真誠表達,說出感染力:好萊塢媒體溝通顧問教你善用個人真實情感,縱使上台恐懼、緊張、焦慮、脆弱或空白, | 拾書所

真誠表達,說出感染力:好萊塢媒體溝通顧問教你善用個人真實情感,縱使上台恐懼、緊張、焦慮、脆弱或空白,

$ 301 元 原價 380
成功的演說不需要模仿名人、套用溝通公式,
你愈能展現真實情感,觀眾愈信任你、對你的提案難以抗拒。

真情流露,就有獨特的魅力!
結合你的專業與個性,展現真實的情感,你的演說最有感染力。

上台演說、報告,向客戶做簡報、在會議上發言、致詞,甚至在臉書上貼文、錄製影片上傳Youtube……這些其實都是公開演說的範疇。實際上,當你有目的地向他人傳達一種思維、觀點或分享經驗時,就是在進行公開演說。

但我們經常擔心自己咬字不夠清楚、準備的投影片沒講完、用詞不夠精準,反而無法在台上暢所欲言。看著隨之而來的沉默、觀眾空洞的表情或是個位數的點閱率……令人忍不住想問:「為什麼準備了這麼多,觀眾還是沒反應?」

好萊塢媒體溝通顧問龐傑斯╳亞洲總裁級企業顧問劉瑄庭發現,演說中愈追求完美,會讓你離觀眾愈遠。

想留住觀眾的注意力,讓他們看見你、聽到你、記住你!
龐傑斯與劉瑄庭獨創的A.W.E.S.O.M.E.演說溝通原則,幫助你在任何情境都能真誠地表達想說的話,自然動人:
Align身心一致:透過溝通三原則,讓你的語言、情感、行動與意志一致,讓觀眾不只用耳朵聽,而是用五感接收到你的主張,留下深刻印象。

Wired建立連結:害怕台下觀眾沒反應、一片沉默?先用 A.I.D.篩選器定義你的觀眾是誰,是決策者、影響者,還是你的盟友?讓你們在同一個頻道上溝通。

Empathetic有同理心:觀眾與你最大的共通點,就是你們都有情緒。真誠地面對自己的失誤、接納不完美,你們就能產生更深刻的連結。

Simple簡單明瞭:透過S.I.T.原則設定演說目的,想激勵、啟發還是促使觀眾轉變?讓他們恍神也能記得你的核心訊息。準備講稿也適用這個原則。

Open開放接納:演說時遇到機器故障、麥克風發出怪聲……各種意外怎麼辦?最佳的臨場反應,就是把干擾融入你的演說,當你能包容這些狀況,觀眾自然會更接納你。

Magical創造神奇:每次演說即使是講過千遍的主題,隨著場地、對象不同,就是全新的經驗。別為取悅誰而改變自己的主張,你的「真誠」就是影響群眾的魔法。

Engaging展現魅力:用真實的個性結合專業,把訊息從口語變成與觀眾的共同經驗,讓他們主動為你宣傳!

演說沒有公式,只有一個原則:
拋開自我限制,自然流露自我和真實情感,
Awesome Talk成就閃耀的你,說的精采!

資深演員、主持人 方芳芳
Oath國際業務董事總經理 鄒開蓮
法國巴黎保險集團台灣區總經理 黃葹
連續十年獲選管理雜誌兩岸華語知名企管講師、作家 謝文憲
世新大學口語傳播學系教授、新聞傳播學院院長 溫偉群
前ICRT主持人、正能量YouTuber JR Lee
國際知名設計師 陳永基

在行銷當道的時代,不會表達、恐懼表達的人比比皆是,而這本書提出扎實、能實際運作的溝通方法,無論在職場上或生活中,都能有所助益,的確是一本溝通專業寶典。──資深演員、主持人 方芳芳

Jess運用豐富的好萊塢媒體溝通經驗,透過精闢的一對一指導,讓我們的管理團隊,更能展現他們的獨特魅力,發揮深刻的影響力。我期待與Jess繼續合作,為我們公司打造一個夢幻團隊。──法國巴黎保險集團台灣區總經理 黃葹

看多了精心背稿、華麗詞藻、誇張過頭的演說後,本書讓我撥雲見日,看見全新的演說視野。作者用理性的分析與極具架構的切入點,例如A.I.D.三種不同類型的觀眾分析法,甚或是用S .P.E.A.K說話要訣設計明確的行動號召,對像我這種以說話為生的廣播、影音節目主持人,或專業演說顧問而言,都能收穫滿滿,點頭如搗蒜。──連續十年獲選管理雜誌兩岸華語知名企管講師、作家 謝文憲

「公開演說」在我的工作中是很重要的核心能力,不管是從事業務工作、訓練講師還是活動、會議主持人……都讓我被看見,而贏得關鍵機會。Jess用邏輯清楚、架構清晰的方式,一步一步的帶領我與內在建立連結,展現出獨一無二的自己,並傳遞我的主張。──中國信託商業銀行經理 陳新麟

身為國際銷售經理,我經常往返世界各地向客戶做簡報、行銷產品。但也常因為過度緊張,導致表現不如預期而影響績效,對於原本就不習慣站在台前成為焦點的我,無疑是極大的阻礙。接受過Jess與Emily的指導後,我學會與恐懼共存,並創造對自己有利的條件及環境,同時完全展現自己的特質,讓聽眾接收到我所傳遞的訊息,同時知道「我是誰」。上完這堂課,對我的工作績效有相當顯著的幫助,推薦給大家。──Gemco Ltd.國際銷售經理 許峰榕

人類一直致力於演說研究,從古希臘修辭學到當代美國多數大學必修的演說學,都聚焦於公眾表達的教學。身為口語傳播研究者,我樂見更多元的演說教學。《真誠表達,說出感染力》書中許多觀點對應了演說學的概念。例如作者強調「個人特質」,與亞里士多德2,500年&# 2 1 0 6 9 ; &# 2 3 5 6 5 ; &# 2 0 1 5 4 ; &# 2 6 6 8 4 ; &# 3 5 3 8 0 ; &# 2 7 7 1 4 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 0 9 9 8 ; &# 2 6 5 1 2 ; &# 2 7 5 3 0 ; &# 3 6 8 8 4 ; &# 2 1 5 1 6 ; &# 2 7 5 1 2 ; &# 1 2 2 9 0 ; &# 3 2 7 8 0 ; &# 2 8 3 1 7 ; &# 3 6 8 9 0 ; &# 2 4 6 5 6 ; &# 2 5 0 8 4 ; &# 1 2 2 8 9 ; &# 3 3 2 5 8 ; &# 2 5 1 0 5 ; &# 2 3 5 6 5 ; &# 3 5 4 4 1 ; &# 1 2 2 8 9 ; &# 3 2 8 9 3 ; &# 3 0 5 2 6 ; &# 2 0 1 1 4 ; &# 2 1 2 0 5 ; &# 3 1 5 6 1 ; &# 3 5 2 6 4 ; &# 2 4 5 6 5 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 0 0 6 3 ; &# 3 7 1 1 7 ; &# 2 6 1 5 9 ; &# 2 9 6 9 4 ; &# 2 0 1 9 5 ; &# 2 8 4 3 6 ; &# 3 5 4 9 8 ; &# 2 3 4 1 6 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 3 7 3 2 5 ; &# 3 5 2 0 1 ; &# 3 5 6 9 6 ; &# 3 8 9 8 8 ; &# 1 2 2 9 0 ; &# 2 5 1 0 5 ; &# 2 5 5 1 2 ; &# 3 4 2 1 4 ; &# 1 2 2 9 8 ; &# 3 0 4 9 5 ; &# 3 5 4 8 8 ; &# 3 4 9 2 0 ; &# 3 6 9 4 8 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 3 5 4 9 8 ; &# 2 0 9 8 6 ; &# 2 4 8 6 3 ; &# 2 6 5 7 9 ; &# 2 1 1 4 7 ; &# 1 2 2 9 9 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 3 5 7 3 1 ; &# 2 1 4 7 5 ; &# 3 5 4 8 6 ; &# 2 0 6 5 9 ; &# 2 5 7 7 3 ; &# 2 1 1 4 7 ; &# 2 2 6 8 6 ; &# 2 4 3 7 5 ; &# 2 4 4 3 3 ; &# 3 8 9 1 1 ; &# 2 1 1 4 7 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 3 5 7 3 1 ; &# 2 2 9 0 9 ; &# 2 1 4 7 5 ; &# 2 5 1 6 5 ; &# 2 5 1 0 4 ; &# 2 3 6 0 1 ; &# 2 2 9 0 9 ; &# 2 0 1 5 4 ; &# 2 5 1 6 5 ; &# 6 5 2 8 1 ; &# 9 4 7 2 ; &# 9 4 7 2 ; &# 1 9 9 9 0 ; &# 2 6 0 3 2 ; &# 2 2 8 2 3 ; &# 2 3 4 1 6 ; &# 2 1 4 7 5 ; &# 3 5 4 8 6 ; &# 2 0 6 5 9 ; &# 2 5 7 7 3 ; &# 2 3 4 1 6 ; &# 3 1 9 9 5 ; &# 2 5 9 4 5 ; &# 2 5 4 8 0 ; &# 1 2 2 8 9 ; &# 2 6 0 3 2 ; &# 3 2 8 6 2 ; &# 2 0 6 5 9 ; &# 2 5 7 7 3 ; &# 2 3 4 1 6 ; &# 3 8 4 9 8 ; &# 3 8 4 9 8 ; &# 3 8 2 6 3 ; &# 1 2 2 8 8 ; &# 2 8 3 3 1 ; &# 2 0 5 5 3 ; &# 3 2 6 7 6 ; &# 3 2 ; b r / > b r / > &# 2 2 3 1 2 ; &# 1 9 9 6 8 ; &# 2 0 4 9 1 ; &# 3 4 3 8 9 ; &# 3 4 3 8 9 ; &# 2 6 3 7 7 ; &# 2 3 6 3 7 ; &# 2 9 6 9 4 ; &# 2 7 2 3 1 ; &# 2 6 3 7 1 ; &# 1 9 9 8 8 ; &# 2 0 9 6 1 ; &# 2 0 1 0 7 ; &# 3 5 6 1 1 ; &# 2 7 7 1 4 ; &# 3 4 9 2 0 ; &# 2 9 6 9 4 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 6 1 7 8 ; &# 2 0 1 9 5 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 3 4 9 2 0 ; &# 3 6 9 4 8 ; &# 3 3 0 2 1 ; &# 2 1 1 4 7 ; &# 2 4 0 5 0 ; &# 3 2 1 4 7 ; &# 2 6 1 5 9 ; &# 2 1 5 0 8 ; &# 3 4 8 9 2 ; &# 2 1 5 0 8 ; &# 2 6 9 8 9 ; &# 2 0 1 5 4 ; &# 2 2 7 6 3 ; &# 2 4 5 1 7 ; &# 2

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