●［2020根據銀行最新招考試題編寫］搶救銀行國文特訓［銀行行員招考 ］
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一、本書完全根據近三年郵局、臺銀、彰銀、合庫、華銀、土地銀行、高雄銀等新進人員國文試題的「測驗目標」、「命題方向」精心編寫而成，適用於郵局專業職(一)專業職。(二)內勤、外勤甄選、銀行新進人員考試。
二、本書以國語文基本功為基礎，並且涵蓋相關文學知識、國學常識、應用文，以及現行高中各版本教材，以厚植「郵局」、「銀行」國語文根基。
三、內容共分：單元一：字形的辨識；單元二：字音的辨識；單元三：字義的辨識；單元四：詞語、外來語、新世代語言的辨識；單元五：成語、諺語的辨識；單元六：基本詞性與文法結構；單元七：修辭的辨識；單元八：中國文學史基本知識；單元九：重要國學知識；單元十：歷代重要作家地位與風格；單元十一：應用文的辨識；單元十二：論語、孟子、大學、中庸；單元十三：古典詩詞曲閱讀理解能力等十三大單元，章章都是「郵局」、「銀行」甄選考試必考的範疇。
四、本書編寫最大特色，重整歷屆試題，分章分類整理高頻率考題內容，章節分類有條不紊，清晰明確。內容皆針對「郵局」、「銀行」甄選考試命題趨勢，或採條列式、或採表格式，精心設計，使應試者閱讀方便，觸類旁通，以收事半功倍之效。
五、分章分類整理之後，附有歷屆試題解析，解析詳盡，使應試者熟練歷屆試題，體悟作答關鍵。
■「一字多義」能力指標
「中國文字的字義，有造字時，據以造形的最原始「本義」。有從本義繁衍產生而來的「引申義」，有透過聯想，運用比喻所產生的「比喻義」，有因聲音相同或相近借用而產生的「通假義」。中國文字具有一字多義的特色，字義的辨析是所有閱讀的基礎，漢字的字形有古今的不同，字音也會因時代或文字所在位置及意義的不同而有所差異，字義更有本義、引申義、假借義的不同，如果能清楚的分辨，自然有助於理解整段文字的內容與主旨。
同一個字，隨其出現的語境不同，常常可以有不同的詮釋。考試在題目上提供完整的文句，以測試能否依據上下文意，正確地判讀其字義，同時評量記憶、理解及應用能力。除了辨識一字多義的情形外，常見的字義測驗題型，尚有部首與字義關係辨識、古今字義差異辨識等。一字多義的題目則多出自文言文，必須熟讀課本，並轉借學習經驗於課外文本，除了單純記憶外，還要再加一些分類與歸納工夫，才可以輕鬆應付不同釋義。
■「詞語辨識」能力指標
語言會隨著時代的變遷而有衍生新義的情形。有些相同的詞語的運用，常會隨時間而產生變化，或引申原意的情形，造成一詞多用的現象。詞語的辨識在測驗對詞語的理解與應用。由於許多今日詞語的詞彙來自古代的詩詞文章，而其意義，有延續不變者，亦有產生變化而不盡相同者，平常不可不留意。測驗目標在考察詞語的辨識及應用能力。平日的學習、理解是關鍵，此類型的題目要前後文意融會貫通，了解文意，就能應用在考試。
■「成語辨識」能力指標
成語有特定的適用範圍和事物，適用事物不同，詞義也就有所側重。如果對這些成語所表達的習慣事物缺乏瞭解，涵義認識不清，就會使陳述與被陳述事物之間出現誤用的現象。成語的辨識在測驗對成語的理解與應用。本測驗目標常見的試題題型有：成語意義判讀、成語填空、成語誤用辨識等。
有關意義使用方面，要留意它適合使用的場合，有些成語屬褒義，有些則是貶義，不可照字面的意思去望文生義、妄加使用。如果平日在說話、寫作上就能運用自如，考試的作答自然也不成問題。
■「文法與修辭辨識」能力指標
文法的辨識，是每年必考的試題。內含生活語彙的運用、常見句型與語態的辨識以及特殊句型的使用等語文應用測驗，以瞭解對常用句型、基本文法的基本能力。特殊句式，指與現代漢語不同的句式，主要包括被動句、倒裝句、判斷句和一些特殊的省略句。用這些句式構成的句子，要能正確地理解，必須善於辨識句式的特點，弄清句子內部成分間的關係。語法結構方面的試題則包括特殊構句法、比較句法結構的異同、因果句等文言文常見的語法現象。與修辭有關的能力指標，也請多留心。諸如譬喻、摹寫、轉品、誇飾、借代、轉化、雙關、層遞等都是常考的範圍，均須仔細推敲演練。修辭的命題設計一向先提供充分的說明與例句，透過對題意的掌握比較類推出正確的選項，而不直接以修辭格提問的方式出題，避免記憶瑣碎的修辭格而不知活用。
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