★中小學生培養自然科學實力的最佳百科★
最佳課本延伸補充教材，
全彩圖解，好讀易懂，清楚解釋知識概念，
符合課綱、小學先修、中學自修、奠定會考實力！
這是一本符合現行課綱，專為國中物理所設計的科學百科。適合喜歡物理的小學生先修，更適合中學生作為課本的延伸教材，無論是課前預習、課後複習，都能在物理的學習上事半功倍，更有信心面對升學會考。編輯特色是採用大量精采照片與插畫，圖解不易理解的知識，以及肉眼無法觀察的化學現象，將抽象觀念具象化，例如電池與燈泡的並聯與串連、光與聲音的傳播特性、力對運動造成的影響等，讓學生能盡情探索物理的基本現象與原理。
此書為「中小學生必讀科學常備用書」系列，另有《NEW全彩圖解觀念生物》、《NEW全彩圖解觀念地球科學》、《NEW全彩圖解觀念化學》，完整照顧國中三年的自然科學課程。
《NEW全彩圖解觀念物理》
Q1：我們用嘴說話，但海豚卻是用額頭裡的脂肪和同伴交談，這是什麼原理呢？
A1：聲音是靠振動傳遞，人類是振動聲帶，但是海豚則是振動額頭內的脂肪，將人類聽不到的超音波發射出去，傳到另外一隻海豚的耳朵裡。
Q2：要讓小燈泡最亮，該讓小燈泡串聯還是並聯？
A2：串聯。將2個相同的小燈泡串聯在一起，整體迴路的電阻會變成2倍，電流會變成2分之1。將多個小燈泡並聯，流經每個小燈泡的電流都與只有1個小燈泡時相同，因此亮度不會改變。
Q3：從高空同時拋下鐵球和棉花，猜猜會先著地呢？
A3：同時著地。地球上所有物體都持續受「重力」的影響，只要重力沒有受到阻撓，物體會持續不斷往地球中心墜落。落下的速度與重量無關。
《NEW全彩圖解觀念物理》主要探討能量與力，能量是力量的根源，而能量有著不同的面貌，例如電、光、位能、動能、聲能等都是能量的形式之一，彼此之間可以相互轉換。而在萬物之間都存有吸引力，地球重力對我們的影響，讓我們得以安穩生存在地球表面，完成許多事情。
■配合課程：國民中學二、三年級上、下自然科物理課程
■審訂：簡麗賢（科普作家、臺北市立第一女子高級中學物理教師）
編輯小語
如何利用本書呢？
◎課前看：可作為國中的先修，或是課堂前預習的書籍
進入國中之後，學生總有課業突然變難的感覺，因而心生畏懼。建議讀者可以趁上國中前的暑假，或是在每堂自然課前，先無壓力的利用本書預習，會發現上課時老師所教授的概念竟然能如此清楚好懂。
◎課後看：作為課程的延伸補充
課本的篇幅有限，較難每段文字都以圖文搭配，因此在課後可趁記憶猶新時，利用本書再度加強複習，以及補充更深且廣的知識概念。
◎順著讀：按照書籍概念編排，一步步架構自然知識
你可以像閱讀一般的書籍一樣，從第一頁開始翻看，書中精采的圖照、好讀的文字、活潑的版面呈現，讓你不自覺得期待下一頁所帶來的驚喜感。
◎一直看：是值得每個家庭常備的科學百科
本書值得一直存在書架上，因為當你學習時遇到問題，或生活上有了疑惑，隨時翻開，書中的許多小知識或許就能解決大部分的疑問。而且閒暇時隨意閱讀，都能再次驚訝大自然的知識原來如此生動有趣。
本書特色
特色1：內容符合現行課綱
針對現行國中自然科教材設計，深入淺出，適合小學生先修，更適合中學生自修，作為課本的延伸輔助教材。
•《NEW全彩圖解觀念生物》適用七年級自然領域的生物課程。
•《NEW全彩圖解觀念地球科學》適用九年級自然領域的地球科學課程。
•《NEW全彩圖解觀念化學》適用八、九年級自然領域的化學課程。
•《NEW全彩圖解觀念物理》適用八、九年級自然領域的物理課程。
特色2：利用圖照、關鍵問句引發好奇心
打破過去教科書或百科全書以文為主的架構，運用精采的照片、插畫與提問，引發讀者的好奇心，進而探索原理。無論是大人或小孩，都能在當中感受知識解鎖的樂趣。
特色3：針對困難內容，詳細圖解
對於抽象、難理解的概念，利用照片、插畫、圖表具體解說，讓讀者有「原來是這樣啊！」的領悟。
特色4：以BOX補充、整理知識與注解
以BOX延伸補充、整理更多主題相關的知識，有助於統整學習，增加知識的深度與廣度。
好評推薦
教師群好評推薦！
．《NEW全彩圖解觀念生物》會用問句和精采圖片來吸引學生的注意力，讓學生在閱讀的過程中，進行探索，從而培養學生的探究能力與科學素養，是本書最大的特色，特予推薦。——張永達（國立臺灣師範大學生命科學系副教授、康軒自然教科書生物組召集人）
．《NEW全彩圖解觀念生物》提及的都是在生活中有機會接觸到的常識和知識議題，非常適合用來帶領讀者從日常生活進入生物學的知識殿堂。讀者可以嘗試觀察生活所接觸到的各種自然事物，再與書中內容相互對照，甚至挖掘出更多議題，這樣在建構生物學知識基礎的同時，亦能培養對環境的觀察能力。R1 2 ; &# 8 2 1 2 ; &# 2 3 0 0 2 ; &# 2 3 4 4 7 ; &# 3 2 7 5 2 ; &# 6 5 2 8 8 ; &# 2 6 0 3 2 ; &# 2 1 2 7 1 ; &# 2 4 0 6 6 ; &# 3 1 4 3 5 ; &# 2 0 0 2 5 ; &# 4 0 1 7 9 ; &# 3 9 6 4 0 ; &# 3 2 0 2 6 ; &# 2 0 0 1 3 ; &# 2 3 4 1 6 ; &# 2 9 9 8 3 ; &# 2 9 2 8 9 ; &# 3 1 1 8 5 ; &# 2 5 9 4 5 ; &# 2 4 1 0 7 ; &# 6 5 2 8 9 ; b r / > b r / > &# 6 5 2 9 4 ; &# 1 2 2 9 8 ; &# 7 8 ; &# 6 9 ; &# 8 7 ; &# 2 0 8 4 0 ; &# 2 4 4 2 5 ; &# 2 2 2 9 4 ; &# 3 5 2 9 9 ; &# 3 5 2 6 4 ; &# 2 4 5 6 5 ; &# 2 2 3 2 0 ; &# 2 9 6 9 9 ; &# 1 2 2 9 9 ; &# 2 3 5 6 5 ; &# 2 3 4 1 6 ; &# 2 9 9 8 3 ; &# 3 2 7 8 0 ; &# 3 5 3 2 8 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 3 6 8 8 9 ; &# 2 6 1 5 9 ; &# 1 9 9 6 8 ; &# 2 6 4 1 2 ; &# 2 4 4 5 6 ; &# 2 2 9 0 9 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 3 3 2 5 8 ; &# 2 3 4 1 6 ; &# 2 6 4 4 8 ; &# 2 6 0 0 9 ; &# 1 2 2 9 0 ; &# 2 6 4 1 2 ; &# 2 6 3 6 0 ; &# 3 4 2 4 9 ; &# 3 0 0 0 1 ; &# 2 2 2 9 4 ; &# 3 5 2 9 9 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 8 1 6 5 ; &# 2 6 9 7 0 ; &# 2 0 1 7 1 ; &# 3 2 0 5 7 ; &# 2 2 3 2 0 ; &# 2 9 6 9 9 ; &# 3 1 1 8 5 ; &# 2 3 4 1 6 ; &# 3 7 3 2 5 ; &# 3 5 2 0 1 ; &# 1 2 2 8 9 ; &# 2 2 5 2 2 ; &# 2 6 4 1 2 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 7 0 1 0 ; &# 2 4 5 6 5 ; &# 1 2 2 9 0 ; &# 8 2 1 2 ; &# 8 2 1 2 ; &# 3 9 6 4 0 ; &# 2 7 7 0 4 ; &# 3 6 9 6 0 ; &# 6 5 2 8 8 ; &# 3 3 2 7 4 ; &# 2 1 2 7 1 ; &# 2 4 0 6 6 ; &# 3 1 4 3 5 ; &# 3 4 3 4 9 ; &# 3 8 5 9 7 ; &# 2 2 2 8 3 ; &# 2 7 6 6 5 ; &# 2 0 0 1 3 ; &# 2 3 4 1 6 ; &# 3 3 2 5 8 ; &# 2 8 9 8 2 ; &# 3 1 1 8 5 ; &# 2 5 9 4 5 ; &# 2 4 1 0 7 ; &# 6 5 2 8 9 ; b r / > b r / > &# 6 5 2 9 4 ; &# 1 2 2 9 8 ; &# 7 8 ; &# 6 9 ; &# 8 7 ; &# 2 0 8 4 0 ; &# 2 4 4 2 5 ; &# 2 2 2 9 4 ; &# 3 5 2 9 9 ; &# 3 5 2 6 4 ; &# 2 4 5 6 5 ; &# 2 2 3 2 0 ; &# 2 9 6 9 9 ; &# 3 1 1 8 5 ; &# 2 3 4 1 6 ; &# 1 2 2 9 9 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 0 8 3 9 ; &# 2 3 4 8 1 ; &# 2 3 5 3 2 ; &# 2 4 2 9 1 ; &# 3 2 7 8 0 ; &# 3 5 9 2 0 ; &# 2 3 5 0 0 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 5 9 9 1 ; &# 2 3 3 8 3 ; &# 2 8 1 4 5 ; &# 2 0 8 3 7 ; &# 2 8 1 5 4 ; &# 2 0 9 8 6 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 3 3 2 8 7 ; &# 2 0 8 5 4 ; &# 2 0 1 8 2 ; &# 2 2 3 2 0 ; &# 2 9 6 9 9 ; &# 3 1 1 8 5 ; &# 2 3 4 1 6 ; &# 2 0 0 2 7 ; &# 3 8 9 8 8 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 3 1 1 8 5 ; &# 2 6 2 2 2 ; &# 2 6 3 6 0 ; &# 3 0 4 5 6 ; &# 2 7 6 0 4 ; &# 6 5
最佳課本延伸補充教材，
全彩圖解，好讀易懂，清楚解釋知識概念，
符合課綱、小學先修、中學自修、奠定會考實力！
這是一本符合現行課綱，專為國中物理所設計的科學百科。適合喜歡物理的小學生先修，更適合中學生作為課本的延伸教材，無論是課前預習、課後複習，都能在物理的學習上事半功倍，更有信心面對升學會考。編輯特色是採用大量精采照片與插畫，圖解不易理解的知識，以及肉眼無法觀察的化學現象，將抽象觀念具象化，例如電池與燈泡的並聯與串連、光與聲音的傳播特性、力對運動造成的影響等，讓學生能盡情探索物理的基本現象與原理。
此書為「中小學生必讀科學常備用書」系列，另有《NEW全彩圖解觀念生物》、《NEW全彩圖解觀念地球科學》、《NEW全彩圖解觀念化學》，完整照顧國中三年的自然科學課程。
《NEW全彩圖解觀念物理》
Q1：我們用嘴說話，但海豚卻是用額頭裡的脂肪和同伴交談，這是什麼原理呢？
A1：聲音是靠振動傳遞，人類是振動聲帶，但是海豚則是振動額頭內的脂肪，將人類聽不到的超音波發射出去，傳到另外一隻海豚的耳朵裡。
Q2：要讓小燈泡最亮，該讓小燈泡串聯還是並聯？
A2：串聯。將2個相同的小燈泡串聯在一起，整體迴路的電阻會變成2倍，電流會變成2分之1。將多個小燈泡並聯，流經每個小燈泡的電流都與只有1個小燈泡時相同，因此亮度不會改變。
Q3：從高空同時拋下鐵球和棉花，猜猜會先著地呢？
A3：同時著地。地球上所有物體都持續受「重力」的影響，只要重力沒有受到阻撓，物體會持續不斷往地球中心墜落。落下的速度與重量無關。
《NEW全彩圖解觀念物理》主要探討能量與力，能量是力量的根源，而能量有著不同的面貌，例如電、光、位能、動能、聲能等都是能量的形式之一，彼此之間可以相互轉換。而在萬物之間都存有吸引力，地球重力對我們的影響，讓我們得以安穩生存在地球表面，完成許多事情。
■配合課程：國民中學二、三年級上、下自然科物理課程
■審訂：簡麗賢（科普作家、臺北市立第一女子高級中學物理教師）
編輯小語
如何利用本書呢？
◎課前看：可作為國中的先修，或是課堂前預習的書籍
進入國中之後，學生總有課業突然變難的感覺，因而心生畏懼。建議讀者可以趁上國中前的暑假，或是在每堂自然課前，先無壓力的利用本書預習，會發現上課時老師所教授的概念竟然能如此清楚好懂。
◎課後看：作為課程的延伸補充
課本的篇幅有限，較難每段文字都以圖文搭配，因此在課後可趁記憶猶新時，利用本書再度加強複習，以及補充更深且廣的知識概念。
◎順著讀：按照書籍概念編排，一步步架構自然知識
你可以像閱讀一般的書籍一樣，從第一頁開始翻看，書中精采的圖照、好讀的文字、活潑的版面呈現，讓你不自覺得期待下一頁所帶來的驚喜感。
◎一直看：是值得每個家庭常備的科學百科
本書值得一直存在書架上，因為當你學習時遇到問題，或生活上有了疑惑，隨時翻開，書中的許多小知識或許就能解決大部分的疑問。而且閒暇時隨意閱讀，都能再次驚訝大自然的知識原來如此生動有趣。
本書特色
特色1：內容符合現行課綱
針對現行國中自然科教材設計，深入淺出，適合小學生先修，更適合中學生自修，作為課本的延伸輔助教材。
•《NEW全彩圖解觀念生物》適用七年級自然領域的生物課程。
•《NEW全彩圖解觀念地球科學》適用九年級自然領域的地球科學課程。
•《NEW全彩圖解觀念化學》適用八、九年級自然領域的化學課程。
•《NEW全彩圖解觀念物理》適用八、九年級自然領域的物理課程。
特色2：利用圖照、關鍵問句引發好奇心
打破過去教科書或百科全書以文為主的架構，運用精采的照片、插畫與提問，引發讀者的好奇心，進而探索原理。無論是大人或小孩，都能在當中感受知識解鎖的樂趣。
特色3：針對困難內容，詳細圖解
對於抽象、難理解的概念，利用照片、插畫、圖表具體解說，讓讀者有「原來是這樣啊！」的領悟。
特色4：以BOX補充、整理知識與注解
以BOX延伸補充、整理更多主題相關的知識，有助於統整學習，增加知識的深度與廣度。
好評推薦
教師群好評推薦！
．《NEW全彩圖解觀念生物》會用問句和精采圖片來吸引學生的注意力，讓學生在閱讀的過程中，進行探索，從而培養學生的探究能力與科學素養，是本書最大的特色，特予推薦。——張永達（國立臺灣師範大學生命科學系副教授、康軒自然教科書生物組召集人）
．《NEW全彩圖解觀念生物》提及的都是在生活中有機會接觸到的常識和知識議題，非常適合用來帶領讀者從日常生活進入生物學的知識殿堂。讀者可以嘗試觀察生活所接觸到的各種自然事物，再與書中內容相互對照，甚至挖掘出更多議題，這樣在建構生物學知識基礎的同時，亦能培養對環境的觀察能力。R1 2 ; &# 8 2 1 2 ; &# 2 3 0 0 2 ; &# 2 3 4 4 7 ; &# 3 2 7 5 2 ; &# 6 5 2 8 8 ; &# 2 6 0 3 2 ; &# 2 1 2 7 1 ; &# 2 4 0 6 6 ; &# 3 1 4 3 5 ; &# 2 0 0 2 5 ; &# 4 0 1 7 9 ; &# 3 9 6 4 0 ; &# 3 2 0 2 6 ; &# 2 0 0 1 3 ; &# 2 3 4 1 6 ; &# 2 9 9 8 3 ; &# 2 9 2 8 9 ; &# 3 1 1 8 5 ; &# 2 5 9 4 5 ; &# 2 4 1 0 7 ; &# 6 5 2 8 9 ; b r / > b r / > &# 6 5 2 9 4 ; &# 1 2 2 9 8 ; &# 7 8 ; &# 6 9 ; &# 8 7 ; &# 2 0 8 4 0 ; &# 2 4 4 2 5 ; &# 2 2 2 9 4 ; &# 3 5 2 9 9 ; &# 3 5 2 6 4 ; &# 2 4 5 6 5 ; &# 2 2 3 2 0 ; &# 2 9 6 9 9 ; &# 1 2 2 9 9 ; &# 2 3 5 6 5 ; &# 2 3 4 1 6 ; &# 2 9 9 8 3 ; &# 3 2 7 8 0 ; &# 3 5 3 2 8 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 3 6 8 8 9 ; &# 2 6 1 5 9 ; &# 1 9 9 6 8 ; &# 2 6 4 1 2 ; &# 2 4 4 5 6 ; &# 2 2 9 0 9 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 3 3 2 5 8 ; &# 2 3 4 1 6 ; &# 2 6 4 4 8 ; &# 2 6 0 0 9 ; &# 1 2 2 9 0 ; &# 2 6 4 1 2 ; &# 2 6 3 6 0 ; &# 3 4 2 4 9 ; &# 3 0 0 0 1 ; &# 2 2 2 9 4 ; &# 3 5 2 9 9 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 8 1 6 5 ; &# 2 6 9 7 0 ; &# 2 0 1 7 1 ; &# 3 2 0 5 7 ; &# 2 2 3 2 0 ; &# 2 9 6 9 9 ; &# 3 1 1 8 5 ; &# 2 3 4 1 6 ; &# 3 7 3 2 5 ; &# 3 5 2 0 1 ; &# 1 2 2 8 9 ; &# 2 2 5 2 2 ; &# 2 6 4 1 2 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 7 0 1 0 ; &# 2 4 5 6 5 ; &# 1 2 2 9 0 ; &# 8 2 1 2 ; &# 8 2 1 2 ; &# 3 9 6 4 0 ; &# 2 7 7 0 4 ; &# 3 6 9 6 0 ; &# 6 5 2 8 8 ; &# 3 3 2 7 4 ; &# 2 1 2 7 1 ; &# 2 4 0 6 6 ; &# 3 1 4 3 5 ; &# 3 4 3 4 9 ; &# 3 8 5 9 7 ; &# 2 2 2 8 3 ; &# 2 7 6 6 5 ; &# 2 0 0 1 3 ; &# 2 3 4 1 6 ; &# 3 3 2 5 8 ; &# 2 8 9 8 2 ; &# 3 1 1 8 5 ; &# 2 5 9 4 5 ; &# 2 4 1 0 7 ; &# 6 5 2 8 9 ; b r / > b r / > &# 6 5 2 9 4 ; &# 1 2 2 9 8 ; &# 7 8 ; &# 6 9 ; &# 8 7 ; &# 2 0 8 4 0 ; &# 2 4 4 2 5 ; &# 2 2 2 9 4 ; &# 3 5 2 9 9 ; &# 3 5 2 6 4 ; &# 2 4 5 6 5 ; &# 2 2 3 2 0 ; &# 2 9 6 9 9 ; &# 3 1 1 8 5 ; &# 2 3 4 1 6 ; &# 1 2 2 9 9 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 0 8 3 9 ; &# 2 3 4 8 1 ; &# 2 3 5 3 2 ; &# 2 4 2 9 1 ; &# 3 2 7 8 0 ; &# 3 5 9 2 0 ; &# 2 3 5 0 0 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 5 9 9 1 ; &# 2 3 3 8 3 ; &# 2 8 1 4 5 ; &# 2 0 8 3 7 ; &# 2 8 1 5 4 ; &# 2 0 9 8 6 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 3 3 2 8 7 ; &# 2 0 8 5 4 ; &# 2 0 1 8 2 ; &# 2 2 3 2 0 ; &# 2 9 6 9 9 ; &# 3 1 1 8 5 ; &# 2 3 4 1 6 ; &# 2 0 0 2 7 ; &# 3 8 9 8 8 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 3 1 1 8 5 ; &# 2 6 2 2 2 ; &# 2 6 3 6 0 ; &# 3 0 4 5 6 ; &# 2 7 6 0 4 ; &# 6 5