＊編輯推薦
「看一下又不會少一塊肉，我只是看一秒而已；老師為什麼他每次都考一百分，一定是他作弊。」這樣的話，在學校裡相信都不陌生，看著別人有，自己所沒有；看著別人做得到，自己卻總是力有未逮，因而對同學產生嫉妒心或是好奇的揣測，扭曲了同學本身付出的努力，用了負面的情緒，侵犯他人的隱私或是造成他人傷害，最後自己也可能受到傷害。
我們無法苛責孩子在這樣的年紀就懂得所有的觀念，他們只是用最直接的心情反映情緒，但我們能夠從小給予他們正確的觀念，透過閱讀讓他們了解什麼是隱私、嫉妒和讚美的區別、如何看見別人優點，見賢思齊的自省以及與同儕相處時的同理與尊重。
《我把我的好朋友惹哭了》將上述的觀念融入一個小故事中，透過與孩子最貼近的校園生活點滴，用實例表達抽象的意念，期盼透過輕鬆的閱讀，在潛移默化中教導孩子，讓孩子慢慢的學習這些連大人都不易理解的道理。

小天跑步快、歌聲美，心地善良且喜歡幫助別人，所有的優點都集中在他身上，大家都喜歡他，喜歡跟他聊天、喜歡跟他玩。但是，我也覺得我不差啊！一定是他有著神奇的法寶才能做得那麼好！
可是，就算我穿他的鞋，也沒辦法跑那麼快；就算我用他的保溫瓶喝水，也唱不出美妙歌聲；就算我用跟他相同的畫筆，也畫不出像他一樣漂亮的圖畫，到底是為什麼呢？
對了！一定是他脖子上的領巾，我看他不論冷、熱都圍著那條領巾，而且這是小天唯一不願意立即借我的東西，這太詭異了，這領巾一定有著神奇的力量，才會讓他什麼事都表現的這麼棒。我一定要借來試試看。
但是，今天我偷偷的抽掉小天脖子上的領巾，不曾在大家面前傷心哭泣的小天，卻難過的大哭起來……我的好朋友，小天，對不起！我知道我錯了……