現在開始看《科學實驗王》國中自然科學輕鬆學到好！
牛頓說：「如果我能看見遠方，是因為我站在巨人的肩膀上。」
當牛頓遇上愛迪生，誰的創意比較厲害？
黎明國小實驗社有資格繼續參加實驗大賽，
第一個對手便是榮獲全國發明大賽第四名的高王國小！
范小宇對於力學原理完全搞不清楚，
好不容易在騎單車的過程中領悟出一番心得，
然而在實驗過程中，黎明國小精心製作的實驗品
卻面臨慘遭破壞的危機……。
主角范小宇是個雖然對讀書或科學毫不感興趣，但在日常生活中卻能不知不覺靈活運用科學理論的頑皮小學生。黎明國小實驗班參加全國實驗大賽初賽，首先面臨的對手是高深莫測的高王國小發明社。發明社的社員雖然並沒有非常擅長做實驗，卻很懂得將科學原理應用在日常生活中，做出好玩又好用的道具。究竟哪一隊會在比賽中拔得頭籌呢？請一起來體會動腦發揮創意的樂趣吧！
學習主旨
1. 學習運動定律與力學基礎
2. 認識科學家牛頓的偉大之處
3. 訓練創意思考和團隊合作
牛頓說：「如果我能看見遠方，是因為我站在巨人的肩膀上。」
當牛頓遇上愛迪生，誰的創意比較厲害？
黎明國小實驗社有資格繼續參加實驗大賽，
第一個對手便是榮獲全國發明大賽第四名的高王國小！
范小宇對於力學原理完全搞不清楚，
好不容易在騎單車的過程中領悟出一番心得，
然而在實驗過程中，黎明國小精心製作的實驗品
卻面臨慘遭破壞的危機……。
主角范小宇是個雖然對讀書或科學毫不感興趣，但在日常生活中卻能不知不覺靈活運用科學理論的頑皮小學生。黎明國小實驗班參加全國實驗大賽初賽，首先面臨的對手是高深莫測的高王國小發明社。發明社的社員雖然並沒有非常擅長做實驗，卻很懂得將科學原理應用在日常生活中，做出好玩又好用的道具。究竟哪一隊會在比賽中拔得頭籌呢？請一起來體會動腦發揮創意的樂趣吧！
學習主旨
1. 學習運動定律與力學基礎
2. 認識科學家牛頓的偉大之處
3. 訓練創意思考和團隊合作