薪傳.在交大:交大績優導師的故事 | 拾書所

薪傳.在交大:交大績優導師的故事

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自88學年度起,交大各系所開始績優導師推薦制度,至98學年度為止,總共有196位教師受到此項肯定。為了傳承寶貴的互動輔導經驗,這本《薪傳.在交大》收集撰述交大校園各個角落的傳愛故事,描述著化雨春風之下,茂盛成長的交大學子和學校。
「如果只是教方程式,學生自己念書就好了。」電信研究所陳富強老師說。
經管所曾芳代老師傳授學生催眠技巧,幫助他們透過自我催眠,解決失眠與壓力問題。
運管系李明山老師說,「了解火星文,也知道Facebook,會讓學生覺得:老師跟我們是同一個時代的。」
身為校園的保母,鄧惠成教官認為,凡事「不怕問題,只怕不知道問題在哪。」
帶學生到養雞場尋找人生方向的電物系徐琅老師表示,他只是找一面鏡子陪伴學生看到自己的價值與潛力,激發出「願意要更好」的動力。
有一位被連當三次才過關的學生,對工業工程管理系許錫美老師說:「謝謝老師把我當掉,重修第三次時,我終於了解到我喜歡這門課。」
堅持不點名的外文系劉辰生老師認為,學習是件快樂的事,因為學生喜歡上課、覺得上課有收穫才來,而不應是被體制逼迫而來。
應數系陳秋媛老師提醒自己,身為導師必須和每位導生至少見過三次面,學生較容易敞開心房,也較能了解學生生活狀況。
諮商中心莊景同老師透過塔羅牌做為諮商輔助的工具,會讓同學因為好奇打開心防,進行自我了解與探索,進而正視所面臨的實際問題。
全年無休的「科法一姐」林志潔老師每年發面紙及三件見面禮給研究所學生,裡頭蘊含著她的滿滿期許與關心。
語言中心上條純惠老師跟學生到居酒屋喝啤酒談心,上課教穿和服跟吃生魚片禮儀,要讓學生不只是「學」日文,更要「使用」日文。

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