【走到哪玩到哪9：賴馬的益智遊戲100（基礎版）】

• ★給父母的提醒★
  「learning by playing」（從遊戲中學習）——教育學家．福祿貝爾
  「認知心理學家研究發現『智力』跟『挑戰』有關，不上學的暑假空窗期，學生通常不會被要求去解決有難度的思考題。放完長假後，學生的智力測驗和成績測驗明顯比放假前要差。」
  「大腦會促進它自己的成長，隨著年齡增長，大腦用的愈多就愈有效率。正在發育的兒童大腦像一座花園，當神經元萌芽和突觸成長時，它們需要被餵養、被照顧，否則就會疲軟和枯萎。」
  「兩歲以前神經細胞之間形成的連結會超過將來之所需；四歲以後開始剔除，只有使用到的連結會被保留和強化。」 ——摘自《記憶力：提昇學習成效的關鍵》（天下雜誌出版）
  
  玩家小指南 父母可以利用以下方法協助孩子答題
  指南1許多卡片題型都有兩種難易度，卡片正面左上角標號為○的比較簡單，背面標號為☆的題目難度較高，讓孩子先做簡單的題目，答對後再鼓勵他翻面繼續挑戰。
  指南2找一找和比一比的問題，分區域或行列式搜索能大大提高效率。
  指南3數字的序列問題，大聲的將數到的數字讀出來會很有幫助。
  指南4數一數的問題，每數一個東西就用筆打★或圈起來，有助於正確計算數量。
  指南5卡片可以重覆書寫，孩子無法一次答對時，只需要鼓勵他擦掉再挑戰一次就好囉。
  指南6如果遇到難題可以先跳過，繼續做完其他題目，隔一陣子可能會找到方法，如果真的還是想不通，可以看「參考答案」求助。

　　「愛哭公主」走到哪玩到哪，不再哭鬧。「生氣王子」玩到哪學到哪，沒時間生氣。因為他們手上都有這盒賴馬叔叔畫的《小朋友益智遊戲100》，每盒都附有50張益智遊戲卡片，和一支可以輕鬆擦拭與重複書寫的白板筆，可依個人的心情、興趣隨機選擇卡片答題；也可針對同類型題目不斷進行挑戰，愈玩愈有成就感。學習不受環境、時間限制，塗塗寫寫讓小腦袋更靈光！四歲以上的孩子，一盒一筆在手，在家玩，出遊玩，樂趣無窮。

　　◎走到哪玩到哪！隨時隨地動動腦
　　沒事可做★搭車無聊★頭腦打結了嗎?攜帶方便的盒裝卡片，可以輕鬆擦拭與重複書寫的白板筆，100題可以讓小朋友隨時隨地防呆、防無聊的益智遊戲。小朋友可以任意抽出一張卡片、隨機玩題。

　　◎賴馬大師可愛幽默的圖畫＋趣味的經典題型＝讓頭腦棒棒的益智遊戲
　　每張卡片色彩鮮明、動物造型可愛，活潑的繪畫風格，激發孩子的想像力，讓題目更具親和力，還可以自由看圖說故事。

　　◎題目類型多元，激發想像力、啟動好奇心
　　找找看，哪裡不一樣?想一想，該怎麼做?連連看，圖畫裡藏了什麼呢?塗塗看，會出現什麼?最後拼出兩個超級大拼圖，縱合運用各種能力，跟家人朋友一起玩躲貓貓和捉迷藏！
　　★比一比：找不同，大家來找碴，培養關聯思考力。
　　★畫一畫：找對稱，奇妙鏡像圖，訓練手眼協調力。
　　★分一分：找同類，圖形分類配對，訓練分析力。
　　★數數看：找數量，培養流暢數感，建立計算力。
　　★排排看：找因果，理解抽象邏輯，培養洞察力。
　　★連連看：找順序，熟練序列次序，培養專注力。
　　★找找看：找特徵，分析暗藏密碼，挑戰記憶力。
　　★尋寶去：理解題意，觀察區辨，作出正確判斷。
　　★走迷宮：歸納符號暗示，練習從錯誤中調整策略。
　　★英語學習：透過遊戲，辦識字母，開啟英語學習的第一步。
　　★數學概念：數字、數量、分類、推理、圖形、序列
　　★基礎認知：辨識數字、形狀、顏色，融入日常生活體驗。
　　★創意塗鴉樂：發揮想像力，理解題意，自由畫出心中的想法。
　　★拼圖問題多：完成超級大拼圖，觀察細節，回答問題。

　　◎從小朋友生活經驗出發，故事性情境立題
　　每一道題目都盡量從小朋友的生活經驗出發，提升小朋友的理解力和好奇心。具故事性的益智題目，讓答題不枯燥，讓想像力不受限，延展認知與興趣的觸角。內文附有注音，識字階段的小朋友可透過圖像和文字的結合，增進語言與語意的發展。

　　◎可重覆玩，增加信心、減少挫折
　　卡片材質具備可以擦拭和重複書寫的特質。寫錯了、畫反了，輕輕一擦，就可以重新來過，重頭畫起。100個遊戲玩畢，擦乾淨收好，隨時都ࡤ7 ; &# 2 0 1 9 7 ; &# 2 0 8 7 7 ; &# 2 5 3 4 3 ; &# 2 0 9 8 6 ; &# 2 0 3 5 8 ; &# 2 9 6 0 9 ; &# 1 2 2 9 0 ; &# 2 0 0 4 3 ; &# 2 1 0 6 9 ; &# 2 0 5 7 0 ; &# 2 3 5 6 5 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 3 1 5 7 2 ; &# 2 6 6 9 6 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 3 6 8 8 9 ; &# 1 9 9 6 8 ; &# 2 7 4 2 5 ; &# 2 0 0 6 3 ; &# 2 0 5 7 0 ; &# 2 3 5 6 5 ; &# 2 0 1 0 2 ; &# 2 1 9 6 6 ; ? &# 1 9 9 7 8 ; &# 1 9 9 6 8 ; &# 2 7 4 2 5 ; &# 3 6 8 8 9 ; &# 2 7 1 7 1 ; &# 3 0 0 5 9 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 1 9 9 7 9 ; &# 2 7 4 2 5 ; &# 2 5 5 6 3 ; &# 2 0 4 9 1 ; &# 2 6 0 4 1 ; &# 2 4 3 3 5 ; &# 3 0 0 5 9 ; &# 3 0 0 5 9 ; &# 3 0 4 7 5 ; &# 1 2 2 9 0 ; &# 3 6 8 7 9 ; &# 3 6 9 4 2 ; &# 2 5 5 6 9 ; &# 3 1 5 5 8 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 3 5 3 4 7 ; &# 3 2 2 4 4 ; &# 2 3 5 6 7 ; &# 3 2 9 0 8 ; &# 3 2 9 0 5 ; &# 1 2 2 8 9 ; &# 2 4 1 7 9 ; &# 3 4 9 1 3 ; &# 2 4 8 6 3 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 0 1 9 7 ; &# 2 1 4 5 0 ; &# 2 5 1 6 3 ; &# 3 0 5 2 4 ; &# 2 1 3 3 2 ; &# 3 5 5 1 9 ; &# 1 2 2 9 0 ; / s p a n > / p > p > s p a n s t y l e = " f o n t - f a m i l y : H e l v e t i c a ; " > &# 1 2 2 8 8 ; &# 1 2 2 8 8 ; &# 9 6 7 8 ; &# 2 9 5 4 4 ; &# 2 7 1 3 8 ; &# 2 7 1 3 8 ; &# 2 2 9 0 9 ; &# 2 9 6 0 9 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 3 0 5 2 6 ; &# 2 7 1 3 8 ; &# 2 7 1 3 8 ; &# 2 6 3 5 6 ; &# 2 6 3 7 7 ; &# 3 6 2 5 9 ; &# 6 5 2 8 1 ; b r / > &# 1 2 2 8 8 ; &# 1 2 2 8 8 ; &# 3 6 9 3 8 ; &# 2 5 1 3 8 ; &# 2 6 0 4 1 ; &# 2 7 8 6 1 ; &# 2 1 4 8 7 ; &# 2 0 1 9 7 ; &# 2 1 3 1 5 ; &# 3 5 7 2 2 ; &# 3 3 8 3 6 ; &# 2 1 2 7 0 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 3 6 9 3 8 ; &# 2 5 1 3 8 ; &# 3 5 2 1 5 ; &# 2 1 0 6 3 ; &# 2 0 0 6 3 ; &# 2 1 4 8 7 ; &# 2 0 1 9 7 ; &# 3 3 2 5 8 ; &# 3