★孩子吵架怎麼化解？如何說出「對不起」、「謝謝你」？
孩子有百百種吵架的理由，
過度自我讓小事變成了大事。
本書以幽默軟化孩子的爭吵，
讓孩子學習自己發現自我、放下自我，
主動伸出友誼的手。
內容簡介：
「大強」遇到了另一個「大強」，他們誰也不讓誰，都搶著當唯一的大強，為了證明，他們互相較勁、你來我往吵個不停：「我最大」、「我比你聰明」、「我比你高」……說完了自己的好，他們開始指控對方的不好。
可是，被罵了之後，兩個人都好難過……後來，他們學會道歉、和好，發現原來兩個人都當大強也很好！不過沒想到，這時候又出現了，另一個大強……。
本書特色：
★英國各大媒體、讀者驚喜推薦，貼近孩子情緒的幽默喜劇、是面對孩子吵架的「救星」！
★以孩子爭吵的情境寫成，透過故事讓孩子體會其中的意義，而主動放下自我、學習與同儕相處。
★明亮可愛的插圖與簡潔對話，令故事節奏明快生動、絕無冷場，讓人想一看再看。
★結合版畫與拼貼技法創作，邀請孩子認識不同創作媒材，並觀察兩隻大強有哪裡不一樣？
各界好評：
最棒的喜劇。
──Imogen Russell Williams衛報專欄
巧妙地捕捉了孩子爭吵、較勁的生動過程，胡德色彩明亮的插畫，完全讓人眼睛為之一亮。
──書商雜誌
大膽而創新地使用色彩、擁有引人注目的設計，故事除了充滿智慧與冷幽默，更呈現了孩子視角的世界，保證會贏得大小讀者的心。
──蘭開夏晚報
每個細節都流暢出色，沒有任何多餘的字句。
──泰晤士報文學副刊
圖畫和故事都非常有趣，我確信拿到這本書的孩子會花好幾個小時，沉醉在圖畫和簡潔的故事裡，它也是能讓孩子學習認字和顏色的一本完美的書。
──英國亞馬遜 Breakaway Reviewers五顆星推薦
這本書的故事有趣好笑，極簡的圖畫明亮又大膽......孩子們會對於兩隻大強的互動哈哈大笑，但同時他們也會發現，其中自己常有的熟悉情緒。非常出色的作品！
──Lovereading4kids團隊童書專家Andrea Reece
編輯的話：
讓孩子獨立面對爭吵
孩子間一來一往的爭吵，是許多爸媽、老師再熟悉不過的景象，這些大大小小的爭執，可能讓孩子大打出手、哭鬧，甚至找大人告狀，透過茉拉葛胡德獨特的幽默感，將讓人傷腦筋的吵架情境，化身為幽默、令人發笑的故事，不只讓孩子自我發現、成長，也讓父母相信孩子有獨立面對爭吵的能力。
故事裡的兩隻海鸚吵著自己才是唯一的「大強」：「我年紀比你大」、「我比你聰明」、「我比你高」、「我抓的魚比你多」、「我最快、最強壯、最厲害，而且獨一無二」……說完自己的好，仍比不出高下，於是，他們開始罵對方「有奇怪的腳」、「聞起來很臭」，是「怪腳大強」、「大便臭大強」。這些你一言我一語、誰也不讓誰的爭吵，讓故事毫無冷場，令孩子看了哈哈大笑，在享受故事之餘，也察覺這個過程在自己身上也許似曾相識。
有趣的是，謾罵對方的同時，兩隻海鸚都脫口而出說對方是「大強」，爭吵也隨即戛然而止。原本亮黃色的背景，由暖轉冷，變成藍色的冷色調，他們各自因為對方的話而傷心，也讓孩子思考，是否能有不只一個「大強」？會不會其實為了吵贏而傷害對方，並不值得？故事沒有具體寫出他們的體會是什麼，而呈現了相互道歉、和好的畫面，這增添故事詮釋的可能性與討論空間，能邀請孩子想想，兩隻海鸚體會到了什麼？為什麼他們停止爭吵，願意說對不起、伸出友誼的手？
鮮明大膽的插圖在第一時間擄獲孩子的注意力，直白、幽默的爭吵過程，則真實刻劃了孩子的日常，引導孩子學習、體會。且過程中沒有出現任何一位「大人」，彷彿訴說面對與解決衝突是孩子成長、學習獨立的重要事件，大人也許能嘗試在孩子的吵架中退出，讓孩子主動發現自我，進而學習面對、放下自我。故事最後甚至再幽了一默，出現第三隻海鸚說：「我是大強！」究竟他會是新的不速之客呢？還是會和兩隻大強建立起友誼呢？看完故事之後，交給孩子來回答吧！
孩子有百百種吵架的理由，
過度自我讓小事變成了大事。
本書以幽默軟化孩子的爭吵，
讓孩子學習自己發現自我、放下自我，
主動伸出友誼的手。
內容簡介：
「大強」遇到了另一個「大強」，他們誰也不讓誰，都搶著當唯一的大強，為了證明，他們互相較勁、你來我往吵個不停：「我最大」、「我比你聰明」、「我比你高」……說完了自己的好，他們開始指控對方的不好。
可是，被罵了之後，兩個人都好難過……後來，他們學會道歉、和好，發現原來兩個人都當大強也很好！不過沒想到，這時候又出現了，另一個大強……。
本書特色：
★英國各大媒體、讀者驚喜推薦，貼近孩子情緒的幽默喜劇、是面對孩子吵架的「救星」！
★以孩子爭吵的情境寫成，透過故事讓孩子體會其中的意義，而主動放下自我、學習與同儕相處。
★明亮可愛的插圖與簡潔對話，令故事節奏明快生動、絕無冷場，讓人想一看再看。
★結合版畫與拼貼技法創作，邀請孩子認識不同創作媒材，並觀察兩隻大強有哪裡不一樣？
各界好評：
最棒的喜劇。
──Imogen Russell Williams衛報專欄
巧妙地捕捉了孩子爭吵、較勁的生動過程，胡德色彩明亮的插畫，完全讓人眼睛為之一亮。
──書商雜誌
大膽而創新地使用色彩、擁有引人注目的設計，故事除了充滿智慧與冷幽默，更呈現了孩子視角的世界，保證會贏得大小讀者的心。
──蘭開夏晚報
每個細節都流暢出色，沒有任何多餘的字句。
──泰晤士報文學副刊
圖畫和故事都非常有趣，我確信拿到這本書的孩子會花好幾個小時，沉醉在圖畫和簡潔的故事裡，它也是能讓孩子學習認字和顏色的一本完美的書。
──英國亞馬遜 Breakaway Reviewers五顆星推薦
這本書的故事有趣好笑，極簡的圖畫明亮又大膽......孩子們會對於兩隻大強的互動哈哈大笑，但同時他們也會發現，其中自己常有的熟悉情緒。非常出色的作品！
──Lovereading4kids團隊童書專家Andrea Reece
編輯的話：
讓孩子獨立面對爭吵
孩子間一來一往的爭吵，是許多爸媽、老師再熟悉不過的景象，這些大大小小的爭執，可能讓孩子大打出手、哭鬧，甚至找大人告狀，透過茉拉葛胡德獨特的幽默感，將讓人傷腦筋的吵架情境，化身為幽默、令人發笑的故事，不只讓孩子自我發現、成長，也讓父母相信孩子有獨立面對爭吵的能力。
故事裡的兩隻海鸚吵著自己才是唯一的「大強」：「我年紀比你大」、「我比你聰明」、「我比你高」、「我抓的魚比你多」、「我最快、最強壯、最厲害，而且獨一無二」……說完自己的好，仍比不出高下，於是，他們開始罵對方「有奇怪的腳」、「聞起來很臭」，是「怪腳大強」、「大便臭大強」。這些你一言我一語、誰也不讓誰的爭吵，讓故事毫無冷場，令孩子看了哈哈大笑，在享受故事之餘，也察覺這個過程在自己身上也許似曾相識。
有趣的是，謾罵對方的同時，兩隻海鸚都脫口而出說對方是「大強」，爭吵也隨即戛然而止。原本亮黃色的背景，由暖轉冷，變成藍色的冷色調，他們各自因為對方的話而傷心，也讓孩子思考，是否能有不只一個「大強」？會不會其實為了吵贏而傷害對方，並不值得？故事沒有具體寫出他們的體會是什麼，而呈現了相互道歉、和好的畫面，這增添故事詮釋的可能性與討論空間，能邀請孩子想想，兩隻海鸚體會到了什麼？為什麼他們停止爭吵，願意說對不起、伸出友誼的手？
鮮明大膽的插圖在第一時間擄獲孩子的注意力，直白、幽默的爭吵過程，則真實刻劃了孩子的日常，引導孩子學習、體會。且過程中沒有出現任何一位「大人」，彷彿訴說面對與解決衝突是孩子成長、學習獨立的重要事件，大人也許能嘗試在孩子的吵架中退出，讓孩子主動發現自我，進而學習面對、放下自我。故事最後甚至再幽了一默，出現第三隻海鸚說：「我是大強！」究竟他會是新的不速之客呢？還是會和兩隻大強建立起友誼呢？看完故事之後，交給孩子來回答吧！