法國高中會考分為三類，普通類、技術類與職業類，
想進大學？各類組科目不盡相同，但有一科共同必考，就是「哲學」，
最重要的第一天第一堂筆試就考，時間長達4小時。
哲學要考什麼呢？法國高中生們要試著申論以下這些問題：
「我有權利去做的事，是否都是正確的？」
「藝術作品一定是美的嗎？」
「人能用理性思維說明一切嗎？」
根據這20年來的會考題目統計，
關於「自由」的論述排名第一，「幸福」列為十大。
乍看之下你一定會問：這種問題，高中生回答得出來嗎？
當然可以，因為法國高中的最後一個學年是「哲學年」，
孩子天天都沉浸在哲學思考中。
作者?本尚志曾在法國居住10年，之後回到日本任教，
他認為，法國人之所以如此重視哲學教育，並不是要培養哲學家，
出題時更不會要學生背誦哲學史，
而是要透過這種知識模型，幫助學生整合所學知識、鍛鍊思考，
最終養成可獨立批判思考的能力。
◎哲學會考怎麼培養思考能力？從哲學思考模型來練習。
學生下筆前要先「詰問」題目：這題問了什麼？怎麼問的？
而且要對題目的動詞和副詞等細節非常敏感，
更要找出題目中隱含的矛盾和對立，提出具體的解決方案。
◎撰寫哲學小論文，從文章大綱開始。怎麼寫？書裡實際演練！
寫文章之前，要先寫大綱，下筆前得決定好「骨架」：導入、展開、結論。
然後再從結論回顧論述過程，還有，得正確引用名家名言。
◎年年都會出現的考題：幸福是什麼？
亞里斯多德說幸福是「至善」，
斯多噶學派則說幸福是捨棄無益的欲望。
康德認為幸福是個人的事，邊沁卻追求最多數人的最大幸福。
可是，叔本華認為幸福是幻影，尼采也認為生命的目的不是幸福。
那麼，屬於你自己的幸福，到底是什麼？你得自己做答。
本書的最後並摘錄教授與學生的對話過程，讓你一步步思考：
幸福是應該盡一切努力去實現的目的嗎？
能在孤獨中得到幸福嗎？幸福也是社會的問題？
為了幸福，所以我們必須要工作？
什麼都不想要，算是幸福嗎？
幸福是什麼，你有答案嗎？
你可以先聽聽法國高中生的答案。
想進大學？各類組科目不盡相同，但有一科共同必考，就是「哲學」，
最重要的第一天第一堂筆試就考，時間長達4小時。
哲學要考什麼呢？法國高中生們要試著申論以下這些問題：
「我有權利去做的事，是否都是正確的？」
「藝術作品一定是美的嗎？」
「人能用理性思維說明一切嗎？」
根據這20年來的會考題目統計，
關於「自由」的論述排名第一，「幸福」列為十大。
乍看之下你一定會問：這種問題，高中生回答得出來嗎？
當然可以，因為法國高中的最後一個學年是「哲學年」，
孩子天天都沉浸在哲學思考中。
作者?本尚志曾在法國居住10年，之後回到日本任教，
他認為，法國人之所以如此重視哲學教育，並不是要培養哲學家，
出題時更不會要學生背誦哲學史，
而是要透過這種知識模型，幫助學生整合所學知識、鍛鍊思考，
最終養成可獨立批判思考的能力。
◎哲學會考怎麼培養思考能力？從哲學思考模型來練習。
學生下筆前要先「詰問」題目：這題問了什麼？怎麼問的？
而且要對題目的動詞和副詞等細節非常敏感，
更要找出題目中隱含的矛盾和對立，提出具體的解決方案。
◎撰寫哲學小論文，從文章大綱開始。怎麼寫？書裡實際演練！
寫文章之前，要先寫大綱，下筆前得決定好「骨架」：導入、展開、結論。
然後再從結論回顧論述過程，還有，得正確引用名家名言。
◎年年都會出現的考題：幸福是什麼？
亞里斯多德說幸福是「至善」，
斯多噶學派則說幸福是捨棄無益的欲望。
康德認為幸福是個人的事，邊沁卻追求最多數人的最大幸福。
可是，叔本華認為幸福是幻影，尼采也認為生命的目的不是幸福。
那麼，屬於你自己的幸福，到底是什麼？你得自己做答。
本書的最後並摘錄教授與學生的對話過程，讓你一步步思考：
幸福是應該盡一切努力去實現的目的嗎？
能在孤獨中得到幸福嗎？幸福也是社會的問題？
為了幸福，所以我們必須要工作？
什麼都不想要，算是幸福嗎？
幸福是什麼，你有答案嗎？
你可以先聽聽法國高中生的答案。