大學生日本語初級全新修訂版(隨書附贈日籍名師親錄標準日語發音+朗讀MP3) | 拾書所

大學生日本語初級全新修訂版(隨書附贈日籍名師親錄標準日語發音+朗讀MP3)

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  ★每課6步驟,按部就班地學習,讓您輕鬆無壓力就能學會日語!

  Step1 文型
  標示每課必學重點句型,並提示範例。
  例如:第三課 文型Ⅰ
  わたしは 学生です。
  わたしは 王です。
  わたしは 台湾人です。
  張さんは 先輩です。
  彼女は 二年生です。
  美和さん は 二十歳です。

  Step2 文型練習
  運用課程句型,集結3~4句為一短文會話的範例,讓學習者了解句型在日常會話中的活用場景,學習最實用的日語。
  例如:第三課 文型Ⅰ 練習
  例:わたしは ___です。 → (先生) ⇒ わたしは 先生です。
  例:わたし = 先生 ⇒ わたしは 先生です。
  1.わたしは ___です。 → (李)
  2.彼女は ___です。 → (蘇さん)
  3.美和さんは ___です。 → (交換留学生)
  4.頼君は ___です。 → (学生)

  Step3語彙
  每課有35~40個語彙,學習無負擔。每個語彙先列出假名並標示重音,次列出漢字或外來語源,最後列出中文說明,是最適合日語初學者的學習方式。
  例如:第三課 語彙
  わたし(0) 私 名 我
  は  格助 提示主語的助詞
  がくせい(0) 学生 名 學生
  たいわん(3) 台湾 名 台灣

  Step4 會話本文
  依課程學習主軸,設定對話場景,應用所學句型,套用至實境。運用所學語彙代換會話關鍵字,反覆交叉練習,使用日語交談一點也不難。
  例如:第三課 會話本文
  はじめまして。
  王:はじめまして、王です。
  張:はじめまして。王さんは 新入生ですか。
  王:はい、わたしは 機械学科の一年生です。
  張:そうですか。ああ、王さん、彼女は 美和さんです。
  美和:わたしは 交換留学生の高野美和です。
  専攻は 中国語です。二年生です。
  今年 二十歳です。
  どうぞ、よろしく お願いします。
  王:こちらこそ、どうぞ よろしく。
  會話代換練習
  (請將①②的語彙,套入__內,進行口語練習。)
  <Ⅰ>
  A:はじめまして、わたしは 李です。どうぞ よろしく お願いします。
  B:陳です。こちらこそ、よろしく。
  A:陳さんは おいくつですか。
  B:二十一歳です。李さんは 何歳ですか。
  A:十九歳です。
  ①高、三十五歳、高、二十三歳
  ②孫、四十七歳、孫、二十八歳

  Step5 學習總復習
  「聽力」確認語彙及句型理解度;「填空」確認助詞、疑問代名詞、時態……等的理解度;「問答」確認句型結構的理解度。總復習幫助融會貫通課程內容,了解自我學習成效,迅速精進日語整體能力。
  例如:第三課 學習總復習
  1.聽寫練習
  (請依照MP3播放的內容,寫出正確的答案。)
  ①_______________________
  2.疑問詞練習
  (請在空格內,填入正確的答案。)
  ①あなたは (   )ですか。 → わたしは 王です。
  あなたは(   )ですか。 → はい、わたしは 王です。
  3.助詞練習
  (請在空格內,填入正確的答案。)
  ①わたし(   ) 学生です。
  4.閱讀練習
  (請依照短文內容回答以下問題,正確請於(  )填入◯,錯誤請於(  )填入☓。)
  谷口先生は 元気大学の日本語教師です。日本人です。
  三十八歳です。専攻は 日本語です。
  わたしの日本語サークルの先生です。
  問題Ⅰ:
  ①(   )わたしは 日本語の先生です。
  ②(   )谷口先生は 日本人です。

  Step6 豆知識
  依課程中出現的語彙或會話內容,延伸出相關的日本文化、社會、現況……等介紹。讓您更了解日本,為學習加分。
  例如:第三課 豆知識
  お名前は? 尊姓大名?
  不論古今中外,名字都是相當重要的,在日本孩子出生後第七天,就要聚集親朋好友舉行「名付け」或「命名」的儀式。將決定好的名字寫在「奉書紙」或「半紙」上,放在神桌前。
  日本人取名字,會隨時代變遷,人氣用字也跟著不同。根據統計,五、六○年代的日本男生,用最多的是「誠」;七○年代男生,最有人氣的名字是「大輔」;而八○年代男生,有很多人喜歡用「翔太」、「拓也」和「健太」等名字,至於九○年代男生則是「大輝」、「勇人」之類的名字佔多數。

  ★本書3大訣竅,幫助您打好日語基礎!

  訣竅1:熟練基礎日語字彙與句型
  難易度適中,教學系統化,奠定日語學習的基礎!

  訣竅2:6步驟培養實力
  目標→句型→語彙→會話→練習→延伸閱讀,學習循序漸進,提升日語實力!

  訣竅3:MP3完全教學
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