1.史上最強親子攻防戰！獻給所有想要養寵物的小朋友
每個孩子都想養一隻可愛的寵物！但是媽媽不答應，怎麼辦？
看完《我想要養一隻獅子！》，孩子一定會靈光一現，
跟媽媽來一場有趣的養寵物談判喔！
2.意想不到的故事發展，令人會心一笑的幽默結局
故事中，男孩運用心理戰，一步步道出心裡真正想養的寵物，最後機智達陣；
媽媽的回應也精準說出家長的內心期盼，貼近真實生活氛圍，容易引發共鳴，
更是許多家庭曾經上演的劇情。
3.以孩子的世界為主軸，讓家長了解孩子在想什麼？
熱鬧的情節中蘊藏溫馨的親情。
故事畫面皆以孩子為中心，看似隨意的應答，
呈現出親子間的立場與互相同理的體貼表現。
4.圖像鮮明對比，精準描繪孩子的內心世界
繪者以鮮豔的畫風呈現孩子想養的寵物，用豐富的情境織就孩子的想像世界，
凸顯出孩子與寵物相處，生活快樂繽紛的樣貌。
媽媽建議養的動物，則用尋常低調的用色表現強烈對比，
帶出孩子認為「平淡無聊」的生活情境。
整本書中並沒有出現媽媽，只以孩子與寵物的相處情境為全書主軸，
構圖細節頗具深意與巧思。
小心！
讀完這本書，
每個孩子都想先養一隻獅子！
有一天，修爾早上醒來。
家裡好安靜喔！真無聊……
突然，他想到了一個點子：
他要養一隻寵物。今天就要！
而且他知道自己想要養什麼寵物……
「我想要養一隻獅子！」
修爾大吼著。
牠可以和我玩，還可以一起去嚇鄰居。
媽媽搖搖頭說：「想都別想！獅子太危險了。
牠會吃掉院子裡所有的小鳥，還會把郵差一口吞下！」
「你可以養一隻竹節蟲，竹節蟲只吃葉子。」
可是，修爾不想要竹節蟲。
「我要養一隻河馬！」
修爾不死心的大喊。
牠可以和我一起在泥漿裡打滾，然後從陽台跳進池塘。
媽媽說：「想都別想！河馬太髒了。
牠會把沙發弄得髒兮兮，還會在樓梯大便。」
「你可以養一條金魚。金魚整天都在水裡游，非常乾淨！」
可是，修爾不想要金魚。
「那我養一隻猴子！」
「那……我可以養一隻山羊吧！」
「養一隻鸚鵡呢？」
沒想到，媽媽全說：「想都別想！」
修爾小心翼翼的偷看媽媽的反應。
他究竟想養什麼動物，
又該如何讓媽媽答應呢？
【各界推薦】
專文導讀
葉嘉青│臺灣師範大學講師暨臺灣閱讀協會常務理事）
會心一笑推薦
王怡鳳│蒲公英故事閱讀推廣協會總幹事）
柯倩華│資深兒童文學評論家）
柯佩岑│長靴貓繪本館館長）
陳櫻慧│童書作家暨親子共讀推廣講師、思多力親子成長團隊召集人）
每個孩子都想養一隻可愛的寵物！但是媽媽不答應，怎麼辦？
看完《我想要養一隻獅子！》，孩子一定會靈光一現，
跟媽媽來一場有趣的養寵物談判喔！
2.意想不到的故事發展，令人會心一笑的幽默結局
故事中，男孩運用心理戰，一步步道出心裡真正想養的寵物，最後機智達陣；
媽媽的回應也精準說出家長的內心期盼，貼近真實生活氛圍，容易引發共鳴，
更是許多家庭曾經上演的劇情。
3.以孩子的世界為主軸，讓家長了解孩子在想什麼？
熱鬧的情節中蘊藏溫馨的親情。
故事畫面皆以孩子為中心，看似隨意的應答，
呈現出親子間的立場與互相同理的體貼表現。
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繪者以鮮豔的畫風呈現孩子想養的寵物，用豐富的情境織就孩子的想像世界，
凸顯出孩子與寵物相處，生活快樂繽紛的樣貌。
媽媽建議養的動物，則用尋常低調的用色表現強烈對比，
帶出孩子認為「平淡無聊」的生活情境。
整本書中並沒有出現媽媽，只以孩子與寵物的相處情境為全書主軸，
構圖細節頗具深意與巧思。
小心！
讀完這本書，
每個孩子都想先養一隻獅子！
有一天，修爾早上醒來。
家裡好安靜喔！真無聊……
突然，他想到了一個點子：
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修爾大吼著。
牠可以和我玩，還可以一起去嚇鄰居。
媽媽搖搖頭說：「想都別想！獅子太危險了。
牠會吃掉院子裡所有的小鳥，還會把郵差一口吞下！」
「你可以養一隻竹節蟲，竹節蟲只吃葉子。」
可是，修爾不想要竹節蟲。
「我要養一隻河馬！」
修爾不死心的大喊。
牠可以和我一起在泥漿裡打滾，然後從陽台跳進池塘。
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牠會把沙發弄得髒兮兮，還會在樓梯大便。」
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可是，修爾不想要金魚。
「那我養一隻猴子！」
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沒想到，媽媽全說：「想都別想！」
修爾小心翼翼的偷看媽媽的反應。
他究竟想養什麼動物，
又該如何讓媽媽答應呢？
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