謹以本書向全世界每一位老人誠心致敬,並獻給即將邁入老年者,以及關懷、協助老人的照顧者,
您是上帝所寶貴和珍愛的人,深願您有生之年皆成為蒙神賜福的黃金歲月,從而安享天年。─張宰金
人口老化的深遠、普遍和持久的影響,向全世界所有社會皆提供了巨大的機會,也提出了極大的挑戰。
面對這項重要的社會議題,教會應有怎樣的省思與評估?神學院為配合訓練合乎時代的工人,又應有怎樣的回應?這些都是需要更多有志之士,一起來思想和研討的。為了教會老年事工的需要,為了越來越多老人生活品質的提高,也為了提供許多老人照顧者能更有效關懷和協助老人之道,並幫助許多即將進入老年的人群有更好的預備,筆者利用2008年7月至12月這半年安息進修年,專心寫了這本書。全書共有二十章,每章主題均可各自獨立,也可連結成為一道彩虹,涵蓋老年生活常會遇到的各個主題,和考慮的重點。二十年來,西方學術界對老人學的研究資料,巨量增長,看出歐美社會實在比華人世界,更看重老人的需要,也更有遠見看出老年人口結構之變遷,而預先準備面對挑戰。
全書每一章的結構都包括本課目標、生命故事、自由表達、核心概念、聖經學習、分享討論、關懷代禱。可當教科書、參考書、老人讀書會或老人團契聚會材料。老人最需要和同儕有溝通、來往和支持。因此,書中設計的題目,就是很好的工具,促進老人之間的分享與表達。核心概念是一些老人學研究的相關資訊,聖經學習是從聖經的教訓來看相關的主題。期盼所有讀者,不論是否為基督徒,都能按各個人不同的需要,汲取資訊,獲得幫助,也都能在閱讀本書,思考其內容時,產生對神話語的渴慕之心。更期盼未信耶穌的人,閱讀之後,能接受基督耶穌的福音,而獲得永生的盼望。使自己的人生,在走到終站之前,能達致圓滿,得到智慧,成長成熟。
葛理翰牧師(Rev. Billy Graham)在八十七歲被記者採訪其老年生活時,曾說過一句話:「我一生被教導如何死,卻未被教導如何老。」我期盼所有願意活到老、學到老的人士,都能一起來,學習如何老,使大家都能真正安享天年。
本書特色
本書是專為銀髮族長者編寫的指引手冊,可當教科書、參考書、銀髮讀書會或長青團契聚會材料。
全書共二十章,每一章都包括七個單元,分別是:
◎本課目標:循序導引認識年長生活的核心價值。
◎生命故事:真實案例改寫,切入、貼近年長者的生活點滴。
◎自由表達:靈活設計的題目,促進年長者間的分享與表達。
◎核心概念:透過老人學研究的相關資訊,吸收新資訊。
◎聖經學習:研讀與主題相關的經文,品味雋永真智慧。
◎分享討論:回應主題,經由討論加深印象。
◎關懷代禱:藉由分享,提出需要,成為代禱小組。
您是上帝所寶貴和珍愛的人,深願您有生之年皆成為蒙神賜福的黃金歲月,從而安享天年。─張宰金
人口老化的深遠、普遍和持久的影響,向全世界所有社會皆提供了巨大的機會,也提出了極大的挑戰。
面對這項重要的社會議題,教會應有怎樣的省思與評估?神學院為配合訓練合乎時代的工人,又應有怎樣的回應?這些都是需要更多有志之士,一起來思想和研討的。為了教會老年事工的需要,為了越來越多老人生活品質的提高,也為了提供許多老人照顧者能更有效關懷和協助老人之道,並幫助許多即將進入老年的人群有更好的預備,筆者利用2008年7月至12月這半年安息進修年,專心寫了這本書。全書共有二十章,每章主題均可各自獨立,也可連結成為一道彩虹,涵蓋老年生活常會遇到的各個主題,和考慮的重點。二十年來,西方學術界對老人學的研究資料,巨量增長,看出歐美社會實在比華人世界,更看重老人的需要,也更有遠見看出老年人口結構之變遷,而預先準備面對挑戰。
全書每一章的結構都包括本課目標、生命故事、自由表達、核心概念、聖經學習、分享討論、關懷代禱。可當教科書、參考書、老人讀書會或老人團契聚會材料。老人最需要和同儕有溝通、來往和支持。因此,書中設計的題目,就是很好的工具,促進老人之間的分享與表達。核心概念是一些老人學研究的相關資訊,聖經學習是從聖經的教訓來看相關的主題。期盼所有讀者,不論是否為基督徒,都能按各個人不同的需要,汲取資訊,獲得幫助,也都能在閱讀本書,思考其內容時,產生對神話語的渴慕之心。更期盼未信耶穌的人,閱讀之後,能接受基督耶穌的福音,而獲得永生的盼望。使自己的人生,在走到終站之前,能達致圓滿,得到智慧,成長成熟。
葛理翰牧師(Rev. Billy Graham)在八十七歲被記者採訪其老年生活時,曾說過一句話:「我一生被教導如何死,卻未被教導如何老。」我期盼所有願意活到老、學到老的人士,都能一起來,學習如何老,使大家都能真正安享天年。
本書特色
本書是專為銀髮族長者編寫的指引手冊,可當教科書、參考書、銀髮讀書會或長青團契聚會材料。
全書共二十章,每一章都包括七個單元,分別是:
◎本課目標:循序導引認識年長生活的核心價值。
◎生命故事:真實案例改寫,切入、貼近年長者的生活點滴。
◎自由表達:靈活設計的題目,促進年長者間的分享與表達。
◎核心概念:透過老人學研究的相關資訊,吸收新資訊。
◎聖經學習:研讀與主題相關的經文,品味雋永真智慧。
◎分享討論:回應主題,經由討論加深印象。
◎關懷代禱:藉由分享,提出需要,成為代禱小組。