「正確」的家庭形式，到底是什麼？
如果是同性戀就覺得日子會過得很辛苦……
單親或爸媽都不在了就覺得可憐，
這種想法本身就是歧視啊。
單親爸爸+就讀小學的女兒+已故弟弟的丈夫麥克
跨越種族、性別與年齡差異的多元成家故事
田龜源五郎第一部闔家觀賞
最貼近日常生活的同志教育讀本
李屏瑤（作家）
林辰唏（演員）
紀大偉（《同志文學史》作者）
【哈日劇】（【哈日劇】粉絲團版主 Kaoru）
莊淑靜（台灣性別平等教育協會╱理事長）
陳安儀（資深媒體人、閱讀寫作老師、親職專欄作者）
陳俊志（作家╱導演）
陳嘉行（電視主持人）
黃惠偵（《日常對話》導演）
劉育豪（高雄市港和國小教師）
豬大爺（｢劇評可以毒舌，待人必要親和｣豬大爺）
羅毓嘉（詩人╱同志）
──推薦
♥2018年3月影視化，由NHK BS Premium Drama播出同名日劇
♥與手塚治蟲、水木茂、松本大洋、浦澤直樹等知名漫畫家，一同獲美國漫畫界的奧斯卡威爾‧艾斯納獎（英譯本第一集榮獲第30屆亞洲最優秀漫畫）、19屆日本文化廳Media藝術祭漫畫部門獎、47屆日本漫畫家協會獎
單親爸爸彌一與他就讀小學的女兒夏菜，一日迎來一位意料之外的訪客──弟弟涼二來自加拿大的丈夫麥克。就在夏菜為這位加拿大叔丈好奇不已之際，父親彌一不僅陷入了該如何跟女兒解釋「叔叔跟男人結婚」的難題，更需面對自己其實從來不了解雙胞胎弟弟的事實……
原本對這位「弟之夫」抱持敵意的彌一，卻因為三人在同一屋簷下生活，漸漸察覺麥克對涼二的愛，以及自己對同性伴侶的差別待遇。隨著麥克同志身分而來的鄰里探詢、學校老師的暗示、夏菜同學家長的迴避……也讓彌一逐漸感受到同性戀在日常生活裡會遭遇的種種困難，進而能夠同理他們的處境。
>單親爸爸彌一最誠實的心聲
──誰當「男」的誰當「女」的……我在想那方面的意思……
一般情況下，這類關於其他夫婦的性生活的私事，根本就不會去思考啊！
──認為同性戀會帶給小孩不良影響的大人們，
如果他們的孩子就是同性戀的話……
那樣的孩子，對父母親出櫃的話……
對他們來說，最為親密的人，
卻認為自己是不好的，這也許是他們人生中遇到的第一個敵人啊。
>女兒夏菜直言不諱的提問
夏菜：爸爸有個弟弟？而且還兩個男生結婚？可以這樣嗎！？
麥克：可以呀。
彌一：不可以啊！
夏菜：到底可不可以啊，很奇怪耶。
彌一：兩個男人結婚什麼的，真的很奇怪啊！
夏菜：那裡可以但這裡就不行，這樣好奇怪！
>弟之夫麥克真摯動人的追尋
彌一：第二小學的大銀杏……滑川青砥橋……福留稻荷神社……這不是全都在我們鎮上嗎？
麥克：是的，涼二和我說過好多事。是他還小的時候，和哥哥……彌一先生一起玩耍，有好多快樂的往事。所以，我來到日本後，想去那些充滿了涼二的回憶的地方，看一看……
寫給想認識同性戀的一般大眾，有志於性別教育的老師與家長，以及覺得孤立無援的性少數族群。麥克究竟為何隻身前去日本？彌一與夏菜又會因為麥克的來訪而有什麼轉變？三人看似不可思議的關係，就是一段重新定義「愛」與「家族」的旅程。
各界真愛相挺
愛的本質是無條件的。
我們不一定會多花時間去了解他人的婚姻和性向，甚至不一定知道該怎麼向孩子與親人描述那些不合社會規範的狀態。雖說不一定理解其中的情感和經過，但不代表我們不能欣賞，若體會過愛的美好，我們會知道，哪一種形式都不會改變愛原有的樣貌。只要願意敞開心、不帶偏見去聆聽，當我們開啟探索，會發現這個世界大大小小的美不斷再發生。
用愛推薦這一本有血有肉的好書！當你翻開它的時候，感受正在經歷的每一個當下吧！
──林辰唏（演員）
本來以為角色設定「弟之夫」只是作者想在LGBT認識相對保守的日本，企圖遊走在曖昧不明的劇情中，來吸引較多同溫層外的讀者。只是隨著劇情進展，發覺這部漫畫是認真在討論同志的生活以及真實的生命樣貌。愛的本質一樣，只是存在於不同的皮相內；同性戀與異性戀一樣，同樣會心碎會流淚、有經營家庭生活的壓力、也身在生老病死的輪迴中。
如果你不是同志，這部漫畫很適合你了解，讀完不會改變你的性向（那叫做魔法），只會讓你更了解愛；如果你是同志，這部漫畫能讓你變成更「專業」的同志，內容安插獨立章節介紹同志的歷史事件，如美國石牆酒吧事件、納粹以粉紅倒三角形標示同志後送進集中營……等；如果是有小孩的家長，這部漫畫很適合帶著孩子與劇情中的小女孩一起成長，孩子會有的疑問都在裡面了。仇恨與歧視從來不是與生俱來的天賦，而是透過大人的教。相對地愛人與認識每個人都不同也能透過教育，陪著孩子一起讓世界更美好；如果你是看到同志就毛骨悚然，甚至覺得不舒服想吐的，看這部漫畫可能會讓你改觀。但病情嚴重者只能求助醫生專業的治療，解開在內心深處某個等待開啟的鎖。b r / > b r / > &# 2 1 5 5 5 ; &# 2 6 1 2 6 ; &# 3 0 4 1 0 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 1 2 2 9 8 ; &# 2 1 9 3 4 ; &# 3 6 5 5 4 ; &# 2 2 8 3 3 ; &# 3 1 4 3 4 ; &# 3 5 3 5 2 ; &# 1 2 2 9 9 ; &# 2 3 5 3 1 ; &# 3 3 8 7 9 ; &# 1 2 3 0 0 ; &# 3 6 8 8 9 ; &# 1 9 9 9 0 ; &# 3 0 0 2 8 ; &# 2 0 0 4 5 ; &# 3 0 4 7 5 ; &# 2 0 0 4 3 ; &# 1 9 9 7 9 ; &# 1 9 9 6 8 ; &# 2 2 9 1 4 ; &# 2 4 4 4 8 ; &# 2 4 1 2 0 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 7 7 9 4 ; &# 2 6 3 7 7 ; &# 2 0 1 6 0 ; &# 4 0 6 3 6 ; &# 2 5 9 1 3 ; &# 3 5 7 2 2 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 0 2 9 4 ; &# 2 5 1 0 5 ; &# 3 0 6 9 3 ; &# 3 6 9 4 7 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 3 7 0 2 7 ; &# 2 4 0 5 0 ; &# 3 2 1 4 7 ; &# 2 6 1 5 9 ; &# 2 1 6 4 4 ; &# 2 6 1 5 2 ; &# 2 2 8 2 5 ; &# 2 0 1 9 7 ; &# 2 1 0 6 9 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 1 9 9 9 0 ; &# 3 0 0 2 8 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 9 9 8 6 ; &# 2 9 9 8 3 ; &# 2 0 1 0 2 ; &# 2 4 4 9 4 ; &# 2 3 5 6 7 ; &# 2 4 0 4 6 ; &# 3 0 0 6 4 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 6 0 3 2 ; &# 1 9 9 9 0 ; &# 3 0 0 2 8 ; &# 1 2 2 9 0 ; &# 3 9 0 8 0 ; &# 3 5 0 4 1 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 4 4 9 4 ; &# 2 3 5 6 7 ; &# 2 6 1 1 8 ; &# 3 4 8 0 2 ; &# 1 2 2 8 9 ; &# 2 4 4 7 8 ; &# 3 6 9 5 3 ; &# 3 6 9 6 0 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 4 6 4 6 ; &# 2 6 1 4 3 ; &# 2 0 6 5 9 ; &# 2 1 0 4 0 ; &# 3 6 8 8 9 ; &# 3 5 0 4 1 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 0 8 0 9 ; &# 1 2 2 8 9 ; &# 2 9 6 2 7 ; &# 2 9 8 2 7 ; &# 1 9 9 7 8 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 8 7 8 4 ; &# 2 2 6 4 5 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 3 7 1 1 7 ; &# 1 9 9 8 1 ; &# 2 0 8 7 7 ; &# 3 0 4 5 6 ; &# 2 1 5 1 6 ; &# 2 0 1 0 2 ; &# 1 2 2 9 0 ; &# 1 2 3 0 1 ; b r / > b r / > &# 3 2 7 6 3 ; &# 3 8 2 8 3 ; &# 2 8 4 5 9 ; &# 3 0 0 5 9 ; &# 1 2 2 9 0 ; &# 2 6 3 7 1 ; &# 2 4 1 8 4 ; &# 3 1 1 1 9 ; &# 2 1 5 4 3 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 3 0 4 7 5 ; &# 3 5 2 1 1 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 0 1 5 4 ; &# 1 2 2 9 0 ; b r / > &# 9 4 7 2 ; &# 9 4 7 2 ; &# 3 8 5 1 5 ; &# 2 2 0 2 5 ; &# 3 4 8 9 2 ; &# 6 5 2 8 8 ; &# 3 8 6 5 1 ; &# 3 5 2 2 2 ; &# 2 0 0 2 7 ; &# 2 5 3 4 5 ; &# 2 0 1 5 4 ; &# 6 5 2 8 9 ; b r / > / l i > l i i d = " &# 3 0 4 4 6 ; &# 3 7 6 3 6 ; " c l a s s = " t i t l e " > &# 3 0 4 4 6 ; &# 3 7 6 3 6 ; s v g w i d t h = " 1 6 " h e i g h t = " 1 6 " > p o l y g o n p o i n
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單親或爸媽都不在了就覺得可憐，
這種想法本身就是歧視啊。
單親爸爸+就讀小學的女兒+已故弟弟的丈夫麥克
跨越種族、性別與年齡差異的多元成家故事
田龜源五郎第一部闔家觀賞
最貼近日常生活的同志教育讀本
李屏瑤（作家）
林辰唏（演員）
紀大偉（《同志文學史》作者）
【哈日劇】（【哈日劇】粉絲團版主 Kaoru）
莊淑靜（台灣性別平等教育協會╱理事長）
陳安儀（資深媒體人、閱讀寫作老師、親職專欄作者）
陳俊志（作家╱導演）
陳嘉行（電視主持人）
黃惠偵（《日常對話》導演）
劉育豪（高雄市港和國小教師）
豬大爺（｢劇評可以毒舌，待人必要親和｣豬大爺）
羅毓嘉（詩人╱同志）
──推薦
♥2018年3月影視化，由NHK BS Premium Drama播出同名日劇
♥與手塚治蟲、水木茂、松本大洋、浦澤直樹等知名漫畫家，一同獲美國漫畫界的奧斯卡威爾‧艾斯納獎（英譯本第一集榮獲第30屆亞洲最優秀漫畫）、19屆日本文化廳Media藝術祭漫畫部門獎、47屆日本漫畫家協會獎
單親爸爸彌一與他就讀小學的女兒夏菜，一日迎來一位意料之外的訪客──弟弟涼二來自加拿大的丈夫麥克。就在夏菜為這位加拿大叔丈好奇不已之際，父親彌一不僅陷入了該如何跟女兒解釋「叔叔跟男人結婚」的難題，更需面對自己其實從來不了解雙胞胎弟弟的事實……
原本對這位「弟之夫」抱持敵意的彌一，卻因為三人在同一屋簷下生活，漸漸察覺麥克對涼二的愛，以及自己對同性伴侶的差別待遇。隨著麥克同志身分而來的鄰里探詢、學校老師的暗示、夏菜同學家長的迴避……也讓彌一逐漸感受到同性戀在日常生活裡會遭遇的種種困難，進而能夠同理他們的處境。
>單親爸爸彌一最誠實的心聲
──誰當「男」的誰當「女」的……我在想那方面的意思……
一般情況下，這類關於其他夫婦的性生活的私事，根本就不會去思考啊！
──認為同性戀會帶給小孩不良影響的大人們，
如果他們的孩子就是同性戀的話……
那樣的孩子，對父母親出櫃的話……
對他們來說，最為親密的人，
卻認為自己是不好的，這也許是他們人生中遇到的第一個敵人啊。
>女兒夏菜直言不諱的提問
夏菜：爸爸有個弟弟？而且還兩個男生結婚？可以這樣嗎！？
麥克：可以呀。
彌一：不可以啊！
夏菜：到底可不可以啊，很奇怪耶。
彌一：兩個男人結婚什麼的，真的很奇怪啊！
夏菜：那裡可以但這裡就不行，這樣好奇怪！
>弟之夫麥克真摯動人的追尋
彌一：第二小學的大銀杏……滑川青砥橋……福留稻荷神社……這不是全都在我們鎮上嗎？
麥克：是的，涼二和我說過好多事。是他還小的時候，和哥哥……彌一先生一起玩耍，有好多快樂的往事。所以，我來到日本後，想去那些充滿了涼二的回憶的地方，看一看……
寫給想認識同性戀的一般大眾，有志於性別教育的老師與家長，以及覺得孤立無援的性少數族群。麥克究竟為何隻身前去日本？彌一與夏菜又會因為麥克的來訪而有什麼轉變？三人看似不可思議的關係，就是一段重新定義「愛」與「家族」的旅程。
各界真愛相挺
愛的本質是無條件的。
我們不一定會多花時間去了解他人的婚姻和性向，甚至不一定知道該怎麼向孩子與親人描述那些不合社會規範的狀態。雖說不一定理解其中的情感和經過，但不代表我們不能欣賞，若體會過愛的美好，我們會知道，哪一種形式都不會改變愛原有的樣貌。只要願意敞開心、不帶偏見去聆聽，當我們開啟探索，會發現這個世界大大小小的美不斷再發生。
用愛推薦這一本有血有肉的好書！當你翻開它的時候，感受正在經歷的每一個當下吧！
──林辰唏（演員）
本來以為角色設定「弟之夫」只是作者想在LGBT認識相對保守的日本，企圖遊走在曖昧不明的劇情中，來吸引較多同溫層外的讀者。只是隨著劇情進展，發覺這部漫畫是認真在討論同志的生活以及真實的生命樣貌。愛的本質一樣，只是存在於不同的皮相內；同性戀與異性戀一樣，同樣會心碎會流淚、有經營家庭生活的壓力、也身在生老病死的輪迴中。
如果你不是同志，這部漫畫很適合你了解，讀完不會改變你的性向（那叫做魔法），只會讓你更了解愛；如果你是同志，這部漫畫能讓你變成更「專業」的同志，內容安插獨立章節介紹同志的歷史事件，如美國石牆酒吧事件、納粹以粉紅倒三角形標示同志後送進集中營……等；如果是有小孩的家長，這部漫畫很適合帶著孩子與劇情中的小女孩一起成長，孩子會有的疑問都在裡面了。仇恨與歧視從來不是與生俱來的天賦，而是透過大人的教。相對地愛人與認識每個人都不同也能透過教育，陪著孩子一起讓世界更美好；如果你是看到同志就毛骨悚然，甚至覺得不舒服想吐的，看這部漫畫可能會讓你改觀。但病情嚴重者只能求助醫生專業的治療，解開在內心深處某個等待開啟的鎖。b r / > b r / > &# 2 1 5 5 5 ; &# 2 6 1 2 6 ; &# 3 0 4 1 0 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 1 2 2 9 8 ; &# 2 1 9 3 4 ; &# 3 6 5 5 4 ; &# 2 2 8 3 3 ; &# 3 1 4 3 4 ; &# 3 5 3 5 2 ; &# 1 2 2 9 9 ; &# 2 3 5 3 1 ; &# 3 3 8 7 9 ; &# 1 2 3 0 0 ; &# 3 6 8 8 9 ; &# 1 9 9 9 0 ; &# 3 0 0 2 8 ; &# 2 0 0 4 5 ; &# 3 0 4 7 5 ; &# 2 0 0 4 3 ; &# 1 9 9 7 9 ; &# 1 9 9 6 8 ; &# 2 2 9 1 4 ; &# 2 4 4 4 8 ; &# 2 4 1 2 0 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 7 7 9 4 ; &# 2 6 3 7 7 ; &# 2 0 1 6 0 ; &# 4 0 6 3 6 ; &# 2 5 9 1 3 ; &# 3 5 7 2 2 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 0 2 9 4 ; &# 2 5 1 0 5 ; &# 3 0 6 9 3 ; &# 3 6 9 4 7 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 3 7 0 2 7 ; &# 2 4 0 5 0 ; &# 3 2 1 4 7 ; &# 2 6 1 5 9 ; &# 2 1 6 4 4 ; &# 2 6 1 5 2 ; &# 2 2 8 2 5 ; &# 2 0 1 9 7 ; &# 2 1 0 6 9 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 1 9 9 9 0 ; &# 3 0 0 2 8 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 9 9 8 6 ; &# 2 9 9 8 3 ; &# 2 0 1 0 2 ; &# 2 4 4 9 4 ; &# 2 3 5 6 7 ; &# 2 4 0 4 6 ; &# 3 0 0 6 4 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 6 0 3 2 ; &# 1 9 9 9 0 ; &# 3 0 0 2 8 ; &# 1 2 2 9 0 ; &# 3 9 0 8 0 ; &# 3 5 0 4 1 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 4 4 9 4 ; &# 2 3 5 6 7 ; &# 2 6 1 1 8 ; &# 3 4 8 0 2 ; &# 1 2 2 8 9 ; &# 2 4 4 7 8 ; &# 3 6 9 5 3 ; &# 3 6 9 6 0 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 4 6 4 6 ; &# 2 6 1 4 3 ; &# 2 0 6 5 9 ; &# 2 1 0 4 0 ; &# 3 6 8 8 9 ; &# 3 5 0 4 1 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 0 8 0 9 ; &# 1 2 2 8 9 ; &# 2 9 6 2 7 ; &# 2 9 8 2 7 ; &# 1 9 9 7 8 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 8 7 8 4 ; &# 2 2 6 4 5 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 3 7 1 1 7 ; &# 1 9 9 8 1 ; &# 2 0 8 7 7 ; &# 3 0 4 5 6 ; &# 2 1 5 1 6 ; &# 2 0 1 0 2 ; &# 1 2 2 9 0 ; &# 1 2 3 0 1 ; b r / > b r / > &# 3 2 7 6 3 ; &# 3 8 2 8 3 ; &# 2 8 4 5 9 ; &# 3 0 0 5 9 ; &# 1 2 2 9 0 ; &# 2 6 3 7 1 ; &# 2 4 1 8 4 ; &# 3 1 1 1 9 ; &# 2 1 5 4 3 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 3 0 4 7 5 ; &# 3 5 2 1 1 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 0 1 5 4 ; &# 1 2 2 9 0 ; b r / > &# 9 4 7 2 ; &# 9 4 7 2 ; &# 3 8 5 1 5 ; &# 2 2 0 2 5 ; &# 3 4 8 9 2 ; &# 6 5 2 8 8 ; &# 3 8 6 5 1 ; &# 3 5 2 2 2 ; &# 2 0 0 2 7 ; &# 2 5 3 4 5 ; &# 2 0 1 5 4 ; &# 6 5 2 8 9 ; b r / > / l i > l i i d = " &# 3 0 4 4 6 ; &# 3 7 6 3 6 ; " c l a s s = " t i t l e " > &# 3 0 4 4 6 ; &# 3 7 6 3 6 ; s v g w i d t h = " 1 6 " h e i g h t = " 1 6 " > p o l y g o n p o i n