「不要不要我不要！」、「我要自己做」
2～6歲的孩子正在發展自我意識與獨立、探索的能力，
敏感又固執，常會因失望而引發失控情緒及暴走行為！
本書提供明確、有效的兒童心理應對方針，
幫助家長面對孩子的第一個人生叛逆期，淡定教出好孩子。
2～6歲最佳教養指南！
孩子動不動尖叫打人、打滾大哭，
面對進入第一個叛逆期的固執孩子該怎麼教？
（什麼是固執期？）
2～3歲孩子凡事都想自己來，但他們的語言表達能力尚且不足，可能會透過固執行為，來展現自己的獨立自主，所以很容易造成大人的誤解，導致孩子覺得不被瞭解，而用大哭大鬧的方式來釋放心裡的失望與焦慮。
（該怎麼教？）
．制訂清楚的規則：幫助孩子做決定，讓他逐漸學會控制自己的行為。
．避免太多禁令：禁令太多，會讓孩子看不清禁令背後的規則，導致他把你的話當成耳邊風
．處罰有不良副作用：責罵和處罰是負面關注，只會強化孩子「不聽話」
的行為，用說服取代禁令如果他曾經有過經驗，就會更懂得自行判斷。
德國心理師媽媽這樣教孩子，讓爸媽不抓狂、孩子不暴走
孩子打翻東西時：將孩子的行為和你的情緒劃分清楚
（X）你怎麼那麼笨，為什麼不小心一點！
（O）我很生氣，因為你跑來跑去打翻杯子，我現在要再擦1 9 9 6 8 ; &# 2 7 4 2 5 ; &# 2 2 3 2 0 ; &# 2 6 4 9 5 ; &# 2 0 1 0 2 ; &# 1 2 2 9 0 ; b r / > b r / > &# 2 3 4 0 1 ; &# 2 3 3 7 6 ; &# 2 2 8 3 3 ; &# 2 5 5 1 1 ; &# 3 0 3 3 2 ; &# 3 3 0 8 6 ; &# 2 7 6 8 3 ; &# 2 6 1 7 8 ; &# 6 5 3 0 6 ; &# 1 9 9 8 1 ; &# 3 8 3 6 4 ; &# 2 7 8 8 0 ; &# 1 9 9 8 1 ; &# 2 0 1 9 5 ; &# 3 4 9 2 0 ; &# 3 2 6 2 2 ; &# 2 0 0 4 3 ; &# 1 9 9 8 1 ; &# 2 9 7 0 2 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 1 9 9 8 1 ; &# 2 9 7 0 2 ; &# 1 9 9 8 1 ; &# 3 0 5 7 2 ; b r / > &# 6 5 2 8 8 ; &# 8 8 ; &# 6 5 2 8 9 ; &# 3 6 2 0 8 ; &# 3 8 2 8 3 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 5 1 0 5 ; &# 1 9 9 8 1 ; &# 2 4 8 1 9 ; &# 3 0 4 7 5 ; &# 2 1 0 4 0 ; &# 2 0 3 2 0 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 3 2 2 9 ; &# 3 1 8 5 9 ; &# 1 9 9 8 1 ; &# 2 4 8 5 9 ; &# 2 0 3 2 0 ; &# 2 0 1 0 2 ; &# 1 2 2 9 0 ; b r / > &# 6 5 2 8 8 ; &# 7 9 ; &# 6 5 2 8 9 ; &# 2 9 6 9 4 ; &# 2 2 3 1 2 ; &# 2 5 1 0 5 ; &# 2 4 4 5 6 ; &# 2 9 9 8 3 ; &# 2 7 6 8 3 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 2 2 4 0 ; &# 2 8 8 5 8 ; &# 2 0 3 2 0 ; &# 2 3 5 6 5 ; &# 2 5 1 0 5 ; &# 2 2 8 2 3 ; &# 2 1 5 6 4 ; &# 2 2 8 2 3 ; &# 2 1 4 8 3 ; &# 3 6 9 9 6 ; &# 3 6 3 8 6 ; &# 2 5 1 0 5 ; &# 1 2 2 9 0 ; &# 2 4 4 5 6 ; &# 2 5 2 6 5 ; &# 2 7 4 6 5 ; &# 2 5 1 7 1 ; &# 2 0 1 0 2 ; &# 2 0 3 2 0 ; &# 2 3 6 1 7 ; &# 3 2 9 2 9 ; &# 1 2 2 9 0 ; b r / > b r / > &# 2 3 4 0 1 ; &# 2 3 3 7 6 ; &# 2 4 8 1 9 ; &# 3 3 2 5 8 ; &# 2 4 0 4 9 ; &# 2 0 4 9 8 ; &# 2 9 1 0 5 ; &# 2 7 7 0 0 ; &# 2 6 1 7 8 ; &# 6 5 3 0 6 ; &# 3 2 1 4 7 ; &# 3 6 9 4 2 ; &# 3 9 6 3 6 ; &# 3 9 5 1 1 ; &# 2 4 4 6 0 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 3 4 0 1 ; &# 2 3 3 7 6 ; &# 2 5 1 6 5 ; &# 3 3 0 2 1 ; &# 3 6 9 8 1 ; &# 2 3 4 3 2 ; &# 3 5 2 1 5 ; &# 2 3 4 5 0 ; b r / > &# 6 5 2 8 8 ; &# 8 8 ; &# 6 5 2 8 9 ; &# 2 5 2 2 6 ; &# 2 5 1 6 3 ; &# 2 5 3 4 3 ; &# 3 8 2 8 3 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 1 9 9 8 1 ; &# 3 3 0 2 1 ; &# 2 5 7 2 0 ; &# 2 9 1 0 5 ; &# 2 9 2 0 0 ; &# 2 3 3 7 6 ; &# 1 2 2 9 0 ; b r / > &# 6 5 2 8 8 ; &# 7 9 ; &# 6 5 2 8 9 ; &# 2 3 5 5 9 ; &# 2 3 4 0 1 ; &# 2 3 3 7 6 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 5 1 6 3 ; &# 2 5 9 1 8 ; &# 2 2 3 1 2 ; &# 3 1 2 4 5 ; &# 2 9 1 0 5 ; &# 3 0 3 4 0 ; &# 2 9 2 0 0 ; &# 2 3 3 7 6 ; &# 1 9 9 7 8 ; &# 2 6 0 4 1 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 0 0 0 6 ; &# 3 5 4 9 8 ; &# 2 3 5 6 7 ; &# 2 4 5 1 5 ; &# 6 5 2 8 1 ; &# 3 7 7 0 7 ; &# 2 3 3 7 6 ; &# 2 4 4 5 6 ; &# 2 9 1 4 5 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 6 3 7 1 ; &# 3 5 7 3 1 ; &# 2 0 3 2 0 ; &# 2 1 4 6 3 ; &# 2 0 6 6 3 ; &# 1 2 2 9 0 ; b r / > b r / > &# 2 4 8 1 9 ; &# 2 3 4 3 3 ; &# 3 8 7 4 8 ; &# 2 0 2 4 1 ; &# 2 4 6 8 7 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 3 4 0 1 ; &# 2 3 3 7 6 ; &# 2 1 3 7 1 ; &# 2 1 5 5 7 ; &# 3 3 8 7 9 ; &# 3 5 2 0 1 ; &# 3 8 5 0 6 ; &# 6 5 3 0 6 ; &# 2 8 1 6 5 ; &# 2 6 9 7 0 ; &# 2 0 6 5 9 ; &# 3 6 9 4 8 ; &# 3 5 3 3 8 ; &# 2 4 6 8 7 ; &# 6 5 2 9 2 ; &# 2 3 4 0 1 ; &# 2 3 3 7 6 ; &# 2 5 1 6 5 ; &# 2 9 7 0 2 ; &# 3 5 2 9 9 ; b r / > &# 6 5 2 8 8 ; &# 8 8 ; &# 6 5 2 8 9 ; &# 2 0 3 2 0 ; &# 2 0 1 7 0 ; &# 2 2 8 2 5 ; &# 2 4 5 9 0 ; &# 4 0 6 3 6 ; &# 3 6 8 8 9 ; &# 4 0 6 3 6
2～6歲的孩子正在發展自我意識與獨立、探索的能力，
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本書提供明確、有效的兒童心理應對方針，
幫助家長面對孩子的第一個人生叛逆期，淡定教出好孩子。
2～6歲最佳教養指南！
孩子動不動尖叫打人、打滾大哭，
面對進入第一個叛逆期的固執孩子該怎麼教？
（什麼是固執期？）
2～3歲孩子凡事都想自己來，但他們的語言表達能力尚且不足，可能會透過固執行為，來展現自己的獨立自主，所以很容易造成大人的誤解，導致孩子覺得不被瞭解，而用大哭大鬧的方式來釋放心裡的失望與焦慮。
（該怎麼教？）
．制訂清楚的規則：幫助孩子做決定，讓他逐漸學會控制自己的行為。
．避免太多禁令：禁令太多，會讓孩子看不清禁令背後的規則，導致他把你的話當成耳邊風
．處罰有不良副作用：責罵和處罰是負面關注，只會強化孩子「不聽話」
的行為，用說服取代禁令如果他曾經有過經驗，就會更懂得自行判斷。
德國心理師媽媽這樣教孩子，讓爸媽不抓狂、孩子不暴走
孩子打翻東西時：將孩子的行為和你的情緒劃分清楚
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