100個特別為8-12歲兒童設計，可以用在主日學上課時，維持課堂秩序的點子。
活動設計的重點在於：避免責罵、處罰孩子的方式，透過有趣的活動、團隊精神的發揮、小小的獎賞等等，讓學生想要中場休息、活動筋骨的需求得到滿足，在寓教於樂的過程中，也自然學會服從紀律的重要性。
每個點子的編排方式都有四項，依序是：狀況、解決點子、預期效果、預備材料，讀者可以一目了然。
活動設計的重點在於：避免責罵、處罰孩子的方式，透過有趣的活動、團隊精神的發揮、小小的獎賞等等，讓學生想要中場休息、活動筋骨的需求得到滿足，在寓教於樂的過程中，也自然學會服從紀律的重要性。
每個點子的編排方式都有四項，依序是：狀況、解決點子、預期效果、預備材料，讀者可以一目了然。