完整記錄周雪雯的藝術觀點與教學生涯，不容錯過的當代崑曲史料！
走下發光發熱的舞臺，五十年幕後的春風化雨、育才無數。
周雪雯憑著對崑曲的熱愛、對學生的深情，投入大半生的心血，
為古典戲曲指點一條傳承與創發之路。
本書記錄了周雪雯的專業學習歷程，細談其藝術觀點，包含珍貴的基礎訓練、身段設計、教學心得與培育理念，也回顧點滴往事，感懷與諸多師生好友結下的深刻情緣。
內容摘文
壹、周雪雯其人
安靜而整潔的華山路上，在一四四四號有籬笆牆圍著的一扇黑色大門內，距離一百米左右的前方，有一幢淺黃色粉牆的洋樓，是當年上海市戲曲學校的前身，華東戲曲研究院，崑曲演員訓練班的所在地。父親帶領我在此報了名，當時年僅十三歲。
過了幾天，開始了考試。先是初試，在一樓的大廳裡坐著一排老師，先讓我報上姓名，然後有一位老師過來，測量我的身高，抬抬我的腿，叫我唱了一首歌，又跳了一支舞，就過關了。初試及格後，我就去參加複試，考試的項目要比初試多，測試腰腿的柔軟度、耳音的聽覺，測試記憶力時，用一塊布蓋在上面，掀開後裡面放有十幾件小東西，如一串鑰匙、一枝鉛筆、一塊橡皮、一只手錶等，在幾秒鐘內，讓我看清楚，並記住裡面的物件，然後又把布覆蓋好，讓我背出裡面擺放的東西。因年少記性好，大部分能背出來。再聽節奏，有一位老師手裡搦著一根短棒（其實是鼓籤子），在桌面上有節奏地敲打幾下，停頓後讓我模仿他敲打的節奏，接著又重複幾次敲出長短不同的節奏，讓我繼續模仿，這些測試基本過關。再來換了一位身材瘦瘦高高的男老師，他在我面前用雙手指來指去，讓我跟著學，然後讓我自己做，之後這位老師讓我表演小品，他出題說，你在路上走，忽然一個瘋子擋住你的去路，你怎麼辦？我聽了之後，當時的表情是嚇得跳了起來，慌慌張張的東竄西跑、躲來躲去的哭了，只聽得坐在位子上的老師們發出笑聲。高個子的老師就說：好了，停下來。這是我在考試中記憶最深的一幕。
接到錄取通知書，是一九五四年二月下旬的春天。氣候開始回暖，父親陪著我去註冊報到，我興高采烈開心得跳跳蹦蹦，心想以後可以長年的唱歌跳舞了。走進一樓洋房大廳，就是我考試的地方，裡面擠滿了男男女女的少年朋友，各個五官端正，活潑可愛，嘰嘰喳喳的十分熱鬧，一派生機勃勃的景象。我們女生被安排在洋房二樓朝南的房間，宿舍內整齊的排放著高低鋪的木板床位，床架上方貼有每個人的名字，各自在家長的陪同下，整理自己的鋪位。生活和思想上有班主任管理，另外還配置了兩位阿姨，專門照顧我門的生活起居（周阿姨、黃阿姨），別開生面的校園生活從此開始。大家都感到很新鮮，嘻嘻哈哈、說說笑笑，彼此互通姓名、交換吃的零食，開心極了。當天夜晚，大家還在宿舍的床上鬧的時候，黃阿姨進房間說：同學們快睡覺，該熄燈了，霎時房內一片漆黑，待靜下來之後，大家有些想家了，有的同學開始在床上嗚嗚的哭起來，並喊著我要回家、我要我媽媽，瞬間大家的情緒都受到影響，由笑轉為哭，有的同學也跟著哭，也要回家，黃阿姨再三的哄：不要哭了，快睡吧，過幾天就可以回家見媽媽了。大家才慢慢地平靜下來，不久都睡了。
第二天一早，起床鈴響了，我們還沉睡在夢鄉裡，黃阿姨大聲呼叫：同學們快起床，要上課了！喊醒之後，有的同學坐在床上說我不會梳頭，又開始哭了。之後每天互相要幫忙梳頭、編辮子，生活上的一切都自理，慢慢地從頭學起。
剛開始的幾天，尚未進入正規學習，只是早上練功壓腿、踢腿拿頂這些基本訓練，然後在教室裡聽老師、班主任講學校的規章制度，學習和生活守則，嚴明紀律，教導我們要尊敬老師，團結友愛，熱愛勞動、愛護公物等等的品德行為教育，我們學的第一首歌是和平歌，這讓我們少年的心靈注入守護和平的信念，這首歌是一位音樂老師辛清華老師教唱的。他一遍又一遍的教，我們一遍遍的學唱，我們學得快樂認真，每當老師讓我們分男女二聲部唱的時候，我特別高興帶勁，高昂嘹亮的歌聲傳遍校園每個角落。前幾年上海崑劇團為崑大班舉辦記念一甲子活動中，我們齊聚一堂，回首當年，又重拾這首和平歌。
(續)
走下發光發熱的舞臺，五十年幕後的春風化雨、育才無數。
周雪雯憑著對崑曲的熱愛、對學生的深情，投入大半生的心血，
為古典戲曲指點一條傳承與創發之路。
本書記錄了周雪雯的專業學習歷程，細談其藝術觀點，包含珍貴的基礎訓練、身段設計、教學心得與培育理念，也回顧點滴往事，感懷與諸多師生好友結下的深刻情緣。
內容摘文
壹、周雪雯其人
安靜而整潔的華山路上，在一四四四號有籬笆牆圍著的一扇黑色大門內，距離一百米左右的前方，有一幢淺黃色粉牆的洋樓，是當年上海市戲曲學校的前身，華東戲曲研究院，崑曲演員訓練班的所在地。父親帶領我在此報了名，當時年僅十三歲。
過了幾天，開始了考試。先是初試，在一樓的大廳裡坐著一排老師，先讓我報上姓名，然後有一位老師過來，測量我的身高，抬抬我的腿，叫我唱了一首歌，又跳了一支舞，就過關了。初試及格後，我就去參加複試，考試的項目要比初試多，測試腰腿的柔軟度、耳音的聽覺，測試記憶力時，用一塊布蓋在上面，掀開後裡面放有十幾件小東西，如一串鑰匙、一枝鉛筆、一塊橡皮、一只手錶等，在幾秒鐘內，讓我看清楚，並記住裡面的物件，然後又把布覆蓋好，讓我背出裡面擺放的東西。因年少記性好，大部分能背出來。再聽節奏，有一位老師手裡搦著一根短棒（其實是鼓籤子），在桌面上有節奏地敲打幾下，停頓後讓我模仿他敲打的節奏，接著又重複幾次敲出長短不同的節奏，讓我繼續模仿，這些測試基本過關。再來換了一位身材瘦瘦高高的男老師，他在我面前用雙手指來指去，讓我跟著學，然後讓我自己做，之後這位老師讓我表演小品，他出題說，你在路上走，忽然一個瘋子擋住你的去路，你怎麼辦？我聽了之後，當時的表情是嚇得跳了起來，慌慌張張的東竄西跑、躲來躲去的哭了，只聽得坐在位子上的老師們發出笑聲。高個子的老師就說：好了，停下來。這是我在考試中記憶最深的一幕。
接到錄取通知書，是一九五四年二月下旬的春天。氣候開始回暖，父親陪著我去註冊報到，我興高采烈開心得跳跳蹦蹦，心想以後可以長年的唱歌跳舞了。走進一樓洋房大廳，就是我考試的地方，裡面擠滿了男男女女的少年朋友，各個五官端正，活潑可愛，嘰嘰喳喳的十分熱鬧，一派生機勃勃的景象。我們女生被安排在洋房二樓朝南的房間，宿舍內整齊的排放著高低鋪的木板床位，床架上方貼有每個人的名字，各自在家長的陪同下，整理自己的鋪位。生活和思想上有班主任管理，另外還配置了兩位阿姨，專門照顧我門的生活起居（周阿姨、黃阿姨），別開生面的校園生活從此開始。大家都感到很新鮮，嘻嘻哈哈、說說笑笑，彼此互通姓名、交換吃的零食，開心極了。當天夜晚，大家還在宿舍的床上鬧的時候，黃阿姨進房間說：同學們快睡覺，該熄燈了，霎時房內一片漆黑，待靜下來之後，大家有些想家了，有的同學開始在床上嗚嗚的哭起來，並喊著我要回家、我要我媽媽，瞬間大家的情緒都受到影響，由笑轉為哭，有的同學也跟著哭，也要回家，黃阿姨再三的哄：不要哭了，快睡吧，過幾天就可以回家見媽媽了。大家才慢慢地平靜下來，不久都睡了。
第二天一早，起床鈴響了，我們還沉睡在夢鄉裡，黃阿姨大聲呼叫：同學們快起床，要上課了！喊醒之後，有的同學坐在床上說我不會梳頭，又開始哭了。之後每天互相要幫忙梳頭、編辮子，生活上的一切都自理，慢慢地從頭學起。
剛開始的幾天，尚未進入正規學習，只是早上練功壓腿、踢腿拿頂這些基本訓練，然後在教室裡聽老師、班主任講學校的規章制度，學習和生活守則，嚴明紀律，教導我們要尊敬老師，團結友愛，熱愛勞動、愛護公物等等的品德行為教育，我們學的第一首歌是和平歌，這讓我們少年的心靈注入守護和平的信念，這首歌是一位音樂老師辛清華老師教唱的。他一遍又一遍的教，我們一遍遍的學唱，我們學得快樂認真，每當老師讓我們分男女二聲部唱的時候，我特別高興帶勁，高昂嘹亮的歌聲傳遍校園每個角落。前幾年上海崑劇團為崑大班舉辦記念一甲子活動中，我們齊聚一堂，回首當年，又重拾這首和平歌。
(續)