漫畫大英百科【歷史2】歷史人物 | 拾書所

漫畫大英百科【歷史2】歷史人物

$ 332 元 原價 420
歷史上最具代表性的領導者、科學家與藝術家,
每位人物都是一段超精彩的故事!

政治、社會情況隨著歷史不斷演變,
人們對生活的期待也不盡相同。
伊莉莎白女王,是如何讓英國成為世界強國?
哥白尼的「地動說」,對後世的科學家有何影響?
有現代美術創史者之稱的畢卡索,其作品還分成哪些時期呢?
一起來認識這些知名的歷史人物,並學習他們的智慧吧!

【故事大綱】
瑟琪的叔叔正在舉辦世界歷史人物特展,而瑟琪與勞恩在協助叔叔準備的同時,也跟著叔叔一起認識了畫作中的各個歷史人物故事。透過從這些偉大的領導者、科學家,以及藝術家,讓他們想要成為像法布爾科學家與伊莉莎白女王等一樣的知名人物!

【本書重點提示】
#凱撒 #的查理曼大帝 #基督宗教 #伊莉莎白一世 #英國東印度公司
#切.格瓦拉 #古巴革命 #聖雄甘地 #曼德拉 #德克勒克
#哥白尼 #本草綱目 #法布爾 #珍.古德 #瑞秋.卡森
#溼壁畫技法 #巴赫 #莎士比亞 #畢卡索 #披頭四樂團

【課綱對照】
〈社會學習領域〉
國小5-6年級:文化學習與國際瞭解;運用科技與資訊
國中1-3年級:文化學習與國際瞭解;主動探索與研究

全書系特色

知識+漫畫+圖解+故事+專家+大英百科詞條
•首度將權威《大英百科全書》改編為漫畫
•內容貫通國小、國中必學的十大領域基礎知識
•整合科學與人文知識,培養未來的全方位人才!
•以圖像整合難懂概念,秒懂各科核心知識
•包含各種文本,提升文章閱讀力、圖表判讀力

【《漫畫大英百科》的三階段靈活運用法】
1.先看圖熟悉各單元核心知識,迅速掌握!
2.漫畫情節穿插豐富資訊,輕鬆理解!
3.精選《大英百科全書》詞條,加深印象!

※《大英百科全書》是現存的近代百科全書中,最古老、最知名且最具權威的一套,
由100名全職編輯及超過4000名專家編寫詞條,備受全球讀者的信賴。

國內推薦

超過50位各級老師推薦!
王建仁/臺中市德化國小總務主任
王偲宇/桃園縣壽山高中歷史科教師
白君婷/彰化縣聯興國小
江芳君/彰化縣橋頭國小
何嘉欣/宜蘭縣羅東國中生物科教師
吳欣蓉/臺北市民生國小
呂雅雯/桃園市自強國中
李哲迪/臺灣師範大學科學教育中心助理研究員
李順興/臺中市華龍國小輔導主任、臺中市國教輔導團自然領域國小組兼任輔導員
汪俊良/宜蘭縣大進國小、宜蘭縣國民教育輔導團輔導員
溫美玉/臺南市南大附小
柯曉慧/新竹市東門國小、民報「教養不正經」專欄作家KK笑
洪振全(洪書叔)/新竹市北門國小
夏金英/屏東縣屏東高中歷史科教師
張輝誠/臺北市中山女高國文科教師、《學思達》作者
許彩梁/臺中市東汴實際體驗學校教導主任
許詩停/宜蘭縣凱旋國中英語科教師
郭心怡/新竹市東門國小
郭宗明/臺中市瑞穗國小資優班、臺中市國教輔導團自然領域輔導員
郭美秀/新竹市陽光國小
陳文珮/宜蘭縣大進國小
陳宇虹/新北市武林國小
陳秀伃/新竹市建功國小
陳怡君/臺北市金華國中英語科教師
陳坤龍/臺南市佳興國中理化科教師
陳柏翰/臺北市西湖國小
陳柏憲/LiFe生活化學創辦人、Po總編
陳進旺/臺中市沙鹿國小
陳茻/專欄作家、地表最強國文課沒有之一版主
彭裕峰/臺北市中山女高歷史科教師
湯千慧/苗栗縣公館國小、指導學生參加2016巴黎國際發明展獲得金牌
馮松林/南投縣竹山高中化學科教師
黃啟信/宜蘭市新生國小
黃淑敏/彰化縣橋頭國小
楊宗榮/臺中市翁子國小總務主任、臺中市國小自然輔導團輔導員
楊紋紋/新竹市實中國小
楊巽斐/彰化市聯興國小校長
楊靜宜/彰化縣媽厝國小
葉綠舒/慈濟大學生命科學助理教授、老葉的生物化學部落客
趙育琳/彰化縣橋頭國小
趙祐志/真理大學助理教授、新北市新北高中歷史科教師
劉輝龍/臺北市碧湖國小資優班
劉澤宏/臺北市大直高中數學科教師
潘彥宏/臺北市北一女中生物科教師
蔡任圃/臺北市中山女高生物科教師
鄭一亭/科學教育博士、國小教師
鄭雅方/彰化縣橋頭國小
賴以威/數感實驗室共同創辦人、數學作家
賴擁憲/宜蘭縣頭城國小
藍弘偉/新北市裕德中小學
顏弘志博士/臺中市新平國小
羅焜哲/臺南市臺南一中物理科教師
蘇銘祥/臺中市臺中教大實小、臺中市自然科輔導團輔導員
 (以上推薦按姓氏筆劃排序)

活潑逗趣的介紹方式讓人想一頁接著一頁讀下去;簡單易懂的解說方式讓人能明瞭深奧的天體知識。──臺北市民生國小‧吳欣蓉

不管是當媽媽還是老師,發現孩子對於圖像幾乎無法拒絕其誘惑,如果又是漫畫,魅力更是加乘加倍。當今電子用品當道,如何從中脫身?三采漫畫百科全書應該可以助師長一臂之力。──臺南市南大附小‧溫美玉

真希望小時候有這麼讚的書可讀!等不及看到全部!──慈濟大學生命科學助理教授‧葉綠舒(老葉的生物化學部落客)
3 2 ; b r / > &# 3 6 8 8 9 ; &# 2 2 8 7 1 ; &# 2 6 3 6 0 ; &# 2 0 9 8 6 ; &# 2 9 2 5 6 ; &# 2 4 4 6 0 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 5 1 0 5 ; &# 2 0 4 9 7 ; &# 3 2 0 6 6 ; &# 2 6 0 4 4 ; &# 2 1 4 8 7 ; &# 2 0 1 9 7 ; &# 3 5 4 9 8 ; &# 1 2 3 0 0 ; &# 3 0 4 7 5 ; &# 2 8 4 5 9 ; &# 3 0 0 5 9 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 3 5 6 7 ; &# 2 3 4 0 1 ; &# 1 9 9 8 1 ; &# 2 6 3 7 1 ; &# 3 5 7 2 2 ; &# 2 2 7 5 0 ; &# 1 2 3 0 1 ; &# 9 4 7 2 ; &# 9 4 7 2 ; &# 2 5 9 7 6 ; &# 2 4 8 6 3 ; &# 2 3 5 2 6 ; &# 3 9 5 1 1 ; &# 2 3 4 6 0 ; &# 2 0 8 4 9 ; &# 2 1 5 1 6 ; &# 2 1 1 0 9 ; &# 3 6 7 7 4 ; &# 2 0 1 5 4 ; &# 1 2 2 8 9 ; &# 2 5 9 7 6 ; &# 2 3 4 1 6 ; &# 2 0 3 1 6 ; &# 2 3 4 7 8 ; &# 8 2 3 1 ; &# 3 6 0 8 4 ; &# 2 0 1 9 7 ; &# 2 3 0 4 1 ; b r / > b r / > &# 6 5 2 8 8 ; &# 2 0 1 9 7 ; &# 1 9 9 7 8 ; &# 2 5 5 1 2 ; &# 3 4 2 1 4 ; &# 2 5 3 5 3 ; &# 2 2 9 9 5 ; &# 2 7 6 6 3 ; &# 3 1 5 5 8 ; &# 2 1 1 2 3 ; &# 2 5 4 9 0 ; &# 2 4 2 0 7 ; &# 6 5 2 8 9 ; b r / > b r / > &# 3 8 3 2 1 ; &# 3 5 7 1 2 ; &# 2 6 0 4 1 ; &# 2 4 3 3 5 ; &# 6 5 3 0 6 ; &# 2 8 9 6 1 ; &# 2 7 8 8 0 ; &# 3 8 8 9 9 ; b r / > / l i > l i i d = " &# 3 0 4 4 6 ; &# 3 7 6 3 6 ; " c l a s s = " t i t l e " > &# 3 0 4 4 6 ; &# 3 7 6 3 6 ; s v g w i d t h = " 1 6 " h e i g h t = " 1 6 " > p o l y g o n p o i n t s = " 8 , 0 0 , 1 6 1 6 , 1 6 " s t y l e = " f i l l : # f f f ; " / > / s v g > / l i > l i i d = " t a b l e _ c o n t e n t s " c l a s s = " " > &# 2 4 2 0 7 ; &# 2 4 1 4 9 ; b r / > &# 2 1 4 6 0 ; &# 2 1 4 6 0 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 4 0 3 7 ; &# 2 0 3 1 6 ; &# 2 3 4 6 0 ; &# 3 2 ; &# 5 6 ; b r / > b r / > &# 4 8 ; &# 4 9 ; &# 3 2 ; &# 2 7 5 1 1 ; &# 2 1 4 9 0 ; &# 1 9 9 7 8 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 3 8 9 3 6 ; &# 2 3 5 6 6 ; &# 3 2 7 7 3 ; b r / > &# 3 8 9 3 6 ; &# 2 3 5 6 6 ; &# 2 1 4 7 6 ; &# 3 2 6 4 5 ; &# 3 9 3 4 0 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 3 3 5 2 1 ; &# 3 8 5 9 6 ; &# 8 7 6 4 ; &# 2 0 9 7 7 ; &# 2 5 7 4 6 ; &# 3 2 ; &# 4 9 ; &# 5 2 ; b r / > &# 2 0 9 7 7 ;

Brand Slider