有一次，獵人請求村長施捨一些大米給他，但是殘暴的村長不僅拒絕，還殺了獵人。村長更追殺獵人的妻子兒女，幸好有一隻虱子通風報信，才讓他們順利逃走。
獵人的妻子為了躲避村長的追殺，逃進藤木林而失蹤，留下無依無靠的房子和大米。另一方面，殘暴的村長變成一隻老虎，到處作惡，不但抓走一個女人，還威脅村民如果不交出肝臟給牠吃，他就要吃掉村民。
老虎命令女人去抓房子和大米，但是女人並不配合，她保護了這兩個小孩，並且使用計謀殺死老虎。雖然老虎死了，但是兩個小孩思念母親，眼淚流個不停。
被淚水浸濕的土地突然長出一棵高大的芒果樹，吸引無數鳥兒前來覓食。兩個小孩不斷詢問鳥兒們，是否有看到他們的母親，終於在一隻大老鷹的口中，得知母親的下落。老鷹載著小孩飛越無數高山河流，最後抵達母親所在之處。母子團圓，以後他們再也不用擔心挨餓受凍了。
市場分析與特色
一、據統計，目前台灣的越南媳婦約有十萬人左右，十多年來，她們的子女（台灣每十名孩童約有一名）也漸漸長大並開始就讀小學，在這個說中文的環境裡，越南媽媽雖聽得懂中文，會說中文，但讀與寫卻有一定的隔閡，在傳承越南文化給孩子方面存在著困難，也因此，孩子對於媽媽的故鄉─越南─的認識一直是很有限的。
二、有感於此，狗狗圖書公司引進優良圖書版權來提供一些閱讀素材。民間傳奇故事是一個民族長久以來，融合了一個國家的民俗文化、地理人文、歷史淵源等，再加入想像之後口耳相傳的故事，最能代表一個國家的民情風俗。親子透過民間故事的共讀時光，孩子不僅可以享受閱讀故事的美好，也能了解越南的文化。
三、在書籍的規劃上，每本故事分為「中文故事本體」、「附錄」以及故事「中文．越南文對照」三個部分。孩子可閱讀中文故事，媽媽則透過中越雙語的附錄，了解關於故事本體的相關話題，為孩子做故事的延伸及解讀；最末的「中文．越南文對照」則作為一個觸媒，方便孩子及爸爸學習越文，認識越南。
獵人的妻子為了躲避村長的追殺，逃進藤木林而失蹤，留下無依無靠的房子和大米。另一方面，殘暴的村長變成一隻老虎，到處作惡，不但抓走一個女人，還威脅村民如果不交出肝臟給牠吃，他就要吃掉村民。
老虎命令女人去抓房子和大米，但是女人並不配合，她保護了這兩個小孩，並且使用計謀殺死老虎。雖然老虎死了，但是兩個小孩思念母親，眼淚流個不停。
被淚水浸濕的土地突然長出一棵高大的芒果樹，吸引無數鳥兒前來覓食。兩個小孩不斷詢問鳥兒們，是否有看到他們的母親，終於在一隻大老鷹的口中，得知母親的下落。老鷹載著小孩飛越無數高山河流，最後抵達母親所在之處。母子團圓，以後他們再也不用擔心挨餓受凍了。
市場分析與特色
一、據統計，目前台灣的越南媳婦約有十萬人左右，十多年來，她們的子女（台灣每十名孩童約有一名）也漸漸長大並開始就讀小學，在這個說中文的環境裡，越南媽媽雖聽得懂中文，會說中文，但讀與寫卻有一定的隔閡，在傳承越南文化給孩子方面存在著困難，也因此，孩子對於媽媽的故鄉─越南─的認識一直是很有限的。
二、有感於此，狗狗圖書公司引進優良圖書版權來提供一些閱讀素材。民間傳奇故事是一個民族長久以來，融合了一個國家的民俗文化、地理人文、歷史淵源等，再加入想像之後口耳相傳的故事，最能代表一個國家的民情風俗。親子透過民間故事的共讀時光，孩子不僅可以享受閱讀故事的美好，也能了解越南的文化。
三、在書籍的規劃上，每本故事分為「中文故事本體」、「附錄」以及故事「中文．越南文對照」三個部分。孩子可閱讀中文故事，媽媽則透過中越雙語的附錄，了解關於故事本體的相關話題，為孩子做故事的延伸及解讀；最末的「中文．越南文對照」則作為一個觸媒，方便孩子及爸爸學習越文，認識越南。