序言
教育部在推行一個政策，在國、高中要讓學生學會寫程式。學寫程式總要有一本教科書，因此我們寫了這一本專門為中學生寫的程式語言設計教科書。要會寫程式，首先要有邏輯思考的能力，可是，選擇程式語言也是重要的，有些程式語言對專家來說，是非常好的，如 C 語言，遺憾的是，這種語言相當難學，所以我們選擇了 Python 語言。
Python 語言的優點，是比較容易學習，當然，它也有一些指令是很抽象、不好懂的，我們盡量地避免那些指令。
要會寫程式，絕對不能只懂得程式語言，我們必須學會設計流程圖，很多老師不強調流程圖，其結果往往是學生怎麼樣都學不會寫程式，這是很可惜的事。反過來說，如果會設計流程圖，要將流程圖轉換成程式是非常容易的事。
我在此介紹一個網站，這個網站上有很多很多的電腦程式，雖然這些電腦程式是用 C 語言寫的，每一個程式都有一個流程圖，所以，大家不妨利用這個網站來練習如何設計流程圖。
www.cci.pu.edu.tw/assets/uploads/practice/pucci_pgSample.pdf
雖然這本書是啟蒙的書，但是對中學生來講，也不一定要學會所有的章節。我認為高中的學生，至少應該學到第六章。有些學生實在對寫程式有困難，至少要學習到第四章。
Python 語言其實並不能用來寫非常大的程式，所以同學們如果要成為專業的軟體工程師，仍然要學習其他的程式語言。可是大家總不要忘記，在寫程式以前，一定要先設計流程圖，沒有學會設計流程圖的同學，絕不可能會寫程式的。
老師們一定要知道，你們的任務當然要教會學生程式語言，可是，更重要的任務是要使學生有邏輯思考的能力，而所謂邏輯思考，就是要能設計流程圖，到了大學，教授們強調演算法，其實演算法也是流程圖。