觀光資源概要的考試範圍廣泛，尤其相較於「僅考臺灣史地、觀光資源的導遊考試」，領隊考試範圍涵蓋了「臺灣、中國、世界各國的歷史、地理和各類觀光資源」，光是要掌握最基本的基礎知識，就已相當不容易。

根據心理學者研究，純背誦性的學習方式，固然可以收到短期學習上之效果，然卻僅有極少部分片段知識經由內化而轉為長期知識，且此種學習方法禁不起現今考題多變之挑戰，觀念極易混淆不清。因此，邏輯的概念是非常重要的，倘若細心去了解前因後果，自然能推論來者，而有學習成就感，此乃學習動機之展現，故本書編排，將顛覆以往條例式逐項記憶法則，以原理原則為出發點，探討各類情狀之因果關係。

◎整合中外史地焦點，精準掌握最新考題方向
想順利獲取此一證照，除了平時廣泛獵取資訊，建議搭配本書快速掌握基本知識與命題方向。本書課文前有最新命題特色解說，輔以最新試題具體分析考題特色及答題建議，並有模擬試題提供演練。是掌握考題特色最有效的分析工具。

◎系統整理，濃縮考試重點，加強旅遊熱門景點知識　
本書為求涵蓋考試範圍及突顯重點，特請名師編寫，於課文中標示出近年曾考過之內容，並採圖表整理、表格比較之方式編寫，方便掌握考試重點及快速記憶。並收錄最新109年試題。既可由此瞭解近年命題趨勢，也可透過題目檢測自我學習成果。

◎歸納全球世界遺產，觀光資源概念統整連貫　
藉由本書可於最短時間內周遊列國，對全球各地均有一通盤性認識，加上世界遺產整理的補充，細讀之後相信對於世界史地均能有基礎功力。

◎109年領隊考試分析
在教育測驗與評量的場合，相當強調考試要與考試目標結合，所以準備考試最好的方法就是先熟知測驗的目標是什麼。華語領隊考試是因應這幾年觀光倍增計畫的施行，來台外國遊客大增，所以考試的目的是同時能向觀光客深入介紹台灣的文化，並且能對於觀光客本身（來自中國大陸、港、澳，或東南亞華語區）能先具備較深的認識；而外語領隊考試主要是考量「帶台灣人出國」，所以除去中國、台灣史地，世界史地的比重也相對增加，但其中有關世界遺產與觀光資源的範圍卻沒有少於華語領隊，可見得準備是要相當費工的。

※書中部分章節提供名師影音教學，掃描QR code可立即觀看私房講解。