？
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．日本的AV男演員其實辛苦難熬、薪資低廉，許多AV導演都是很恐怖的人？
．別期待日本的「男女混浴」宛如「西方的天體營」，因為那是長輩們的「社交場所」？
．日本法律規定未滿20歲不能喝酒，但日本人幾乎都是高中就開始喝酒？
．日本人從小被嚴格教育「不能遲到」，對於遲到的人，表面掛著微笑，內心卻是熊熊怒火？
■［210篇故事性短文］牽引置身日本社會才能觸及的「字彙廣度」與「搭配用法」
跟隨故事情節，各篇精心安排「15個實用表達」，包含一般書籍少見的特殊單字、語彙搭配用法。例如：「夫婦別寝」（夫妻分開睡）、「リクルートスーツ」（面試服裝）、「ゆとり教育」（日本的寬鬆教育）、「送り狼」（假意護送女性回家的色狼）；以及搭配「酒（酒類）‧飲む（飲用）‧帰る（回家）」等字彙，而形成的「酒を飲んで帰る」（喝一杯再回家）生活表達。在故事情境氛圍引導下，深刻牢記日語習慣用法；掌握「眾多字詞該如何搭配」也是奠定語感、豐富表達的基礎。
■［左右頁等你挑戰，看到空格好想填！］專門為外國人打造的「形/音/義」趣味學習！
對於日語單字，多數人的困擾是──「漢字字義一知半解，讀音全對更沒把握」。學習單字務必精準確實，任何模糊地帶都可能誤用單字、阻礙溝通。本書特別規劃「左右頁學習與考驗」特殊版型，讓單字力四要素──「漢字」「假名」「讀音」「字義」產生多向連結。左右頁「對照閱讀」可以完整學習；左右頁「交叉比對」可以自我考驗！
【左頁－日語詞彙】：詞彙上方不標示假名發音，挑戰「看字能讀音」。
【右頁－讀音‧字義】：漢字以空格呈現，挑戰「從讀音知道字義，並能確知空格的漢字是什麼」。
■ 日籍＋中籍配音員［單字日中順讀MP3］，可以完全拋開紙本，隨時訓練單字聽力！
全書「15個 x 210篇」單字，一字一音軌，以「先唸日文、再唸中文」順讀方式錄製。MP3音軌「完全對應書中單字序號」，例如「單元011第15個單字」音軌編號即為「011-15」，「想聽哪一個單字，可以準確點選收聽」。可以完全拋開書本，徹底體驗「用聽的學日文單字」！
【學習影音特色】
■［學習影音內容介紹］
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