漫畫大英百科【科技4】:電腦與資訊科學 | 拾書所

漫畫大英百科【科技4】:電腦與資訊科學

$ 332 元 原價 420
★《大英百科全書》獨家授權出版★
培養未來創意英才的必備知識!

  首度將權威《大英百科全書》改編為漫畫,點燃學習動力。
  內容貫通國小、國中必備、必學、必知的十大學科,
  科學與人文領域相輔相成,培養未來的全方位人才!

  《漫畫大英百科》的三階段靈活運用法
  STEP 1 圖像思考 用圖像整合難懂概念,先看圖熟悉核心知識。
  STEP 2 情境學習 生動的漫畫故事穿插豐富資訊,輕鬆理解學習。
  STEP 3 知識整合 附錄精選自《大英百科全書》,進階說明加深印象。

  勞恩與瑟琪跟著勞恩的阿姨、同時也是媒體雜誌記者的崔新,一同組成了小小記者團,以網路雜誌來報導數位科技的相關資訊。在學習的過程中,也讓勞恩與瑟琪了解資訊科技的演變與科技帶來的便利生活!

本書特色

  權威代表性★★★★★│最權威的百科賦予劃時代新意義
  學習知識性★★★★★│全方位的學習透過系統分類呈現
  閱讀趣味性★★★★★│漫畫結合圖像概念加深學習理解

國內推薦

  是怎樣的一套書,讓國內的老師們如此齊力推薦!
  是因為有豐富的百科知識嗎?!
  那就是有趣味的故事漫畫囉?!

  從來沒有想過一本書如此的全面
  滿足孩子閱讀時所要的趣味、充實的知識內容讓爸媽十分放心

  當漫畫不僅是漫畫
  當百科不只是百科

  這套書
  它就叫:漫畫大英百科

  全臺國小、國中、高中、大學教師振臂疾呼推薦!
  王建仁/臺中市德化國小總務主任
  王偲宇/彰化縣員林高中歷史科教師
  白君婷/彰化縣聯興國小
  江芳君/彰化縣橋頭國小
  何嘉欣/宜蘭縣羅東國中生物科教師
  吳欣蓉/臺北市民生國小
  呂雅雯/桃園市自強國中
  李哲迪/臺灣師範大學科學教育中心助理研究員
  李順興/臺中市華龍國小輔導主任、臺中市國教輔導團自然領域國小組兼任輔導員
  汪俊良/宜蘭縣大進國小、宜蘭縣國民教育輔導團輔導員
  溫美玉/臺南市南大附小
  柯曉慧/新竹市東門國小、民報「教養不正經」專欄作家KK笑
  洪振全(洪書叔)/新竹市北門國小
  唐宇新/花蓮縣源城國小
  夏金英/屏東縣屏東高中歷史科教師
  張輝誠/臺北市中山女高國文科教師、《學思達》作者
  許彩梁/臺中市東汴實際體驗學校教導主任
  許詩停/宜蘭縣凱旋國中英語科教師
  郭心怡/新竹市東門國小
  郭宗明/臺中市瑞穗國小資優班、臺中市國教輔導團自然領域輔導員
  郭美秀/新竹市陽光國小
  陳文珮/宜蘭縣大進國小
  陳宇虹/新北市武林國小
  陳秀伃/新竹市建功國小
  陳怡君/臺北市金華國中英語科教師
  陳坤龍/臺南市佳興國中理化科教師
  陳柏翰/臺北市西湖國小
  陳柏憲/LiFe生活化學創辦人、Po總編
  陳進旺 /臺中市沙鹿國小
  陳茻/專欄作家、地表最強國文課沒有之一版主
  彭裕峰/臺北市中山女高歷史科教師
  湯千慧/苗栗縣公館國小、指導學生參加2016巴黎國際發明展獲得金牌
  馮松林/南投縣竹山高中化學科教師
  黃啟信/宜蘭市新生國小
  黃淑敏/彰化縣橋頭國小
  楊宗榮/臺中市翁子國小總務主任、臺中市國小自然輔導團輔導員
  楊紋紋/新竹市實中國小
  楊巽斐/彰化縣聯興國小校長
  楊靜宜/彰化縣媽厝國小
  葉綠舒/慈濟大學生命科學助理教授、老葉的生物化學部落客
  趙育琳/彰化縣橋頭國小
  趙祐志/真理大學助理教授、新北市新北高中歷史科教師
  劉輝龍/臺北市碧湖國小資優班
  劉澤宏/臺北市大直高中數學科教師
  潘彥宏/臺北市北一女中生物科教師
  蔡任圃/臺北市中山女高生物科教師
  鄭一亭/彰化師大科學教育研究所博士、國小教師
  鄭雅方/彰化縣橋頭國小
  賴以威/數感實驗室共同創辦人、數學作家
  賴擁憲/宜蘭縣頭城國小
  藍弘偉/新北市裕德中小學
  顏弘志/臺中市新平國小、彰化師大科學教育研究所博士
  羅焜哲/臺南市臺南一中物理科教師
  蘇銘祥/臺中市臺中教大實小、臺中市自然科輔導團輔導員

  (以上推薦按姓氏筆劃排序)

  活潑逗趣的介紹方式讓人想一頁接著一頁讀下去;簡單易懂的解說方式讓人能明瞭深奧的天體知識。──臺北市民生國小‧吳欣蓉

  不管是當媽媽還是老師,發現孩子對於圖像幾乎無法拒絕其誘惑,如果又是漫畫,魅力更是加乘加倍。當今電子用品當道,如何從中脫身?三采漫畫百科全書應該可以助師長一臂之力。──臺南市南大附小‧溫美玉

  真希望小時候有這麼讚的書可讀!等不及看到全部!──慈濟大學生命科學助理教授‧葉綠舒(老葉的生物化學部落客)

  這套書出版後,我們終於可以說「看漫畫的小孩不會變壞」──數感實驗室共同創辦人ӌ9 ; &# 2 5 9 7 6 ; &# 2 3 4 1 6 ; &# 2 0 3 1 6 ; &# 2 3 4 7 8 ; &# 8 2 3 1 ; &# 3 6 0 8 4 ; &# 2 0 1 9 7 ; &# 2 3 0 4 1 ; b r / > / l i > l i i d = " &# 3 0 4 4 6 ; &# 3 7 6 3 6 ; " c l a s s = " t i t l e " > &# 3 0 4 4 6 ; &# 3 7 6 3 6 ; s v g w i d t h = " 1 6 " h e i g h t = " 1 6 " > p o l y g o n p o i n t s = " 8 , 0 0 , 1 6 1 6 , 1 6 " s t y l e = " f i l l : # f f f ; " / > / s v g > / l i > l i i d = " t a b l e _ c o n t e n t s " c l a s s = " " > &# 2 4 2 0 7 ; &# 2 4 1 4 9 ; b r / > &# 2 3 5 6 7 ; &# 2 3 5 6 7 ; &# 3 5 3 5 2 ; &# 3 2 7 7 3 ; &# 2 2 2 9 6 ; &# 2 1 8 5 5 ; &# 3 3 3 2 2 ; &# 2 4 3 3 5 ; &# 6 5 2 8 1 ; &# 3 2 ; &# 5 6 ; b r / > &# 3 2 ; b r / > &# 4 8 ; &# 4 9 ; &# 3 2 ; &# 2 5 1 0 5 ; &# 2 0 4 9 7 ; &# 3 6 5 2 3 ; &# 3 4 3 8 9 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 5 9 7 6 ; &# 2 0 3 0 1 ; &# 3 1 0 3 8 ; &# 2 6 3 7 1 ; b r / > &# 3 2 ; b r / > &# 3 9 0 0 6 ; &# 2 7 6 0 4 ; &# 3 3 2 8 7 ; &# 2 5 9 7 6 ; &# 2 0 3 0 1 ; &# 3 2 ; &# 4 9 ; &# 5 2 ; b r / > &# 3 9 0 0 6 ; &# 2 7 6 0 4 ; &# 3 3 2 8 7 ; &# 2 5 9 7 6 ; &# 2 0 3 0 1 ; &# 6 5 2 9 5 ; &# 3 9 0 0 6 ; &# 2 7 6 0 4 ; &# 3 3 2 8 7 ; &# 2 5 9 7 6 ; &# 2 0 3 0 1 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 7 6 0 4 ; &# 3 6 6 1 1 ; b r / > &# 6 8 ; &# 8 6 ; &# 6 8 ; &# 6 5 2 9 5 ; &# 2 5 9 7 6 ; &# 2 0 3 0 1 ; &# 3 8 6 5 1 ; &# 2 3 3 7 6 ; &# 2 7 2 8 4 ; &# 2 6 6 9 6 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 0 7 7 8 ; &# 4 0 6 7 0 ; &# 6 5 2 9 5 ; &# 2 5 9 7 6 ; &# 2 0 3 0 1 ; &# 3 3 2 8 7 ; &# 3 9 0 0 6 ; &# 2 7 6 0 4 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 3 2 0 8 0 ; &# 2 1 5 1 2 ; b r / > &# 3 2 ; b r / > &# 3 2 1 7 8 ; &# 3 6 3 3 5 ; &# 2 6 1 5 9 ; &# 2 4 5 9 0 ; &# 4 0 6 3 6 ; &# 3 5 4 7 7 ; &# 2 9 9 8 3 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 6 5 3 1 1 ; &# 3 2 ; &# 5 0 ; &# 5 0 ; b r / > &# 7 3 ; &# 8 0 ; &# 2 0 3 0 1 ; &# 2 2 3 3 6 ; &# 3 3 2 8 7 ; &# 3 2 1 7 8 ; &# 2 2 4 9 5 ; &# 6 5 2 9 5 ; &# 2 5 6 2 8 ; &# 2 3 5 6 3 ; &# 2 4 3 4 1 ; &# 2 5 8 0 6 ; b r / > &# 3 6 2 2 9 ; &# 3 6 8 9 9 ; &# 3 2 0 8 0 ; &am

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