知名TED演講者、全美教育工作者獎章得主
「終結校園暴力與霸凌」美國加州法案提案人、五角大廈首席諮商心理訓練師 走訪20多國、歷時多年的研究成果
CNN專題報導；NBC Today Show主播推薦
隨書必讀收錄「你是同理型父母嗎？FORMA專注度、開放度、反應度、好奇度、敏銳度親子同理雷達測驗與專業分析」（由兒童與青少年專家楊俐容撰寫與設計）及《唯我世代如何終結殘酷與霸凌》作者獨家專訪
有同理心的孩子，將會成為更好的領袖。同理心是我們能教給孩子最強大的隱形力量，是孩子想獲得成功、快樂與幸福不可或缺的關鍵要素。
同理心的缺乏，是全世界青少年共有的問題，不只是美國的問題或是臺灣的問題。這是每一個社會都需要去努力的。蜜雪兒‧玻芭 博士 （獨家專訪）
同理心在「唯我時代」的重要性：是成功者必備的特質，更是終結「殘酷」與「霸凌」的解方。
美國哈佛大學針對一萬名青少年進行關懷調查，有80%的青少年表示，父母重視他們的「成績」勝過「品德」。然而，孩子要獲得快樂與成功，他們真正需要的是什麼？答案是「同理心」。
「同理心」讓孩子擁有對別人感同身受的能力，是成為快樂的、健全的、成功的成人的基石。同理心讓我們的孩子更討人喜歡，更受雇主青睞，更有彈性，更善良，更長壽。有同理心的孩子，將會成為更好的領袖。
《富比士》雜誌呼龥企業要採納同理心與換位思考原則，而《哈佛商業評論》則將同理心稱為「成功的領導力與卓越表現的要素」，美國醫學院校協會也把同理心能力視為「主要學習目標」。
本書提供一個藍圖，幫助你為孩子的人生注入這些重要的能力，直到養成這些終身習慣，坐擁同理心優勢。
為何我們希望自己的孩子具備同理心？
感同身受的能力會決定我們的孩子未來能否擁有健康、財富、真正的快樂、心滿意足的人際關係，以及在遭遇逆境後振作起來的能力。
同理心會促進善意、利社會行為與道德勇氣的提升，而且可有效杜絕霸凌、攻擊、偏見與種族歧視。
同理心與孩子的閱讀和數學測驗分數，以及批判思考的技巧呈現正向的關聯，使孩子為全球化世界做好準備，並在就業市場中占有優勢。
作者提出我們的孩子缺乏同理心培養的學習困境，並以有研究基礎的方法，逐步帶領老師和家長扭轉此一關鍵。
本書涵蓋三個部分：
第一部分「發展出同理心」
情緒素養：具備情緒素養，才能辨識並了解自己與他人的感受與需求。
道德認同：擁有道德認同的孩子會採取關懷他人的價值觀，幫助他人。
換位思考：站在別人的立場理解他人的感受、想法與觀點。
道德想像力：運用文學作品、影像影像，啟發自己同理他人的能力。
第二部分「養成同理的習慣」
自我調整：幫助孩子學習管理強烈的情緒，減少悲傷，並有餘力幫助他人。
練習行善：使孩子更關心他人的幸福與感受。
與人合作：有助於孩子與他人合力達成對大家都有益的共同目標。
第三部分「活出有同理心的人生」
道德勇氣：使孩子有勇氣直言己見，為別人挺身而出。
利他領導能力：激勵孩子以行動改善他人的現況，不論改變多麼微小。
「終結校園暴力與霸凌」美國加州法案提案人、五角大廈首席諮商心理訓練師 走訪20多國、歷時多年的研究成果
CNN專題報導；NBC Today Show主播推薦
隨書必讀收錄「你是同理型父母嗎？FORMA專注度、開放度、反應度、好奇度、敏銳度親子同理雷達測驗與專業分析」（由兒童與青少年專家楊俐容撰寫與設計）及《唯我世代如何終結殘酷與霸凌》作者獨家專訪
有同理心的孩子，將會成為更好的領袖。同理心是我們能教給孩子最強大的隱形力量，是孩子想獲得成功、快樂與幸福不可或缺的關鍵要素。
同理心的缺乏，是全世界青少年共有的問題，不只是美國的問題或是臺灣的問題。這是每一個社會都需要去努力的。蜜雪兒‧玻芭 博士 （獨家專訪）
同理心在「唯我時代」的重要性：是成功者必備的特質，更是終結「殘酷」與「霸凌」的解方。
美國哈佛大學針對一萬名青少年進行關懷調查，有80%的青少年表示，父母重視他們的「成績」勝過「品德」。然而，孩子要獲得快樂與成功，他們真正需要的是什麼？答案是「同理心」。
「同理心」讓孩子擁有對別人感同身受的能力，是成為快樂的、健全的、成功的成人的基石。同理心讓我們的孩子更討人喜歡，更受雇主青睞，更有彈性，更善良，更長壽。有同理心的孩子，將會成為更好的領袖。
《富比士》雜誌呼龥企業要採納同理心與換位思考原則，而《哈佛商業評論》則將同理心稱為「成功的領導力與卓越表現的要素」，美國醫學院校協會也把同理心能力視為「主要學習目標」。
本書提供一個藍圖，幫助你為孩子的人生注入這些重要的能力，直到養成這些終身習慣，坐擁同理心優勢。
為何我們希望自己的孩子具備同理心？
感同身受的能力會決定我們的孩子未來能否擁有健康、財富、真正的快樂、心滿意足的人際關係，以及在遭遇逆境後振作起來的能力。
同理心會促進善意、利社會行為與道德勇氣的提升，而且可有效杜絕霸凌、攻擊、偏見與種族歧視。
同理心與孩子的閱讀和數學測驗分數，以及批判思考的技巧呈現正向的關聯，使孩子為全球化世界做好準備，並在就業市場中占有優勢。
作者提出我們的孩子缺乏同理心培養的學習困境，並以有研究基礎的方法，逐步帶領老師和家長扭轉此一關鍵。
本書涵蓋三個部分：
第一部分「發展出同理心」
情緒素養：具備情緒素養，才能辨識並了解自己與他人的感受與需求。
道德認同：擁有道德認同的孩子會採取關懷他人的價值觀，幫助他人。
換位思考：站在別人的立場理解他人的感受、想法與觀點。
道德想像力：運用文學作品、影像影像，啟發自己同理他人的能力。
第二部分「養成同理的習慣」
自我調整：幫助孩子學習管理強烈的情緒，減少悲傷，並有餘力幫助他人。
練習行善：使孩子更關心他人的幸福與感受。
與人合作：有助於孩子與他人合力達成對大家都有益的共同目標。
第三部分「活出有同理心的人生」
道德勇氣：使孩子有勇氣直言己見，為別人挺身而出。
利他領導能力：激勵孩子以行動改善他人的現況，不論改變多麼微小。