原來生活中的事物與心理學息息相關！
結合生活與理論的漫畫大英百科！
報章雜誌的趣味心理測驗好有趣，
這些心理測驗有效嗎？心理學就是讀心術嗎？
血型到底跟個性有沒有關係呢？
我想更了解自己是怎麼樣的人，
有時憤怒，有時傷心，為什麼會有這些情緒呢？
陷入負面情緒時該怎麼辦？
愛情也可以用理論解釋嗎？
賣場中的擺設竟然處處都藏有心理陷阱？
瑟琪與勞恩某天意外遇見了心理學博士伊心。對人心充滿好奇的瑟琪，和勞恩一起前往博士的研究所，兩人經由博士的解說而對心理學有更深的認識和興趣，也因此解決了一些生活中的困擾。
【本書重點提示】
＃心理學 ＃大腦 ＃神經系統 ＃性格 ＃心理測驗
＃愛情理論 ＃情緒 ＃憂鬱症 ＃壓力 ＃刻板印象
＃制約 ＃人格心理學 ＃社會心理學 ＃發展心理學 ＃諮商心理學
＃臨床心理學 ＃消費者心理學 ＃犯罪心理學 ＃運動心理學 ＃異常心理學
【課綱對照】
〈自然與生活科技〉
國小3-4年級：生物生長
國小5-6年級：動物的行為
國中1-3年級：神經系統；內分泌系統；刺激與反應；動物的反應；生物的演化
〈健康與體育〉
國小4-6年級：瞭解自我與發展潛能；尊重、關懷與團隊合作；規劃、組織與實踐；主動探索與研究；表達、溝通與分享
國中1-3年級：瞭解自我與發展潛能；生涯規劃與終身學習；表達、溝通與分享；尊重、關懷與團隊合作；規劃、組織與實踐；獨立思考與解決問題；主動探索與研究
【全書系特色】
知識＋漫畫＋圖解＋故事＋專家＋大英百科詞條
•首度將權威《大英百科全書》改編為漫畫
•內容貫通國小、國中必學的十大領域基礎知識
•整合科學與人文知識，培養未來的全方位人才！
•以圖像整合難懂概念，秒懂各科核心知識
•包含各種文本，提升文章閱讀力、圖表判讀力
【《漫畫大英百科》的三階段靈活運用法】
1.先看圖熟悉各單元核心知識，迅速掌握！
2.漫畫情節穿插豐富資訊，輕鬆理解！
3.精選《大英百科全書》詞條，加深印象！
※《大英百科全書》是現存的近代百科全書中，最古老、最知名且最具權威的一套，
由100名全職編輯及超過4000名專家編寫詞條，備受全球讀者的信賴。
國內推薦
活潑逗趣的介紹方式讓人想一頁接著一頁讀下去；簡單易懂的解說方式讓人能明瞭深奧的天體知識。──臺北市民生國小‧吳欣蓉
不管是當媽媽還是老師，發現孩子對於圖像幾乎無法拒絕其誘惑，如果又是漫畫，魅力更是加乘加倍。當今電子用品當道，如何從中脫身？三采漫畫百科全書應該可以助師長一臂之力。──臺南市南大附小‧溫美玉
真希望小時候有這麼讚的書可讀！等不及看到全部！──慈濟大學生命科學助理教授‧葉綠舒（老葉的生物化學部落客）
這套書出版後，我們終於可以說「看漫畫的小孩不會變壞」──數感實驗室共同創辦人、數學作家‧賴以威
超過５０位各級老師推薦！
王建仁／臺中市德化國小總務主任
王偲宇／桃園縣壽山高中歷史科教師
白君婷／彰化縣聯興國小
江芳君／彰化縣橋頭國小
何嘉欣／宜蘭縣羅東國中生物科教師
吳欣蓉／臺北市民生國小
呂雅雯／桃園市自強國中
李哲迪／臺灣師範大學科學教育中心助理研究員
李順興／臺中市華龍國小輔導主任、臺中市國教輔導團自然領域國小組兼任輔導員
汪俊良／宜蘭縣大進國小、宜蘭縣國民教育輔導團輔導員
溫美玉／臺南市南大附小
柯曉慧／新竹市東門國小、民報「教養不正經」專欄作家KK笑
洪振全（洪書叔）／新竹市北門國小
夏金英／屏東縣屏東高中歷史科教師
張輝誠／臺北市中山女高國文科教師、《學思達》作者
許彩梁／臺中市東汴實際體驗學校教導主任
許詩停／宜蘭縣凱旋國中英語科教師
郭心怡／新竹市東門國小
郭宗明／臺中市瑞穗國小資優班、臺中市國教輔導團自然領域輔導員
郭美秀／新竹市陽光國小
陳文珮／宜蘭縣大進國小
陳宇虹／新北市武林國小
陳秀伃／新竹市建功國小
陳怡君／臺北市金華國中英語科教師
陳坤龍／臺南市佳興國中理化科教師
陳柏翰／臺北市西湖國小
陳柏憲／LiFe生活化學創辦人、Po總編
陳進旺／臺中市沙鹿國小
陳茻／專欄作家、地表最強國文課沒有之一版主
彭裕峰／臺北市中山女高歷史科教師
湯千慧／苗栗縣公館國小、指導學生參加2016巴黎國際發明展獲得金牌
馮松林／南投縣竹山高中化學科教師
黃啟信／宜蘭市新&# 2 9 9 8 3 ; &# 2 2 2 8 3 ; &# 2 3 5 6 7 ; b r / > &# 1 2 2 8 8 ; &# 1 2 2 8 8 ; &# 4 0 6 4 3 ; &# 2 8 1 1 3 ; &# 2 5 9 3 5 ; &# 6 5 2 9 5 ; &# 2 4 4 3 2 ; &# 2 1 2 7 0 ; &# 3 2 2 9 1 ; &# 2 7 2 1 1 ; &# 3 8 9 5 7 ; &# 2 2 2 8 3 ; &# 2 3 5 6 7 ; b r / > &# 1 2 2 8 8 ; &# 1 2 2 8 8 ; &# 2 6 9 5 4 ; &# 2 3 4 4 7 ; &# 2 7 0 5 4 ; &# 6 5 2 9 5 ; &# 3 3 2 7 4 ; &# 2 0 0 1 3 ; &# 2 4 0 6 6 ; &# 3 2 7 0 5 ; &# 2 3 3 7 6 ; &# 2 2 2 8 3 ; &# 2 3 5 6 7 ; &# 3 2 3 1 7 ; &# 2 1 2 0 9 ; &# 2 0 0 2 7 ; &# 2 0 2 1 9 ; &# 1 2 2 8 9 ; &# 3 3 2 7 4 ; &# 2 0 0 1 3 ; &# 2 4 0 6 6 ; &# 2 2 2 8 3 ; &# 2 3 5 6 7 ; &# 3 3 2 5 8 ; &# 2 8 9 8 2 ; &# 3 6 6 2 8 ; &# 2 3 5 6 6 ; &# 2 2 2 9 6 ; &# 3 6 6 2 8 ; &# 2 3 5 6 6 ; &# 2 1 7 2 9 ; b r / > &# 1 2 2 8 8 ; &# 1 2 2 8 8 ; &# 2 6 9 5 4 ; &# 3 2 0 1 1 ; &# 3 2 0 1 1 ; &# 6 5 2 9 5 ; &# 2 6 0 3 2 ; &# 3 1 4 8 1 ; &# 2 4 0 6 6 ; &# 2 3 5 2 6 ; &# 2 0 0 1 3 ; &# 2 2 2 8 3 ; &# 2 3 5 6 7 ; b r / > &# 1 2 2 8 8 ; &# 1 2 2 8 8 ; &# 2 6 9 5 4 ; &# 2 4 0 6 1 ; &# 2 6 0 0 0 ; &# 6 5 2 9 5 ; &# 2 4 4 3 2 ; &# 2 1 2 7 0 ; &# 2 4 0 6 6 ; &# 3 2 8 7 9 ; &# 3 3 2 8 8 ; &# 2 2 2 8 3 ; &# 2 3 5 6 7 ; &# 2 6 6 5 7 ; &# 3 8 2 6 3 ; b r / > &# 1 2 2 8 8 ; &# 1 2 2 8 8 ; &# 2 6 9 5 4 ; &# 3 8 7 4 8 ; &# 2 3 4 5 2 ; &# 6 5 2 9 5 ; &# 2 4 4 3 2 ; &# 2 1 2 7 0 ; &# 3 2 2 9 1 ; &# 2 3 2 2 9 ; &# 2 1 4 0 5 ; &# 2 2 2 8 3 ; &# 2 3 5 6 7 ; b r / > &# 1 2 2 8 8 ; &# 1 2 2 8 8 ; &# 3 3 8 6 5 ; &# 3 2 1 6 0 ; &# 3 3 2 9 8 ; &# 6 5 2 9 5 ; &# 2 4 9 0 4 ; &# 2 8 6 3 9 ; &# 2 2 8 2 3 ; &# 2 3 4 1 6 ; &# 2 9 9 8 3 ; &# 2 1 6 2 9 ; &# 3 1 1 8 5 ; &# 2 3 4 1 6 ; &# 2 1 1 6 1 ; &# 2 9 7 0 2 ; &# 2 5 9 4 5 ; &# 2 5 4 8 0 ; &# 1 2 2 8 9 ; &# 3 2 7 6 9 ; &# 3 3 8 6 5 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 9 9 8 3 ; &# 2 9 2 8 9 ; &# 2 1 2 7 0 ; &# 2 3 4 1 6 ; &# 3 7 0 9 6 ; &# 3 3 8 5 3 ; &# 2 3 4 5 8 ; b r / > &# 1 2 2 8 8 ; &# 1 2 2 8 8 ; &# 3 6 2 4 9 ; &# 3 2 9 4 6 ; &# 2 9 7 4 7 ; &# 6 5 2 9 5 ; &# 2 4 4 3 2 ; &# 2 1 2 7 0 ; &# 3 2 2 9 1 ; &# 2 7 2 1 1 ; &# 3 8 9 5 7 ; &# 2 2 2 8 3 ; &# 2 3 5 6 7 ; b r / > &# 1 2 2 8 8 ; &# 1 2 2 8 8 ; &# 3 6 2 4 9 ; &# 3 1 0 5 6 ; &am
結合生活與理論的漫畫大英百科！
報章雜誌的趣味心理測驗好有趣，
這些心理測驗有效嗎？心理學就是讀心術嗎？
血型到底跟個性有沒有關係呢？
我想更了解自己是怎麼樣的人，
有時憤怒，有時傷心，為什麼會有這些情緒呢？
陷入負面情緒時該怎麼辦？
愛情也可以用理論解釋嗎？
賣場中的擺設竟然處處都藏有心理陷阱？
瑟琪與勞恩某天意外遇見了心理學博士伊心。對人心充滿好奇的瑟琪，和勞恩一起前往博士的研究所，兩人經由博士的解說而對心理學有更深的認識和興趣，也因此解決了一些生活中的困擾。
【本書重點提示】
＃心理學 ＃大腦 ＃神經系統 ＃性格 ＃心理測驗
＃愛情理論 ＃情緒 ＃憂鬱症 ＃壓力 ＃刻板印象
＃制約 ＃人格心理學 ＃社會心理學 ＃發展心理學 ＃諮商心理學
＃臨床心理學 ＃消費者心理學 ＃犯罪心理學 ＃運動心理學 ＃異常心理學
【課綱對照】
〈自然與生活科技〉
國小3-4年級：生物生長
國小5-6年級：動物的行為
國中1-3年級：神經系統；內分泌系統；刺激與反應；動物的反應；生物的演化
〈健康與體育〉
國小4-6年級：瞭解自我與發展潛能；尊重、關懷與團隊合作；規劃、組織與實踐；主動探索與研究；表達、溝通與分享
國中1-3年級：瞭解自我與發展潛能；生涯規劃與終身學習；表達、溝通與分享；尊重、關懷與團隊合作；規劃、組織與實踐；獨立思考與解決問題；主動探索與研究
【全書系特色】
知識＋漫畫＋圖解＋故事＋專家＋大英百科詞條
•首度將權威《大英百科全書》改編為漫畫
•內容貫通國小、國中必學的十大領域基礎知識
•整合科學與人文知識，培養未來的全方位人才！
•以圖像整合難懂概念，秒懂各科核心知識
•包含各種文本，提升文章閱讀力、圖表判讀力
【《漫畫大英百科》的三階段靈活運用法】
1.先看圖熟悉各單元核心知識，迅速掌握！
2.漫畫情節穿插豐富資訊，輕鬆理解！
3.精選《大英百科全書》詞條，加深印象！
※《大英百科全書》是現存的近代百科全書中，最古老、最知名且最具權威的一套，
由100名全職編輯及超過4000名專家編寫詞條，備受全球讀者的信賴。
國內推薦
活潑逗趣的介紹方式讓人想一頁接著一頁讀下去；簡單易懂的解說方式讓人能明瞭深奧的天體知識。──臺北市民生國小‧吳欣蓉
不管是當媽媽還是老師，發現孩子對於圖像幾乎無法拒絕其誘惑，如果又是漫畫，魅力更是加乘加倍。當今電子用品當道，如何從中脫身？三采漫畫百科全書應該可以助師長一臂之力。──臺南市南大附小‧溫美玉
真希望小時候有這麼讚的書可讀！等不及看到全部！──慈濟大學生命科學助理教授‧葉綠舒（老葉的生物化學部落客）
這套書出版後，我們終於可以說「看漫畫的小孩不會變壞」──數感實驗室共同創辦人、數學作家‧賴以威
超過５０位各級老師推薦！
王建仁／臺中市德化國小總務主任
王偲宇／桃園縣壽山高中歷史科教師
白君婷／彰化縣聯興國小
江芳君／彰化縣橋頭國小
何嘉欣／宜蘭縣羅東國中生物科教師
吳欣蓉／臺北市民生國小
呂雅雯／桃園市自強國中
李哲迪／臺灣師範大學科學教育中心助理研究員
李順興／臺中市華龍國小輔導主任、臺中市國教輔導團自然領域國小組兼任輔導員
汪俊良／宜蘭縣大進國小、宜蘭縣國民教育輔導團輔導員
溫美玉／臺南市南大附小
柯曉慧／新竹市東門國小、民報「教養不正經」專欄作家KK笑
洪振全（洪書叔）／新竹市北門國小
夏金英／屏東縣屏東高中歷史科教師
張輝誠／臺北市中山女高國文科教師、《學思達》作者
許彩梁／臺中市東汴實際體驗學校教導主任
許詩停／宜蘭縣凱旋國中英語科教師
郭心怡／新竹市東門國小
郭宗明／臺中市瑞穗國小資優班、臺中市國教輔導團自然領域輔導員
郭美秀／新竹市陽光國小
陳文珮／宜蘭縣大進國小
陳宇虹／新北市武林國小
陳秀伃／新竹市建功國小
陳怡君／臺北市金華國中英語科教師
陳坤龍／臺南市佳興國中理化科教師
陳柏翰／臺北市西湖國小
陳柏憲／LiFe生活化學創辦人、Po總編
陳進旺／臺中市沙鹿國小
陳茻／專欄作家、地表最強國文課沒有之一版主
彭裕峰／臺北市中山女高歷史科教師
湯千慧／苗栗縣公館國小、指導學生參加2016巴黎國際發明展獲得金牌
馮松林／南投縣竹山高中化學科教師
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