美國《出版人週刊》、《科克斯書評》、
《號角雜誌》、《學校圖書館雜誌》、《書單雜誌》好評推薦!
帶孩子了解自己、了解情緒,學會控制情緒,而不被情緒控制!
內容簡介:
露西不喜歡去上學,不是因為討厭上課,而是有一隻「小怪獸」總是跟在她身邊!小怪獸愛搗蛋又愛搞破壞,還會對同學做鬼臉。每個人因為他,都不願意跟露西玩。露西好無奈又好委屈,她該怎麼化解誤會,並讓大家理解她的「小怪獸」呢?
本書特色:
★ 榮獲美國《出版人週刊》、《科克斯書評》星級推薦,學校、圖書館和家庭一定要收藏!
★ 調皮搗蛋、愛搞破壞……這些情緒行為好困擾,該怎麼辦?本書幫助家長引導孩子了解情緒,學習處理情緒問題。
★ 除了露西的小怪獸外,還有別隻小怪獸,他們的主人是誰?他們有什麼不同的特色?翻一翻,找一找,和孩子聊情緒也可以變得好玩又有趣!
媒體推薦:
「這本書讓許多孩子感同身受。最後一頁明確的告訴讀者,不是只有露西有小怪獸脾氣,她其實不孤單!」──《出版人週刊》星級評論
「圖畫和文字真實呈現兒童的問題行為,提醒我們了解這些行為的背後原因。這本書應該放在教室和房間的書櫃上──在小怪獸伸手不及的高處。」──《科克斯書評》星級評論
「本書以幽默且富同理心的角度,描述露西正面處理自己的情緒和行為問題。它引起許多讀者的關注與討論,連年幼的孩子也不例外。」──《號角雜誌》
「法洛的文字淺顯易懂,適合孩子閱讀;聖多索描繪的大眼睛小怪獸,在學校裡調皮搗蛋的行徑,逗樂許多小讀者。這本書值得圖書館收藏。」──《學校圖書館雜誌》
「本書引起孩&# 2 3 3 7 6 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 0 8 4 9 ; &# 4 0 1 8 0 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 2 2 4 0 ; &# 2 8 8 5 8 ; &# 2 0 1 8 2 ; &# 2 0 4 9 7 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 0 8 3 9 ; &# 2 4 5 1 5 ; &# 3 7 1 1 7 ; &# 2 6 3 7 7 ; &# 1 9 9 6 8 ; &# 3 8 5 8 7 ; &# 2 2 3 5 2 ; &# 1 9 9 8 1 ; &# 2 0 3 0 3 ; &# 1 2 2 8 9 ; &# 2 4 8 5 9 ; &# 2 5 6 2 3 ; &# 2 0 0 9 8 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 3 5 6 7 ; &# 2 4 6 1 8 ; &# 2 9 5 6 0 ; &# 1 2 2 9 0 ; &# 1 2 3 0 1 ; &# 9 4 7 2 ; &# 9 4 7 2 ; &# 1 2 2 9 8 ; &# 2 6 3 6 0 ; &# 2 1 9 3 4 ; &# 3 8 6 2 0 ; &# 3 5 4 6 8 ; &# 1 2 2 9 9 ; b r / > / l i > l i i d = " &# 2 0 3 1 6 ; &# 3 2 7 7 3 ; &# 3 1 7 7 7 ; &# 2 0 1 7 1 ; " c l a s s = " t i t l e " > &# 2 0 3 1 6 ; &# 3 2 7 7 3 ; &# 3 1 7 7 7 ; &# 2 0 1 7 1 ; s v g w i d t h = " 1 6 " h e i g h t = " 1 6 " > p o l y g o n p o i n t s = " 8 , 0 0 , 1 6 1 6 , 1 6 " s t y l e = " f i l l : # f f f ; " / > / s v g > / l i > l i i d = " a u t h o r " c l a s s = " " > &# 2 0 3 1 6 ; &# 3 2 7 7 3 ; &# 6 5 3 0 6 ; &# 3 5 1 9 9 ; &# 2 4 6 8 1 ; &# 2 7 8 6 1 ; &# 2 7 9 3 1 ; &# 3 2 ; &# 8 3 ; &# 1 0 1 ; &# 9 7 ; &# 1 1 0 ; &# 3 2 ; &# 7 0 ; &# 1 0 1 ; &# 1 1 4 ; &# 1 1 4 ; &# 1 0 1 ; &# 1 0 8 ; &# 1 0 8 ; b r / > &# 3 2 ; &# 3 2 ; &# 3 5 1 9 9 ; &# 2 4 6 8 1 ; &# 2 7 8 6 1 ; &# 2 7 9 3 1 ; &# 2 6 1 5 9 ; &# 2 0 3 0 1 ; &# 2 3 5 6 7 ; &# 3 5 4 9 8 ; &# 2 3 4 7 8 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 0 9 8 6 ; &# 2 9 2 5 6 ; &# 2 0 1 0 2 ; &# 5 0 ; &# 2 6 4 1 2 ; &# 3 1 1 8 5 ; &# 2 4 1 8 7 ; &# 2 3 5 6 7 ; &# 3 5 4 9 8 ; &# 1 2 2 9 8 ; &# 8 4 ; &# 1 0 4 ; &# 1 0 1 ; &# 3 2 ; &# 7 7 ; &# 9 7 ; &# 1 1 0 ; &# 3 2 ; &# 1 0 5 ; &# 1 1 0 ; &# 3 2 ; &# 1 1 6 ; &# 1 0 4 ; &# 1 0 1 ; &# 3 2 ; &# 6 9 ; &# 1 0 9 ; &# 1 1 2 ; &# 1 1 6 ; &# 1 2 1 ; &# 3 2 ; &# 8 3 ; &# 1 1 7 ; &# 1 0 5 ; &# 1 1 6 ; &# 1 2 2 9 9 ; &# 1 2 2 8 9 ; &# 1 2 2 9 8 ; &# 7 8 ; &# 1 1 7 ; &# 1 0 9 ; &# 9 8 ; &# 1 2 2 9 9 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 0 0 0 6 ; &# 2 6 1 7 8 ; &# 2 4 1 2 0 ; &# 2 2 3 1 2 ; &# 2 9 5 4 4 ; &# 3 1 4 3 5 ; &# 2 5 9 9 1 ; &# 2 3 4 1 6 ; &# 2 6 3 9 9 ; &# 2 1 0 0 2 ; &# 3 0 3 3 2 ; &# 3 4 9 2 0 ; &# 3 0 7 0 1 ; &# 3 1 6 8 7 ; &# 2 3 5 6 7 ; &# 3 5 4 9 8 ; &# 1 2 2 9 0 ; &# 3 6 8 1 7 ; &# 2 4 1 8 0 ; &# 2 0 3 5 8 ; &# 2 6 3 5 6 ; &# 3 6 3 2 8 ; &# 3 6 2 7 5 ; &# 3 1 4 6 1 ; &# 2 6 3 6 0 ; &# 3 8 9 3 6 ; &# 2 2 4 9 5 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 0 1 8 2 ; &# 2 1 6 4 4 ; &# 2 5 5 5 4 ; &# 3 0 0 5 9 ; &# 2 3 4 7 8 ; &# 2 6 5 9 7 ; &# 2 9 7 0 2 ; &# 2 6 0 3 1 ; &# 6 5 2 9 4 ; &# 3 2 8 5 4 ; &# 2 2 8 1 0 ; &# 3 2 0 3 4 ; &# 2 1 5 1 2 ; &# 2 0 3 1 6 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 3 1 5 3 2 ; &# 1 9 9 6 8 ; &# 2 6 4 1 2 ; &# 3 2 3 6 2 ; &# 2 6 4 1 2 ; &# 1 2 2 9 8 ; &# 2 5 1 0 5 ; &# 1 9 9 8 1 ; &# 2 1 9 1 6 ; &# 2 7 4 8 9 ; &# 2 8 9 6 1 ; &# 2 3 6 1 4 ; &# 2 9 0 6 6 ; &# 6 5 2 8 1 ; &# 1 2 2 9 9 ; &# 6 5 2 8 8 ; &a
《號角雜誌》、《學校圖書館雜誌》、《書單雜誌》好評推薦!
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內容簡介:
露西不喜歡去上學,不是因為討厭上課,而是有一隻「小怪獸」總是跟在她身邊!小怪獸愛搗蛋又愛搞破壞,還會對同學做鬼臉。每個人因為他,都不願意跟露西玩。露西好無奈又好委屈,她該怎麼化解誤會,並讓大家理解她的「小怪獸」呢?
本書特色:
★ 榮獲美國《出版人週刊》、《科克斯書評》星級推薦,學校、圖書館和家庭一定要收藏!
★ 調皮搗蛋、愛搞破壞……這些情緒行為好困擾,該怎麼辦?本書幫助家長引導孩子了解情緒,學習處理情緒問題。
★ 除了露西的小怪獸外,還有別隻小怪獸,他們的主人是誰?他們有什麼不同的特色?翻一翻,找一找,和孩子聊情緒也可以變得好玩又有趣!
媒體推薦:
「這本書讓許多孩子感同身受。最後一頁明確的告訴讀者,不是只有露西有小怪獸脾氣,她其實不孤單!」──《出版人週刊》星級評論
「圖畫和文字真實呈現兒童的問題行為,提醒我們了解這些行為的背後原因。這本書應該放在教室和房間的書櫃上──在小怪獸伸手不及的高處。」──《科克斯書評》星級評論
「本書以幽默且富同理心的角度,描述露西正面處理自己的情緒和行為問題。它引起許多讀者的關注與討論,連年幼的孩子也不例外。」──《號角雜誌》
「法洛的文字淺顯易懂,適合孩子閱讀;聖多索描繪的大眼睛小怪獸,在學校裡調皮搗蛋的行徑,逗樂許多小讀者。這本書值得圖書館收藏。」──《學校圖書館雜誌》
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