書中先舉例說明在視奏過程中各種可能遇到的陷阱，再闡釋當我們面對陌生的樂譜，應該要有的心理準備及基本觀念；在實務篇中，針對八個重點項目，以分級譜例循序漸進，以引導學生逐步克服心理的恐懼，乃至實際地提升能力，建立自信。
這本書的出版，自我定義為「一本兼具觀念與實務的工具書」除了提供有心加強視奏能力的學生作為練習工具，也期許能提供老師在指導視奏時可以參考的教材。
這本書的出版，自我定義為「一本兼具觀念與實務的工具書」除了提供有心加強視奏能力的學生作為練習工具，也期許能提供老師在指導視奏時可以參考的教材。