★《大英百科全書》獨家授權出版★
培養未來創意英才的必備知識！
首度將權威《大英百科全書》改編為漫畫，點燃學習動力。
內容貫通國小、國中必備、必學、必知的十大學科，
科學與人文領域相輔相成，培養未來的全方位人才！
《漫畫大英百科》的三階段靈活運用法
STEP 1圖像思考用圖像整合難懂概念，先看圖熟悉核心知識。
STEP 2情境學習生動的漫畫故事穿插豐富資訊，輕鬆理解學習。
STEP 3知識整合附錄精選自《大英百科全書》，進階說明加深印象。
勞恩、瑟琪和韓光打算一起參加話劇表演，但指導老師居然是科學老師，而且還以光與聲音為主題，親自寫了科學話劇的劇本。他們原本對劇本興趣缺缺，然而在老師一步步的指導下，卻對光與聲音產生好奇，並發現了科學的樂趣！
是怎樣的一套書，讓國內的老師們如此齊力推薦！
是因為有豐富的百科知識嗎？！
那就是有趣味的故事漫畫囉？！
從來沒有想過一本書如此的全面
滿足孩子閱讀時所要的趣味、充實的知識內容讓爸媽十分放心
當漫畫不僅是漫畫
當百科不只是百科
這套書
它就叫：漫畫大英百科
本書特色
權威代表性★★★★★│最權威的百科賦予劃時代新意義
學習知識性★★★★★│全方位的學習透過系統分類呈現
閱讀趣味性★★★★★│漫畫結合圖像概念加深學習理解
全臺國小、國中、高中、大學教師振臂疾呼推薦！
王建仁／臺中市德化國小總務主任
王偲宇／彰化縣員林高中歷史科教師
白君婷／彰化縣聯興國小
江芳君／彰化縣橋頭國小
何嘉欣／宜蘭縣羅東國中生物科教師
吳欣蓉／臺北市民生國小
呂雅雯／桃園市自強國中
李哲迪／臺灣師範大學科學教育中心助理研究員
李順興／臺中市華龍國小輔導主任、臺中市國教輔導團自然領域國小組兼任輔導員
汪俊良／宜蘭縣大進國小、宜蘭縣國民教育輔導團輔導員
溫美玉／臺南市南大附小
柯曉慧／新竹市東門國小、民報「教養不正經」專欄作家KK笑
洪振全（洪書叔）／新竹市北門國小
夏金英／屏東縣屏東高中歷史科教師
張輝誠／臺北市中山女高國文科教師、《學思達》作者
許彩梁／臺中市東汴實際體驗學校教導主任
許詩停／宜蘭縣凱旋國中英語科教師
郭心怡／新竹市東門國小
郭宗明／臺中市瑞穗國小資優班、臺中市國教輔導團自然領域輔導員
郭美秀／新竹市陽光國小
陳文珮／宜蘭縣大進國小
陳宇虹／新北市武林國小
陳秀伃／新竹市建功國小
陳怡君／臺北市金華國中英語科教師
陳坤龍／臺南市佳興國中理化科教師
陳柏翰／臺北市西湖國小
陳柏憲／LiFe生活化學創辦人、Po總編
陳進旺 ／臺中市沙鹿國小
陳茻／專欄作家、地表最強國文課沒有之一版主
彭裕峰／臺北市中山女高歷史科教師
湯千慧／苗栗縣公館國小、指導學生參加2016巴黎國際發明展獲得金牌
馮松林／南投縣竹山高中化學科教師
黃啟信／宜蘭市新生國小
黃淑敏／彰化縣橋頭國小
楊宗榮／臺中市翁子國小總務主任、臺中市國小自然輔導團輔導員
楊紋紋／新竹市實中國小
楊巽斐／彰化縣聯興國小校長
楊靜宜／彰化縣媽厝國小
葉綠舒／慈濟大學生命科學助理教授、老葉的生物化學部落客
趙育琳／彰化縣橋頭國小
趙祐志／真理大學助理教授、新北市新北高中歷史科教師
劉輝龍／臺北市碧湖國小資優班
劉澤宏／臺北市大直高中數學科教師
潘彥宏／臺北市北一女中生物科教師
蔡任圃／臺北市中山女高生物科教師
鄭一亭／彰化師大科學教育研究所博士、國小教師
鄭雅方／彰化縣橋頭國小
賴以威／數感實驗室共同創辦人、數學作家
賴擁憲／宜蘭縣頭城國小
藍弘偉／新北市裕德中小學
顏弘志／臺中市新平國小、彰化師大科學教育研究所博士
羅焜哲／臺南市臺南一中物理科教師
蘇銘祥／臺中市臺中教大實小、臺中市自然科輔導團輔導員
（以上推薦按姓氏筆劃排序）
國內老師讚譽
只試閱幾頁，已能想像孩子手不釋卷的開心模樣。這套有趣又正確、充實的百科，將是孩子最佳的科學入門書籍。──宜蘭縣羅東國中生物科教師‧何嘉欣
跟著『漫畫大英百科』展開科學驚奇之旅！
當您陪著孩子翻開這套叢書，彷彿化身為書中的角色，隨著有趣的漫畫情節，進行一場充滿樂趣及知性的科學學習旅程。本書透過生動、趣味的漫畫故事內容，搭配豐富精彩的圖文說明，闡述中小學科學教育的學習內容，並針對大眾化的科普知識提供了詳盡、系統性的介紹。非常適合學校教師進行班群科學閱讀活動，更是家長陪著孩子一起體驗親子共讀的絕佳管道。──宜蘭縣大進國小、宜蘭縣國民教育輔導團輔導員‧汪俊良
科學與人文是讓孩子啟發其它能力的支點，漫畫大英百科有系統的圖像化呈現能源、歷史、生物、科技、地理……等十大領域，讓孩子的科普知識從圖案裡深植心中，讓孩子的學習能量在閱讀中自然發生。──新北市武林國小‧陳宇虹
（以上推薦按姓氏筆劃排序）
*讀者定位
國小中1 8 0 ; &# 3 2 0 2 6 ; &# 3 2 ; &# 1 2 2 8 9 ; &# 2 2 2 8 3 ; &# 2 3 5 6 7 ; &# 3 9 6 4 0 ; &# 2 4 1 8 0 ; &# 3 2 0 2 6 ; b r / > / l i > l i i d = " &# 3 0 4 4 6 ; &# 3 7 6 3 6 ; " c l a s s = " t i t l e " > &# 3 0 4 4 6 ; &# 3 7 6 3 6 ; s v g w i d t h = " 1 6 " h e i g h t = " 1 6 " > p o l y g o n p o i n t s = " 8 , 0 0 , 1 6 1 6 , 1 6 " s t y l e = " f i l l : # f f f ; " / > / s v g > / l i > l i i d = " t a b l e _ c o n t e n t s " c l a s s = " " > &# 2 4 2 0 7 ; &# 2 4 1 4 9 ; b r / > &# 2 2 8 5 5 ; &# 2 4 6 1 8 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 3 5 4 4 1 ; &# 2 1 1 2 7 ; &# 2 9 6 7 7 ; &# 3 2 7 6 9 ; &# 2 4 1 0 7 ; &# 3 2 ; &# 3 2 ; &# 3 2 ; &# 3 2 ; &# 3 2 ; &# 5 6 ; b r / > b r / > &# 4 8 ; &# 4 9 ; &# 3 2 ; &# 2 0 8 0 9 ; b r / > &# 3 5 7 3 1 ; &# 1 9 9 9 0 ; &# 3 0 0 2 8 ; &# 3 4 9 8 7 ; &# 3 0 4 7 5 ; &# 3 5 2 1 1 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 0 8 0 9 ; &# 3 2 ; &# 3 2 ; &# 4 9 ; &# 5 2 ; b r / > &# 3 0 4 7 5 ; &# 3 5 2 1 1 ; &# 2 9 2 8 9 ; &# 3 9 6 3 6 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 1 4 0 7 ; &# 2 9 7 0 2 ; b r / > &# 2 5 2 1 4 ; &# 1 9 9 6 8 ; &# 2 5 2 1 4 ; &# 2 1 6 0 8 ; &# 3 6 9 7 3 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 0 8 0 9 ; &# 2 8 3 0 4 ; b r / > b r / > &# 3 1 2 2 7 ; &# 2 1 2 0 5 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 0 8 0 9 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 8 3 3 1 ; &# 2 6 2 6 2 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 0 8 0 9 ; &# 3 2 ; &# 3 2 ; &# 5 0 ; &# 5 0 ; b r / > &# 1 9 9 9 0 ; &# 3 0 0 2 8 ; &# 1 9 9 7 8 ; &# 2 6 3 6 8 ; &# 2 4 5 5 5 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 0 8 0 9 ; b r / > &# 2 2 9 1 4 ; &# 2 6 5 2 4 ; &# 2 7 7 9 4 ; &# 2 6 3 7 7 ; &# 2 0 8 0 9 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 6 3 7 1 ; &# 3 0 3 3 2 ; &# 2 9 9 8 3 ; &# 2 0 1 6 0 ; &# 4 0 6 3 6 ; &# 2 0 1 0 7 ; &# 6 5 3 1 1 ; b r / > b r / > &# 3 8 5 6 8 ; &# 2 0 8 0 9 ; &# 3 4 8 9 2 ; &# 2 1 2 0 5 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 4 4 3 3 ; &# 2 3 3 7 6 ; &# 3 2 ; &# 3 2 ; &# 5 1 ; &# 4 8 ; b r / > &# 3 2 0 2 5 ; &# 2 3 0 4 3 ; &# 2 3 0 4 3 ; &# 2 0 8 0 9 ; &# 2 4 4 3 3 ; &# 2 3 5 2 6 ; &
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首度將權威《大英百科全書》改編為漫畫，點燃學習動力。
內容貫通國小、國中必備、必學、必知的十大學科，
科學與人文領域相輔相成，培養未來的全方位人才！
《漫畫大英百科》的三階段靈活運用法
STEP 1圖像思考用圖像整合難懂概念，先看圖熟悉核心知識。
STEP 2情境學習生動的漫畫故事穿插豐富資訊，輕鬆理解學習。
STEP 3知識整合附錄精選自《大英百科全書》，進階說明加深印象。
勞恩、瑟琪和韓光打算一起參加話劇表演，但指導老師居然是科學老師，而且還以光與聲音為主題，親自寫了科學話劇的劇本。他們原本對劇本興趣缺缺，然而在老師一步步的指導下，卻對光與聲音產生好奇，並發現了科學的樂趣！
是怎樣的一套書，讓國內的老師們如此齊力推薦！
是因為有豐富的百科知識嗎？！
那就是有趣味的故事漫畫囉？！
從來沒有想過一本書如此的全面
滿足孩子閱讀時所要的趣味、充實的知識內容讓爸媽十分放心
當漫畫不僅是漫畫
當百科不只是百科
這套書
它就叫：漫畫大英百科
本書特色
權威代表性★★★★★│最權威的百科賦予劃時代新意義
學習知識性★★★★★│全方位的學習透過系統分類呈現
閱讀趣味性★★★★★│漫畫結合圖像概念加深學習理解
全臺國小、國中、高中、大學教師振臂疾呼推薦！
王建仁／臺中市德化國小總務主任
王偲宇／彰化縣員林高中歷史科教師
白君婷／彰化縣聯興國小
江芳君／彰化縣橋頭國小
何嘉欣／宜蘭縣羅東國中生物科教師
吳欣蓉／臺北市民生國小
呂雅雯／桃園市自強國中
李哲迪／臺灣師範大學科學教育中心助理研究員
李順興／臺中市華龍國小輔導主任、臺中市國教輔導團自然領域國小組兼任輔導員
汪俊良／宜蘭縣大進國小、宜蘭縣國民教育輔導團輔導員
溫美玉／臺南市南大附小
柯曉慧／新竹市東門國小、民報「教養不正經」專欄作家KK笑
洪振全（洪書叔）／新竹市北門國小
夏金英／屏東縣屏東高中歷史科教師
張輝誠／臺北市中山女高國文科教師、《學思達》作者
許彩梁／臺中市東汴實際體驗學校教導主任
許詩停／宜蘭縣凱旋國中英語科教師
郭心怡／新竹市東門國小
郭宗明／臺中市瑞穗國小資優班、臺中市國教輔導團自然領域輔導員
郭美秀／新竹市陽光國小
陳文珮／宜蘭縣大進國小
陳宇虹／新北市武林國小
陳秀伃／新竹市建功國小
陳怡君／臺北市金華國中英語科教師
陳坤龍／臺南市佳興國中理化科教師
陳柏翰／臺北市西湖國小
陳柏憲／LiFe生活化學創辦人、Po總編
陳進旺 ／臺中市沙鹿國小
陳茻／專欄作家、地表最強國文課沒有之一版主
彭裕峰／臺北市中山女高歷史科教師
湯千慧／苗栗縣公館國小、指導學生參加2016巴黎國際發明展獲得金牌
馮松林／南投縣竹山高中化學科教師
黃啟信／宜蘭市新生國小
黃淑敏／彰化縣橋頭國小
楊宗榮／臺中市翁子國小總務主任、臺中市國小自然輔導團輔導員
楊紋紋／新竹市實中國小
楊巽斐／彰化縣聯興國小校長
楊靜宜／彰化縣媽厝國小
葉綠舒／慈濟大學生命科學助理教授、老葉的生物化學部落客
趙育琳／彰化縣橋頭國小
趙祐志／真理大學助理教授、新北市新北高中歷史科教師
劉輝龍／臺北市碧湖國小資優班
劉澤宏／臺北市大直高中數學科教師
潘彥宏／臺北市北一女中生物科教師
蔡任圃／臺北市中山女高生物科教師
鄭一亭／彰化師大科學教育研究所博士、國小教師
鄭雅方／彰化縣橋頭國小
賴以威／數感實驗室共同創辦人、數學作家
賴擁憲／宜蘭縣頭城國小
藍弘偉／新北市裕德中小學
顏弘志／臺中市新平國小、彰化師大科學教育研究所博士
羅焜哲／臺南市臺南一中物理科教師
蘇銘祥／臺中市臺中教大實小、臺中市自然科輔導團輔導員
（以上推薦按姓氏筆劃排序）
國內老師讚譽
只試閱幾頁，已能想像孩子手不釋卷的開心模樣。這套有趣又正確、充實的百科，將是孩子最佳的科學入門書籍。──宜蘭縣羅東國中生物科教師‧何嘉欣
跟著『漫畫大英百科』展開科學驚奇之旅！
當您陪著孩子翻開這套叢書，彷彿化身為書中的角色，隨著有趣的漫畫情節，進行一場充滿樂趣及知性的科學學習旅程。本書透過生動、趣味的漫畫故事內容，搭配豐富精彩的圖文說明，闡述中小學科學教育的學習內容，並針對大眾化的科普知識提供了詳盡、系統性的介紹。非常適合學校教師進行班群科學閱讀活動，更是家長陪著孩子一起體驗親子共讀的絕佳管道。──宜蘭縣大進國小、宜蘭縣國民教育輔導團輔導員‧汪俊良
科學與人文是讓孩子啟發其它能力的支點，漫畫大英百科有系統的圖像化呈現能源、歷史、生物、科技、地理……等十大領域，讓孩子的科普知識從圖案裡深植心中，讓孩子的學習能量在閱讀中自然發生。──新北市武林國小‧陳宇虹
（以上推薦按姓氏筆劃排序）
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