賈德．戴蒙第一部經典鉅作
榮獲英國皇家學會科普書獎、《洛杉磯時報》科普書獎
全新編寫經典普及圖文版
戴蒙希望他的書能夠幫助全世界的地球人面向未來，
改善當今年輕人將會繼承的世界，幫助年輕世代建立未來。
經典普及版說明
《第三種猩猩》自一九九二年首次出版至今已二十五年，在全世界與不同領域都造成廣泛的影響，在地球環境更加惡劣的此刻，為了使更多讀者與未來世代理解人類的特性，作者賈德．戴蒙與改編者重新改寫成《第三種猩猩（經典普及版）》。書中完全保留戴蒙核心觀點和論據的基礎且加入了新資訊，適當略去部分學術性較深的論證，運用通俗生動的例子以及大量插圖，將原書的觀點用更加親和、明朗的方式呈現給大眾，非常適合中學以上的學生閱讀，也適合還未曾閱讀這部經典著作的一般讀者。
跨界推薦
孫維新｜國立自然科學博物館館長、國立臺灣大學物理系及天文所教授
林秀嫚｜國立臺灣史前文化博物館副研究員
洪廣冀｜國立臺灣大學地理環境資源學系助理教授
許慶文｜國立新竹高中生物科教師
簡志祥｜「阿簡生物筆記」部落格版主
為了繼承者們：要瞭解地球的未來，就要先瞭解人類是什麼
一部關於人類的生物演化史
近二十年深刻影響全球科學人文的跨領域研究
以演化來看，人類與黑猩猩、矮黑猩猩的基因差異很少，不到二％，因此人類可說是「第三種黑猩猩」。然而，這看似很少的差異，正是使得人類如此特殊的關鍵。人類是什麼時候開始變得跟黑猩猩明顯不同？為什麼是這個時間點？什麼原因造成的？在人類的遺傳歷史中，因為發生了一些特殊的變化，開始出現讓我們既獨特又黑暗的特徵。這些特徵是什麼？怎麼發展出來的？有什麼目的嗎？是好還是壞？
人類特有的生命週期，以及發明語言、文化、藝術與農業，使得人類有別於其他動物；但是有些人類從動物祖先繼承來的某些特質，卻有可能最終造成人類社會的「自我毀滅」。
這部人類的自然演化史與興亡史，廣泛探究了人類的動物根源，充分演繹人類的生命循環與文化特徵，並透過人類學、分子生物學、生物地理學、生態學以及古生物學等不同領域的案例，提出人類光明與黑暗素質，最後點明人類續存的希望所在。
賈德．戴蒙一生投入人類演化與生態研究，走訪全世界各個重要的物種多樣性基因庫進行深入探查。他始終抱持強烈熱忱與堅定意志，關懷環境，並以畢生研究結晶鍛造出這本最新的《第三種猩猩（經典普及版）》。響亮而清晰的問題引導，層層抽絲剝繭的推論，一些看似不尋常但卻非常真實的案例，以及大量插圖，創造出全新的格式與閱讀方式，令人耳目一新。
全書共分為五部分：
第一部分生動地簡述了幾百萬年的人類演化史，嘗試解答與黑猩猩基因的二％差異什麼。
第二部分探究人類生命週期的變化與特徵，我們覺得看似平凡的特徵，卻關係著人類的演化與發展。
第三部分探討人類異於動物的文化特徵，不僅包括值得我們自豪的語言、藝術、農業等方面的形成和發展，還有關於吸菸、酗酒、吸毒等陰暗特質。有趣的是，也討論了外星生物存在的可能性。
第四部分探討人類可能走向毀滅的兩種特質：殺害同類的仇外心態（滅族屠殺）以及對環境的破壞。尤其提到文明不同是因為地理力量，而非遺傳。地理為演化立下了基本規則，也影響了現代政治史的發展。我們住在哪裡，深刻地決定了我們是什麼人。
最後一部分細數人類經營環境失當的歷史，並談到為何必須重視生物滅絕，以及未來的危機與轉機。
我們這個物種目前看似全盛（人口數量與分布範圍與支配地球的力量等），卻也正在逆轉進步，自毀能力達到巔峰。然而，即便烏雲籠罩，最終戴蒙還是指出了令人振奮的可能性，對未來審慎樂觀。
本書特色
完全保留戴蒙核心觀點和論據基礎，適當略去了部分學術性較深的論證
運用通俗生動的例子
加上大量的插圖
用問題意識引導，透過脈絡分明的標題與分段式小塊論述，層層抽絲剝繭，萃取出最精要的核心觀點，讀來一氣呵成，易讀易懂
將艱澀的觀點成功地用更加親和、明朗的方式呈現給大眾
非常適合學生和一般讀者閱讀。
得獎與推薦紀錄
「文筆機智風趣，讀來讓人愉快讓讀者思考人類演化之謎，思考人類從何處來，要往何處去。」
──弗蘭斯．德瓦爾（Frans B.M. de Waal），《紐約時報》
「資料豐富、內容精采、清晰好讀，所有圖書館必備。」
──《圖書館期刊》
「本書廣泛涉及了演化生物學與人類學，有許多啟發性的概念。這位麥克阿瑟『天才獎』得主、《自然史》專欄作家、加州大學洛杉磯分校生理學教授，寫成這本書，毫不意外。」
──《柯克斯書評》（Kirkus Reviews）
「我在社會研究課上使用這本書，對十幾歲的學生來說深具挑戰性和適用性能補充課堂討論。這本作品具有突出的思想和優秀內容，能幫助學生構建和討論問題，並且能處理當前事件。」
──美國中學教師
「相當多的照片、表格與圖像提供了對於當前問題全面廣博的綜合彙整。對演化學、人類學、心理學、人類史和文化相關領域感興趣的讀者，會發現很多值得思考的東西。」
──約翰．彼得斯（John Peters），紐約市兒童文學顧問
「本書對於有關人類演化推論中諸多客觀正確事實與證據的提出，與他利用鳥類演化、生物地理分布等證據和一些心理學、行為學和人類考古證據間所做的推導、連結和論述歷程，本身即具有相當的可讀性，很值得大家細細探究。」
──許慶文，國立新竹高中生物科教師
「作者用跨領域的知識整合，探討了人類的演化與環境間的互動，很適合做為中學生在學習分類與演化後的課外延伸讀物，也適合教師在每一篇章前以問題引導學生思辨，擴展學生的科學視野。」
──簡志祥，「阿簡生物筆記」部落格版主
榮獲英國皇家學會科普書獎、《洛杉磯時報》科普書獎
全新編寫經典普及圖文版
戴蒙希望他的書能夠幫助全世界的地球人面向未來，
改善當今年輕人將會繼承的世界，幫助年輕世代建立未來。
經典普及版說明
《第三種猩猩》自一九九二年首次出版至今已二十五年，在全世界與不同領域都造成廣泛的影響，在地球環境更加惡劣的此刻，為了使更多讀者與未來世代理解人類的特性，作者賈德．戴蒙與改編者重新改寫成《第三種猩猩（經典普及版）》。書中完全保留戴蒙核心觀點和論據的基礎且加入了新資訊，適當略去部分學術性較深的論證，運用通俗生動的例子以及大量插圖，將原書的觀點用更加親和、明朗的方式呈現給大眾，非常適合中學以上的學生閱讀，也適合還未曾閱讀這部經典著作的一般讀者。
跨界推薦
孫維新｜國立自然科學博物館館長、國立臺灣大學物理系及天文所教授
林秀嫚｜國立臺灣史前文化博物館副研究員
洪廣冀｜國立臺灣大學地理環境資源學系助理教授
許慶文｜國立新竹高中生物科教師
簡志祥｜「阿簡生物筆記」部落格版主
為了繼承者們：要瞭解地球的未來，就要先瞭解人類是什麼
一部關於人類的生物演化史
近二十年深刻影響全球科學人文的跨領域研究
以演化來看，人類與黑猩猩、矮黑猩猩的基因差異很少，不到二％，因此人類可說是「第三種黑猩猩」。然而，這看似很少的差異，正是使得人類如此特殊的關鍵。人類是什麼時候開始變得跟黑猩猩明顯不同？為什麼是這個時間點？什麼原因造成的？在人類的遺傳歷史中，因為發生了一些特殊的變化，開始出現讓我們既獨特又黑暗的特徵。這些特徵是什麼？怎麼發展出來的？有什麼目的嗎？是好還是壞？
人類特有的生命週期，以及發明語言、文化、藝術與農業，使得人類有別於其他動物；但是有些人類從動物祖先繼承來的某些特質，卻有可能最終造成人類社會的「自我毀滅」。
這部人類的自然演化史與興亡史，廣泛探究了人類的動物根源，充分演繹人類的生命循環與文化特徵，並透過人類學、分子生物學、生物地理學、生態學以及古生物學等不同領域的案例，提出人類光明與黑暗素質，最後點明人類續存的希望所在。
賈德．戴蒙一生投入人類演化與生態研究，走訪全世界各個重要的物種多樣性基因庫進行深入探查。他始終抱持強烈熱忱與堅定意志，關懷環境，並以畢生研究結晶鍛造出這本最新的《第三種猩猩（經典普及版）》。響亮而清晰的問題引導，層層抽絲剝繭的推論，一些看似不尋常但卻非常真實的案例，以及大量插圖，創造出全新的格式與閱讀方式，令人耳目一新。
全書共分為五部分：
第一部分生動地簡述了幾百萬年的人類演化史，嘗試解答與黑猩猩基因的二％差異什麼。
第二部分探究人類生命週期的變化與特徵，我們覺得看似平凡的特徵，卻關係著人類的演化與發展。
第三部分探討人類異於動物的文化特徵，不僅包括值得我們自豪的語言、藝術、農業等方面的形成和發展，還有關於吸菸、酗酒、吸毒等陰暗特質。有趣的是，也討論了外星生物存在的可能性。
第四部分探討人類可能走向毀滅的兩種特質：殺害同類的仇外心態（滅族屠殺）以及對環境的破壞。尤其提到文明不同是因為地理力量，而非遺傳。地理為演化立下了基本規則，也影響了現代政治史的發展。我們住在哪裡，深刻地決定了我們是什麼人。
最後一部分細數人類經營環境失當的歷史，並談到為何必須重視生物滅絕，以及未來的危機與轉機。
我們這個物種目前看似全盛（人口數量與分布範圍與支配地球的力量等），卻也正在逆轉進步，自毀能力達到巔峰。然而，即便烏雲籠罩，最終戴蒙還是指出了令人振奮的可能性，對未來審慎樂觀。
本書特色
完全保留戴蒙核心觀點和論據基礎，適當略去了部分學術性較深的論證
運用通俗生動的例子
加上大量的插圖
用問題意識引導，透過脈絡分明的標題與分段式小塊論述，層層抽絲剝繭，萃取出最精要的核心觀點，讀來一氣呵成，易讀易懂
將艱澀的觀點成功地用更加親和、明朗的方式呈現給大眾
非常適合學生和一般讀者閱讀。
得獎與推薦紀錄
「文筆機智風趣，讀來讓人愉快讓讀者思考人類演化之謎，思考人類從何處來，要往何處去。」
──弗蘭斯．德瓦爾（Frans B.M. de Waal），《紐約時報》
「資料豐富、內容精采、清晰好讀，所有圖書館必備。」
──《圖書館期刊》
「本書廣泛涉及了演化生物學與人類學，有許多啟發性的概念。這位麥克阿瑟『天才獎』得主、《自然史》專欄作家、加州大學洛杉磯分校生理學教授，寫成這本書，毫不意外。」
──《柯克斯書評》（Kirkus Reviews）
「我在社會研究課上使用這本書，對十幾歲的學生來說深具挑戰性和適用性能補充課堂討論。這本作品具有突出的思想和優秀內容，能幫助學生構建和討論問題，並且能處理當前事件。」
──美國中學教師
「相當多的照片、表格與圖像提供了對於當前問題全面廣博的綜合彙整。對演化學、人類學、心理學、人類史和文化相關領域感興趣的讀者，會發現很多值得思考的東西。」
──約翰．彼得斯（John Peters），紐約市兒童文學顧問
「本書對於有關人類演化推論中諸多客觀正確事實與證據的提出，與他利用鳥類演化、生物地理分布等證據和一些心理學、行為學和人類考古證據間所做的推導、連結和論述歷程，本身即具有相當的可讀性，很值得大家細細探究。」
──許慶文，國立新竹高中生物科教師
「作者用跨領域的知識整合，探討了人類的演化與環境間的互動，很適合做為中學生在學習分類與演化後的課外延伸讀物，也適合教師在每一篇章前以問題引導學生思辨，擴展學生的科學視野。」
──簡志祥，「阿簡生物筆記」部落格版主