你是我的好朋友，
如何才能讓你知道我喜歡你？
★ 比利時知名童書出版社Clavis精心製作成長繪本
★ 荷蘭小學教師茱蒂絲・柯本斯特為初次交朋友的孩子撰寫的甜蜜故事
長頸鹿是小豬最好的朋友。
小豬想要親長頸鹿一下，可是長頸鹿太高了。
他嘗試了好多辦法，像是挖地洞、盪鞦韆、爬樓梯……
但就是沒有一項成功。
小豬到底該怎麼做，才能送給親愛的好朋友一個吻呢？
告訴渴望交朋友的孩子，
試著敞開心房，勇於表現對朋友的喜愛。
故事中小豬和長頸鹿扮演著主動與被動兩種不同的角色，
小豬積極出擊，而長頸鹿害羞木訥，
就像是小朋友在剛開始交朋友的過程中，
有時會過度熱情、有時又不知如何踏出下一步，
其實表達與接收，都是很好的表現方式。
◎ 付出和接受，都是友情的表達
透過小豬和長頸鹿的互動，學習勇於表達情感，並且懂得接受他人給予的付出。
故事尾聲，長頸鹿終於化被動為主動，讓小豬也能好好接收朋友的關心，
提醒害羞的孩子除了接受以外，適時的回應也是一種良好的表達。
小豬嘗試各種方法來傳達自己對朋友的喜愛，更是告訴孩子交朋友的過程中，
面對不一樣的人時，必須得找出不同的相處模式。
◎ 這個方法行不通，那就換個方法吧！
當小豬為了送長頸鹿一個吻而傷透腦筋時，
可以引導孩子跟著小豬一起絞盡腦汁想辦法。
也藉由故事結尾告訴孩子，
如果遇到困難或解決事情的方式行不通，
不妨可以跳出現有的思考框架外之，
可能會得到意想不到的結果喔！
【適讀年齡】
▲適讀年齡：3~6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀；學齡前、低年級
▲文字附注音，適合親子共讀，也適合孩子自己讀！
如何才能讓你知道我喜歡你？
★ 比利時知名童書出版社Clavis精心製作成長繪本
★ 荷蘭小學教師茱蒂絲・柯本斯特為初次交朋友的孩子撰寫的甜蜜故事
長頸鹿是小豬最好的朋友。
小豬想要親長頸鹿一下，可是長頸鹿太高了。
他嘗試了好多辦法，像是挖地洞、盪鞦韆、爬樓梯……
但就是沒有一項成功。
小豬到底該怎麼做，才能送給親愛的好朋友一個吻呢？
告訴渴望交朋友的孩子，
試著敞開心房，勇於表現對朋友的喜愛。
故事中小豬和長頸鹿扮演著主動與被動兩種不同的角色，
小豬積極出擊，而長頸鹿害羞木訥，
就像是小朋友在剛開始交朋友的過程中，
有時會過度熱情、有時又不知如何踏出下一步，
其實表達與接收，都是很好的表現方式。
◎ 付出和接受，都是友情的表達
透過小豬和長頸鹿的互動，學習勇於表達情感，並且懂得接受他人給予的付出。
故事尾聲，長頸鹿終於化被動為主動，讓小豬也能好好接收朋友的關心，
提醒害羞的孩子除了接受以外，適時的回應也是一種良好的表達。
小豬嘗試各種方法來傳達自己對朋友的喜愛，更是告訴孩子交朋友的過程中，
面對不一樣的人時，必須得找出不同的相處模式。
◎ 這個方法行不通，那就換個方法吧！
當小豬為了送長頸鹿一個吻而傷透腦筋時，
可以引導孩子跟著小豬一起絞盡腦汁想辦法。
也藉由故事結尾告訴孩子，
如果遇到困難或解決事情的方式行不通，
不妨可以跳出現有的思考框架外之，
可能會得到意想不到的結果喔！
【適讀年齡】
▲適讀年齡：3~6歲親子共讀；6歲以上自己閱讀；學齡前、低年級
▲文字附注音，適合親子共讀，也適合孩子自己讀！