◆親近土壤感受大自然的美好◆
──如寶石般珍貴的田園知識繪本──
透過生動有趣的繪本故事，
將食農教育、生態環保意識帶進日常生活中，
引發孩子親近大自然和對蔬果的認識
廣受大小讀者歡迎《蔬菜是怎麼長大的呀？》續作！
【本書特色】
1. 荷蘭祖母級插畫大師婕爾達‧繆勒代表作品，復古畫風樸實有味，描摩精細彷如小小水果圖鑑。
2. 本書為榮獲【好書大家讀最佳兒童讀物】及【中小學生優良課外讀物】好評的《蔬菜是怎麼長大的呀？》續作。
跟著書裡在大城市長大的女孩──蘇菲，一起走訪許多水果園，了解香甜美味的水果，到底是怎麼長出來的吧！
3. 畫風細緻，故事清新又富細節！除了故事主線之外，還穿插各式各樣的水果田園小知識，
並附錄【小農夫專屬的水果詞彙與索引】，讓閱讀充滿趣味、讓想像力遨遊於夢幻水果園。
3. ＼我們都是城市小農！／國小校長熱情聯名推薦。
4. 全書使用德國權蔬菜環保油墨印製。
【教育界熱情聯名推薦】
李後榮︱新北市萬里國小校長
邢小萍︱臺北市永安國小校長
林玫伶︱臺北市國語實驗國小校長
洪中明︱新北市新泰國小校長
郭瑞芬︱臺北市萬福國小校長
曾振富︱臺北市金華國小校長
蔣承志︱新北市育英國小校長
（依姓氏筆畫排列）
◆教育不只要學生「知其然」，更要學生「知其所以然」，本書完整的呈現上述的思維，提供身處都市叢林的小朋友，對於日常生活吃到水果，給予最正確，最完整的食農知識，甚至有種虛擬的情境般，讓小朋友走進果園，觀察到、操作到水果的生長，著實是一本值得學生閱讀的優質繪本。──李後榮︱新北市萬里國小校長
◆精緻又有溫度的工筆畫，把各式各樣的果樹姿態描繪得令人愛不釋手。講究美感的編排版面和深入淺出的方塊介紹，更把各種水果的「身家調查」藝術般的呈現給讀者。──林玫伶︱臺北市國語實驗國小校長、兒童文學作家
◆《水果是怎麼長出來的呢？》本書以淺顯易懂的圖文故事敘說方式來介紹各種不同水果的價值與長成方式，內容與編排非常適合國小階段的學生來閱讀與認識各種不同的水果。──洪中明︱新北市新泰國小校長
◆居住在都會區的小朋友都喜歡吃水果，卻不知道水果是怎麼長出來，透過繪本書圖文並陳，讓小朋友可以認識水果的長成，增加對大自然孕育萬物的感恩。──郭瑞芬︱臺北市萬福國小校長
◆本書透過蘇菲的好奇心，描繪經歷的水果型態與生長過程，豐富的情感連結，讓人彷彿置身在果樹林立的農莊生活中。文中還依照四季時序，鋪陳不同水果的生長季節與環境，令人印象深刻。最後，以教學的方式，由學生介紹世界水果嘉年華，既是圖艦也是水果百科全書，值得細細品味。──蔣承志︱新北市育英國小校長
【內容簡介】
在城市長大的蘇菲要搬家了！
蘇菲要搬到空氣中瀰漫果香的法國鄉下，擁有一座屬於自己的美麗水果園。
在那裡，蘇菲不僅交到許多好朋友，也認識了各式各樣的水果和種植的小祕訣。
原來，大自然就像一場永不停歇的歡樂盛宴，
小農夫們耐心的灌溉，動物和昆蟲就是最可靠的小幫手。
隨著季節更迭和辛勤的工作，蘇菲擁有最豐盛美好的回憶。
一起踏進蘇菲的夢幻果園，認識水果是怎麼長出來的吧！
﹝精彩摘文﹞
◆大自然的好幫手1――小鳥飛呀飛！
小鳥是大自然的好幫手！
鳥兒吃了一顆櫻桃，
果核在胃裡無法消化，
於是原封不動進入了腸道，
再隨著糞便排出。
果核整個冬天都乖乖的待在草地上，
等到春天才會裂開，長出根、伸進泥土裡。
不久後，小樹苗就會從泥土中冒出來了。
◆大自然的好幫手2――蜜蜂嗡嗡嗡！
櫻桃樹的美麗花朵耐心等待蜜蜂的到來。
蜜蜂會把雄蕊的花粉傳遞到雌蕊，
讓子房（也就是未來的櫻桃）慢慢長大。
最後，櫻桃的內部會形成一顆很硬的核。
你知道果核裡有什麼嗎？
有種子！
種子會在合適的時機，努力再長成一棵新的櫻桃樹喔！
謝謝辛苦的小蜜蜂幫忙！
◆豐盛美好的田園生活
「蘇菲，快來！」米榭叫道，
「我想介紹更多水果讓妳認識。這裡種了很多果樹，
有蘋果樹、梨子樹、桃子樹和李子樹。妳知道嗎？李子有很多品種喔！
妳搖一下那棵大馬士革李樹，再把掉下來的水果放進籃子裡。」
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──如寶石般珍貴的田園知識繪本──
透過生動有趣的繪本故事，
將食農教育、生態環保意識帶進日常生活中，
引發孩子親近大自然和對蔬果的認識
廣受大小讀者歡迎《蔬菜是怎麼長大的呀？》續作！
【本書特色】
1. 荷蘭祖母級插畫大師婕爾達‧繆勒代表作品，復古畫風樸實有味，描摩精細彷如小小水果圖鑑。
2. 本書為榮獲【好書大家讀最佳兒童讀物】及【中小學生優良課外讀物】好評的《蔬菜是怎麼長大的呀？》續作。
跟著書裡在大城市長大的女孩──蘇菲，一起走訪許多水果園，了解香甜美味的水果，到底是怎麼長出來的吧！
3. 畫風細緻，故事清新又富細節！除了故事主線之外，還穿插各式各樣的水果田園小知識，
並附錄【小農夫專屬的水果詞彙與索引】，讓閱讀充滿趣味、讓想像力遨遊於夢幻水果園。
3. ＼我們都是城市小農！／國小校長熱情聯名推薦。
4. 全書使用德國權蔬菜環保油墨印製。
【教育界熱情聯名推薦】
李後榮︱新北市萬里國小校長
邢小萍︱臺北市永安國小校長
林玫伶︱臺北市國語實驗國小校長
洪中明︱新北市新泰國小校長
郭瑞芬︱臺北市萬福國小校長
曾振富︱臺北市金華國小校長
蔣承志︱新北市育英國小校長
（依姓氏筆畫排列）
◆教育不只要學生「知其然」，更要學生「知其所以然」，本書完整的呈現上述的思維，提供身處都市叢林的小朋友，對於日常生活吃到水果，給予最正確，最完整的食農知識，甚至有種虛擬的情境般，讓小朋友走進果園，觀察到、操作到水果的生長，著實是一本值得學生閱讀的優質繪本。──李後榮︱新北市萬里國小校長
◆精緻又有溫度的工筆畫，把各式各樣的果樹姿態描繪得令人愛不釋手。講究美感的編排版面和深入淺出的方塊介紹，更把各種水果的「身家調查」藝術般的呈現給讀者。──林玫伶︱臺北市國語實驗國小校長、兒童文學作家
◆《水果是怎麼長出來的呢？》本書以淺顯易懂的圖文故事敘說方式來介紹各種不同水果的價值與長成方式，內容與編排非常適合國小階段的學生來閱讀與認識各種不同的水果。──洪中明︱新北市新泰國小校長
◆居住在都會區的小朋友都喜歡吃水果，卻不知道水果是怎麼長出來，透過繪本書圖文並陳，讓小朋友可以認識水果的長成，增加對大自然孕育萬物的感恩。──郭瑞芬︱臺北市萬福國小校長
◆本書透過蘇菲的好奇心，描繪經歷的水果型態與生長過程，豐富的情感連結，讓人彷彿置身在果樹林立的農莊生活中。文中還依照四季時序，鋪陳不同水果的生長季節與環境，令人印象深刻。最後，以教學的方式，由學生介紹世界水果嘉年華，既是圖艦也是水果百科全書，值得細細品味。──蔣承志︱新北市育英國小校長
【內容簡介】
在城市長大的蘇菲要搬家了！
蘇菲要搬到空氣中瀰漫果香的法國鄉下，擁有一座屬於自己的美麗水果園。
在那裡，蘇菲不僅交到許多好朋友，也認識了各式各樣的水果和種植的小祕訣。
原來，大自然就像一場永不停歇的歡樂盛宴，
小農夫們耐心的灌溉，動物和昆蟲就是最可靠的小幫手。
隨著季節更迭和辛勤的工作，蘇菲擁有最豐盛美好的回憶。
一起踏進蘇菲的夢幻果園，認識水果是怎麼長出來的吧！
﹝精彩摘文﹞
◆大自然的好幫手1――小鳥飛呀飛！
小鳥是大自然的好幫手！
鳥兒吃了一顆櫻桃，
果核在胃裡無法消化，
於是原封不動進入了腸道，
再隨著糞便排出。
果核整個冬天都乖乖的待在草地上，
等到春天才會裂開，長出根、伸進泥土裡。
不久後，小樹苗就會從泥土中冒出來了。
◆大自然的好幫手2――蜜蜂嗡嗡嗡！
櫻桃樹的美麗花朵耐心等待蜜蜂的到來。
蜜蜂會把雄蕊的花粉傳遞到雌蕊，
讓子房（也就是未來的櫻桃）慢慢長大。
最後，櫻桃的內部會形成一顆很硬的核。
你知道果核裡有什麼嗎？
有種子！
種子會在合適的時機，努力再長成一棵新的櫻桃樹喔！
謝謝辛苦的小蜜蜂幫忙！
◆豐盛美好的田園生活
「蘇菲，快來！」米榭叫道，
「我想介紹更多水果讓妳認識。這裡種了很多果樹，
有蘋果樹、梨子樹、桃子樹和李子樹。妳知道嗎？李子有很多品種喔！
妳搖一下那棵大馬士革李樹，再把掉下來的水果放進籃子裡。」
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