～一本孩子讀得懂的兒童權利公約～
以兒童的眼光，透過一個個小故事告訴大人：「我希望怎麼被對待。」
布魯卡與兩百位院童，一起住在史蒂芬妮小姐和柯札克醫師成立的孤兒之家。這本書是布魯卡的日記，在日記中，描寫了西格蒙德如何用自己賺來的錢，讓一條魚重獲自由；年紀小小的小毛毯，是怎麼樣用自己的力量與堅持，贏得所有人的稱讚；調皮搗蛋戳壞螞蟻窩的海因馬，接受了兒童法庭的審判，但他永遠會獲得改過自新的機會。布魯卡把孤兒之家的一切都寫在日記中，用文字無法說清楚的，就畫出來，直到戰爭爆發……
知名的波蘭兒童人權之父柯札克醫師，畢生身體力行提倡兒童人權，他的理念深深影響聯合國兒童權利公約的制定。一九七九年，柯札克誕生一百周年，聯合國宣布該年為「國際兒童年」。一九七八年十一月二十日，聯合國大會通過「兒童權利公約」。這份超過兩百個國家簽署，願意共同遵循的公約中，所定義兒童四大基本權利（生存權、參與權、發展權、受保護權）。透過布魯卡的日記，我們不難窺見，早在十九世紀，柯札克醫師便已經將這些權利，在孩子們的日常生活中，一一落實。
以兒童的眼光，透過一個個小故事告訴大人：「我希望怎麼被對待。」
布魯卡與兩百位院童，一起住在史蒂芬妮小姐和柯札克醫師成立的孤兒之家。這本書是布魯卡的日記，在日記中，描寫了西格蒙德如何用自己賺來的錢，讓一條魚重獲自由；年紀小小的小毛毯，是怎麼樣用自己的力量與堅持，贏得所有人的稱讚；調皮搗蛋戳壞螞蟻窩的海因馬，接受了兒童法庭的審判，但他永遠會獲得改過自新的機會。布魯卡把孤兒之家的一切都寫在日記中，用文字無法說清楚的，就畫出來，直到戰爭爆發……
知名的波蘭兒童人權之父柯札克醫師，畢生身體力行提倡兒童人權，他的理念深深影響聯合國兒童權利公約的制定。一九七九年，柯札克誕生一百周年，聯合國宣布該年為「國際兒童年」。一九七八年十一月二十日，聯合國大會通過「兒童權利公約」。這份超過兩百個國家簽署，願意共同遵循的公約中，所定義兒童四大基本權利（生存權、參與權、發展權、受保護權）。透過布魯卡的日記，我們不難窺見，早在十九世紀，柯札克醫師便已經將這些權利，在孩子們的日常生活中，一一落實。