《如果可以誠實，孩子為什麼要說謊》
善意的謊言、婉拒的謊言……大人都可以說謊，
為什麼孩子一說謊，大人就暴跳如雷？！
做錯事怕被責備、作業聯絡簿不帶回家、
偷拿同學的東西、有心事不願意說……，
說謊不一定是孩子叛逆、調皮或想故意和你作對，
發現孩子在說謊行為背後的問題癥結，比責罵更重要。
用堅定、肯定、淡定的態度，陪伴孩子跨越情緒、心理、學習與成長的關卡。
★ 恭喜你，孩子開始會說謊了！能說出一個謊言，除了代表孩子的大腦認知功能發展完善之外，同時也是孩子成長與社會化的必經過程！
★ 孩子說謊時，除了將焦點放在「說謊」的行為上，我們會更深究孩子在謊言背後保留的真相嗎？為什麼做錯事不敢說、功課不想寫、在學校真的沒有被欺負嗎？……當發現孩子用說謊、逃避、裝沒事面對你的時候，你可以怎麼辦？
★ 謊言可以被偵測嗎？如何跟孩子拉近距離？善用開放式提問+突擊式提問，避免「攻擊式溝通」，提高親子溝通效能！
★ 資深臨床心理師繼《弄懂6~12歲孩子的內心x情緒x行為問題》、《我想陪你長大》等書後，再度以深入溫和的視角帶領家長貼近孩子，看見在行為背後孩子的真實內在。
【給爸媽的謊言小測試】
( ) 1.一個人必須要大腦發育完全、具備足夠的心智理解力、自我控制力，才能說出一個「品質良好」的謊言。
( ) 2.社會化，其實就是說謊能力的培養過程。
( ) 3.孩子說謊就是該打，不趁早教訓很容易學壞。
( ) 4.哪個小孩沒說過謊，調皮嘛！長大自然就會好了。
( ) 5.說謊是可以看出來的，網路上都有說，只要眼神閃爍、講話結巴、表現緊張……八成就是在說謊。
事實上，「說謊」，是人類不斷在歷史中上演的故事之一。矛盾的是，大人幾乎每天都在欺瞞中生活，但同時卻又對孩子的說謊感到怒不可言，這種矛盾又衝突的現象，是怎麼來的？
品皓臨床心理師在學校服務多年，最常遇到讓家長頭痛的教養問題──孩子「說謊」怎麼辦？
尤其是，當家長發現孩子說謊時總是氣急敗壞、暴跳如雷，仿佛孩子一腳踩中爸媽最恐懼的地雷──孩子的人格品德會被炸出一個大大的窟窿。但事實上，說謊真的令人不可接受嗎？說謊難道就是道德跟人品的瑕疵？若是如此，我們又該如何看待生活中許多人跟人之間有意或無意的欺瞞呢？
好比說：
「帥哥~~~今天紅牌商品全部特價，買了絕對不會後悔！」
「美女來來來！這是美國進口純天然駝羊絨毛被！」
「蜂蜜一瓶二百五，不純砍頭！」
當閱歷久了，我們都能夠笑看這些操弄的動機與手段，但為什麼對於孩子說謊這件事情，家長卻會有這麼大的反應？說謊，真的有這麼嚴重嗎？本書將帶領讀者探討下列問題：
．說謊是人類先天具備的能力，還是後天學習的結果？跟孩子的人格發展有沒有必然關係？
．孩子在什麼狀態下會說謊？欺騙才算說謊嗎？當孩子因為逃避責任、塑造形象、對讚美有需求卻得不到……，而表達出與事實不符合的情況時，算是說謊嗎？
．當發現孩子不願意表達真相時，我們可以如何發現並陪伴孩子面對生活、心理上的困難及問題？
．有什麼方法可以避免孩子說謊？誠實可以培養嗎？對孩子有什麼影響？有沒有什麼技術或能力，可以幫助我們判定孩子是否正在說謊？
這些都是家長心中的大問號，透過本書，將從家裡和校園中孩子常見的說謊問題，更深入的探討。並且提供當面對孩子說謊時，家長可具備的觀念態度、溝通方式，以及提升孩子解決問題的能力。
《青春期免驚》
講也講不聽、偷偷談戀愛、再也不和父母分享心事……，
為什麼當孩子跨入俗稱的「青春期」後，
親子間只剩下代溝與衝突？
．資深臨床心理師X暢銷書作家，10年精華經驗分享！
．青春期年齡下修，適合家有10~16歲孩子的家長及老師閱讀！
．從內心變化、行為問題，網羅孩子青春階段的24個疑難雜症！
「孩子長大了，都有自己的個性了，打也不行，罵了還會頂嘴……」
「現在小孩太早熟了，小學四五年級就青春期。」
「青春期的小孩教不來。」
多數家長在孩子步入青春期後，更容易感受到親子關係就跟熱戀情侶一樣，踏入一個從摩擦到磨合的階段，而在這個階段中，衝突難免。
◆ 家長最擔心的「叛逆期」實際上是……？ ◆
許多人會用「叛逆期」來形容這個階段的孩子，覺得孩子開始有自己的想法、開始不服從父母……，但如果仔細思考「叛逆」這件事，就會發現這個詞背後其實躲著一個邏輯：「你要服從你的爸媽，不管他們的指令對不對，如果你不服從他們，你就是錯，因此你的行為叫做叛逆。」
事實上，「叛逆期」並不存在，而是大人將對; &# 2 3 4 0 1 ; &# 2 3 3 7 6 ; &# 1 9 9 8 1 ; &# 2 0 1 0 2 ; &# 3 5 2 9 9 ; &# 1 2 2 8 9 ; &# 1 9 9 8 1 ; &# 2 8 1 6 5 ; &# 2 6 9 7 0 ; &# 2 5 1 1 0 ; &# 1 9 9 8 1 ; &# 3 0 6 9 3 ; &# 3 6 9 4 7 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 3 5 3 2 8 ; &# 3 4 8 9 2 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 3 7 1 1 7 ; &# 1 9 9 9 9 ; &# 2 1 0 4 0 ; &# 1 9 9 6 8 ; &# 2 0 4 9 1 ; &# 2 1 4 8 3 ; &# 2 0 5 7 0 ; &# 1 2 3 0 0 ; &# 2 1 4 6 7 ; &# 3 6 8 7 0 ; &# 1 2 3 0 1 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 3 1 6 6 5 ; &# 2 3 3 7 6 ; &# 3 5 0 4 1 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 0 1 9 7 ; &# 2 1 4 6 7 ; &# 3 6 8 7 0 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 3 5 2 8 2 ; &# 2 4 2 3 0 ; &# 3 5 2 9 9 ; &# 3 7 3 2 3 ; &# 2 5 1 0 5 ; &# 2 0 4 9 7 ; &# 3 8 7 5 4 ; &# 2 3 5 6 5 ; &# 2 3 4 0 1 ; &# 2 3 3 7 6 ; &# 3 8 7 3 8 ; &# 2 6 1 4 9 ; &# 2 6 3 9 9 ; &# 3 6 6 8 1 ; &# 3 5 7 2 2 ; &# 2 8 9 6 1 ; &# 2 4 4 7 8 ; &# 3 2 7 8 4 ; &# 2 4 5 1 5 ; &# 2 9 7 0 2 ; &# 3 5 2 9 9 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 9 6 9 4 ; &# 3 5 9 3 7 ; &# 1 2 2 9 0 ; b r / > b r / > &# 1 2 2 8 8 ; &# 1 2 2 8 8 ; &# 9 6 7 0 ; &# 3 2 ; &# 3 8 7 3 8 ; &# 2 6 1 4 9 ; &# 2 6 3 9 9 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 3 4 0 1 ; &# 2 3 3 7 6 ; &# 3 6 3 1 9 ; &# 2 2 8 0 6 ; &# 2 6 1 4 3 ; &# 2 0 1 5 4 ; &# 1 9 9 6 8 ; &# 2 7 1 7 1 ; &# 3 8 6 2 7 ; &# 2 5 6 3 0 ; &# 6 5 3 1 1 ; &# 9 6 7 0 ; b r / > b r / > &# 1 2 2 8 8 ; &# 1 2 2 8 8 ; &# 3 7 0 2 7 ; &# 4 0 6 3 6 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 3 1 3 5 0 ; &# 3 1 4 5 5 ; &# 3 8 7 3 8 ; &# 2 6 1 4 9 ; &# 2 6 3 9 9 ; &# 3 8 5 4 2 ; &# 2 7 5 7 3 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 3 4 0 1 ; &# 2 3 3 7 6 ; &# 2 2 3 1 2 ; &# 2 4 8 1 9 ; &# 2 0 1 6 0 ; &# 4 0 6 3 6 ; &# 2 1 6 0 2 ; &# 6 5 3 1 1 ; b r / > b r / > &# 1 2 2 8 8 ; &# 1 2 2 8 8 ; &# 2 6 3 7 7 ; &# 2 0 1 6 0 ; &# 4 0 6 3 6 ; &# 2 6 0 4 1 ; &# 2 7 8 6 1 ; &# 2 1 4 8 7 ; &# 2 0 1 9 7 ; &# 2 1 6 4 4 ; &# 3 6 8 8 9 ; &# 2 0 4 9 1 ; &# 3 8 5 4 2 ; &# 2 7 5 7 3 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 3 4 0 1 ; &# 2 3 3 7 6 ; &# 3 6 9 1 4 ; &# 3 4 8 9 2 ; &# 3 3 3 9 1 ; &# 2 2 9 0 9 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 8 3 1 7 ; &# 3 6 8 9 0 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 3 2 7 8 0 ; &# 1 9 9 8 1 ; &# 2 6 1 5 9 ; &# 3 4 9 8 7 ; &# 1 9 9 6 8 ; &# 2 1 4 7 7 ; &# 1 2 3 0 0 ; &# 2 0 3 2 0 ; &# 1 9 9 8 1 ; &# 2 5 0 2 6 ; &# 2 1 8 6 2 ; &# 6 5 2 8 1 ; &# 1 2 3 0 1 ; &# 2 3 6
善意的謊言、婉拒的謊言……大人都可以說謊，
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說謊不一定是孩子叛逆、調皮或想故意和你作對，
發現孩子在說謊行為背後的問題癥結，比責罵更重要。
用堅定、肯定、淡定的態度，陪伴孩子跨越情緒、心理、學習與成長的關卡。
★ 恭喜你，孩子開始會說謊了！能說出一個謊言，除了代表孩子的大腦認知功能發展完善之外，同時也是孩子成長與社會化的必經過程！
★ 孩子說謊時，除了將焦點放在「說謊」的行為上，我們會更深究孩子在謊言背後保留的真相嗎？為什麼做錯事不敢說、功課不想寫、在學校真的沒有被欺負嗎？……當發現孩子用說謊、逃避、裝沒事面對你的時候，你可以怎麼辦？
★ 謊言可以被偵測嗎？如何跟孩子拉近距離？善用開放式提問+突擊式提問，避免「攻擊式溝通」，提高親子溝通效能！
★ 資深臨床心理師繼《弄懂6~12歲孩子的內心x情緒x行為問題》、《我想陪你長大》等書後，再度以深入溫和的視角帶領家長貼近孩子，看見在行為背後孩子的真實內在。
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( ) 2.社會化，其實就是說謊能力的培養過程。
( ) 3.孩子說謊就是該打，不趁早教訓很容易學壞。
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( ) 5.說謊是可以看出來的，網路上都有說，只要眼神閃爍、講話結巴、表現緊張……八成就是在說謊。
事實上，「說謊」，是人類不斷在歷史中上演的故事之一。矛盾的是，大人幾乎每天都在欺瞞中生活，但同時卻又對孩子的說謊感到怒不可言，這種矛盾又衝突的現象，是怎麼來的？
品皓臨床心理師在學校服務多年，最常遇到讓家長頭痛的教養問題──孩子「說謊」怎麼辦？
尤其是，當家長發現孩子說謊時總是氣急敗壞、暴跳如雷，仿佛孩子一腳踩中爸媽最恐懼的地雷──孩子的人格品德會被炸出一個大大的窟窿。但事實上，說謊真的令人不可接受嗎？說謊難道就是道德跟人品的瑕疵？若是如此，我們又該如何看待生活中許多人跟人之間有意或無意的欺瞞呢？
好比說：
「帥哥~~~今天紅牌商品全部特價，買了絕對不會後悔！」
「美女來來來！這是美國進口純天然駝羊絨毛被！」
「蜂蜜一瓶二百五，不純砍頭！」
當閱歷久了，我們都能夠笑看這些操弄的動機與手段，但為什麼對於孩子說謊這件事情，家長卻會有這麼大的反應？說謊，真的有這麼嚴重嗎？本書將帶領讀者探討下列問題：
．說謊是人類先天具備的能力，還是後天學習的結果？跟孩子的人格發展有沒有必然關係？
．孩子在什麼狀態下會說謊？欺騙才算說謊嗎？當孩子因為逃避責任、塑造形象、對讚美有需求卻得不到……，而表達出與事實不符合的情況時，算是說謊嗎？
．當發現孩子不願意表達真相時，我們可以如何發現並陪伴孩子面對生活、心理上的困難及問題？
．有什麼方法可以避免孩子說謊？誠實可以培養嗎？對孩子有什麼影響？有沒有什麼技術或能力，可以幫助我們判定孩子是否正在說謊？
這些都是家長心中的大問號，透過本書，將從家裡和校園中孩子常見的說謊問題，更深入的探討。並且提供當面對孩子說謊時，家長可具備的觀念態度、溝通方式，以及提升孩子解決問題的能力。
《青春期免驚》
講也講不聽、偷偷談戀愛、再也不和父母分享心事……，
為什麼當孩子跨入俗稱的「青春期」後，
親子間只剩下代溝與衝突？
．資深臨床心理師X暢銷書作家，10年精華經驗分享！
．青春期年齡下修，適合家有10~16歲孩子的家長及老師閱讀！
．從內心變化、行為問題，網羅孩子青春階段的24個疑難雜症！
「孩子長大了，都有自己的個性了，打也不行，罵了還會頂嘴……」
「現在小孩太早熟了，小學四五年級就青春期。」
「青春期的小孩教不來。」
多數家長在孩子步入青春期後，更容易感受到親子關係就跟熱戀情侶一樣，踏入一個從摩擦到磨合的階段，而在這個階段中，衝突難免。
◆ 家長最擔心的「叛逆期」實際上是……？ ◆
許多人會用「叛逆期」來形容這個階段的孩子，覺得孩子開始有自己的想法、開始不服從父母……，但如果仔細思考「叛逆」這件事，就會發現這個詞背後其實躲著一個邏輯：「你要服從你的爸媽，不管他們的指令對不對，如果你不服從他們，你就是錯，因此你的行為叫做叛逆。」
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