作文不是嚴肅的功課，它是最自由最活潑的心靈活動，因此這本書採用課文引導與活動設計雙重方法，使學生有適當的思考方式，在趣味遊戲中完成作文。
本書分為「基礎篇」、「活用篇」、「修辭篇」、「文體篇」四個部份，循序培養學生寫作的能力。這是第一本運用創造思考法教導寫作的書籍，也是一本輕鬆遊戲的作文書籍；能幫助學生飛躍層層障礙，成為文字的魔術師，心靈的主宰者。
本書分為「基礎篇」、「活用篇」、「修辭篇」、「文體篇」四個部份，循序培養學生寫作的能力。這是第一本運用創造思考法教導寫作的書籍，也是一本輕鬆遊戲的作文書籍；能幫助學生飛躍層層障礙，成為文字的魔術師，心靈的主宰者。