近年來學界一直熱論著兩大主題，一為從政治權力角度考量國家與地域的互動關係，一為從人文學術角度發掘社會關懷的普遍價值；前者為剛性的民族建構過程，後者屬感性的個人委身經歷。兩者看似性質殊異的筆觸，卻在很多國家苦難中找到文化觀念上的接合點。也就是說，知識人對國家、民族認同的同時，復因地緣文化的培育，首先表現了關注於生活社區的言論與行為。
本書把中港地域與人物活動視為一整體的觀察對象，注視在歷史遷移下知識分子建構文化的努力，在思想重整過程中表現對民族發展的憧憬，對國家事態的顧念，以及對社會民眾生活的關心，凡此均反映知識人獨特的理性世界和道德觀念。本書的重要結論是，通過文化教育的改造，知識人的智慧、毅力得以薪火相傳，為國家民族注入了生命力。
本書把中港地域與人物活動視為一整體的觀察對象，注視在歷史遷移下知識分子建構文化的努力，在思想重整過程中表現對民族發展的憧憬，對國家事態的顧念，以及對社會民眾生活的關心，凡此均反映知識人獨特的理性世界和道德觀念。本書的重要結論是，通過文化教育的改造，知識人的智慧、毅力得以薪火相傳，為國家民族注入了生命力。