1.本書以訓練孩子的排序能力為主，設計多種排序遊戲，有助於幼兒的大腦成長，提早奠定孩子認知觀念與排序的基礎，具備未來競爭的優勢。
2.本書內容由淺而深，方便家長指導孩子練習，達到逐步加深對於排序的思考能力。
3.本書的練習題取材自日常生活，容易引發孩子學習的興趣，並且讓孩子先從身邊熟悉的事物中，培養排序物品的能力。
本書設計了一系列的認知排序遊戲，由淺至深，包括以下各類戲戲。
塗一塗：請家長引導孩子從顏色與形狀中學習排序。
連連看：請家長引導孩子從物件中學習排序。
圈一圈：請家長引導孩子從物件中學習排序。
寫一寫：請家長引導孩子從數字與符號中學習排序。
排一排：請家長引導孩子從比較中學習排序。
連連看：請家長引導孩子從日常生活中學習排序。
連連看：請家長引導孩子從自然科學中學習排序。
排一排：請家長引導孩子從故事中學習排序。
2.本書內容由淺而深，方便家長指導孩子練習，達到逐步加深對於排序的思考能力。
3.本書的練習題取材自日常生活，容易引發孩子學習的興趣，並且讓孩子先從身邊熟悉的事物中，培養排序物品的能力。
本書設計了一系列的認知排序遊戲，由淺至深，包括以下各類戲戲。
塗一塗：請家長引導孩子從顏色與形狀中學習排序。
連連看：請家長引導孩子從物件中學習排序。
圈一圈：請家長引導孩子從物件中學習排序。
寫一寫：請家長引導孩子從數字與符號中學習排序。
排一排：請家長引導孩子從比較中學習排序。
連連看：請家長引導孩子從日常生活中學習排序。
連連看：請家長引導孩子從自然科學中學習排序。
排一排：請家長引導孩子從故事中學習排序。