特色：
1. 朗誦詩篇：讀出經文，提升專注力，增進口語練習及語文知識。
2. 字詞解釋：難懂字詞解釋，明白字義，讀懂聖經。
3. 字組遊戲：44個不同部首，從遊戲中，認識文字結構，輕鬆識字。
4. 經文禱讀：加入適當字詞，以自己的話重述經文，豐富禱告內涵。
5. 提問反思：讓思想引導行動，將信仰深化於生活中。
詩篇119篇是聖經中最長的一章。希伯來原文共22段，對應著22個希伯來文字母，為典型的離合詩。詩人以「神的律法」為軸心，描述神話語的可貴，勸勉神的子民渴慕真理，專心學習，因而能過討神喜悅的生活。
《朗朗詩篇119學識字》以詩篇119篇為軸心，選出44個部首，幫助孩子學習識字，並練習以經文禱讀、反思問題。本書可作為家長與兒童共同研經的教材，也可作為兒童朗誦識字的讀本，並可於主日學、教會課輔班之空白時間交替運用。
1. 朗誦詩篇：讀出經文，提升專注力，增進口語練習及語文知識。
2. 字詞解釋：難懂字詞解釋，明白字義，讀懂聖經。
3. 字組遊戲：44個不同部首，從遊戲中，認識文字結構，輕鬆識字。
4. 經文禱讀：加入適當字詞，以自己的話重述經文，豐富禱告內涵。
5. 提問反思：讓思想引導行動，將信仰深化於生活中。
詩篇119篇是聖經中最長的一章。希伯來原文共22段，對應著22個希伯來文字母，為典型的離合詩。詩人以「神的律法」為軸心，描述神話語的可貴，勸勉神的子民渴慕真理，專心學習，因而能過討神喜悅的生活。
《朗朗詩篇119學識字》以詩篇119篇為軸心，選出44個部首，幫助孩子學習識字，並練習以經文禱讀、反思問題。本書可作為家長與兒童共同研經的教材，也可作為兒童朗誦識字的讀本，並可於主日學、教會課輔班之空白時間交替運用。