本書是在⾏業專家對模具專業所涵蓋的工作範圍進⾏⼯作任務和職業能⼒分析的基礎上，參照模具製造⼯考核要求，改變傳統的學科體系課程模式，充分體現任務引領的特點，結合最新需求編寫的。
本書內容的總體設計思路是：以模具設計與製造專業相關⼯作任務和職業能⼒分析為依據，以「必需、夠用、兼顧發展」為原則，以⼯作任務為線索，並融合模具製造⼯對知識與技能的要求，構建任務引領型課程。選擇典型結構模具，循序漸進，逐步深入，讓學⽣通過拆裝、測繪、檢測活動，培養和增強學⽣相互間的協作能⼒、創新能⼒及綜合職業能⼒。建立實現理論與實踐有機結合、做學⼀體的課程模式。
本書內容的總體設計思路是：以模具設計與製造專業相關⼯作任務和職業能⼒分析為依據，以「必需、夠用、兼顧發展」為原則，以⼯作任務為線索，並融合模具製造⼯對知識與技能的要求，構建任務引領型課程。選擇典型結構模具，循序漸進，逐步深入，讓學⽣通過拆裝、測繪、檢測活動，培養和增強學⽣相互間的協作能⼒、創新能⼒及綜合職業能⼒。建立實現理論與實踐有機結合、做學⼀體的課程模式。