用全人教育的光
照亮高等教育前行之路
學習不僅是在課堂上、教室裡
而是透過一個個不同的場域產生學習動機及能量
成就每個不一樣的全人
中原大學1955年創辦至今堅持全人教育，校長張光正不僅將辦學理念轉化為行動，落實在多元豐富的教學場域，更將影響力從校園延伸到地方、擴散至國際，培育無數兼具科技與人文、用專業造福社會的全人。
本書從中原大學的全人教育理念出發，透過教學實踐場域：廁所、風雅頌藝文廳、樂學園、通識教育、社團及課外活動、專業倫理課程、大學社會責任、國際服務學習，呈現中原大學全人教育如何涵養學生的專業知識與人文素養。同時以不同世代校友現身說法，分享全人教育對他們在職涯與人生的助益。最後以大學社會責任案例，分享中原大學師生走出校園，走進地方，走向國際貢獻己力，幫助他人幸福的故事。
內容摘文
教學場域 1.廁所
全人教育從廁所開始？
從生活培養品格與美感
廁所，是「美德」的體現？中原大學將廁所視為教學場域，自2014 年開始整修校園各樓館廁所，並將馬桶由蹲式改為坐式，透過媲美五星級飯店的衛生空間培養學生美感與公德，讓廁所成為生活教育和美學教育重要的一環。
校園裡，都有個毫不起眼，卻是上至校長、下至學生，每個人每天都一定會造訪的地方。那是哪裡？
不是教室，不是餐廳，不是辦公室，也不是宿舍。答案是——廁所。
校園的廁所，總是千篇一律地座落在角落。走進去後，常會看到有氣無力、閃啊閃的日光燈，還伴隨著撲鼻而來的陣陣異味，宛如鬼故事裡的場景。這種不舒服的體驗往往讓人一完成解放任務，便會迅速離開，片刻都不想停留。
但中原大學的廁所完全顛覆人們對廁所的刻板印象。走進行政大樓、商學院、學生活動中心等校園各處的廁所，整潔、明亮和通風是基本要求，不同的空間設計風格更是各有特色，有的廁所從等候區就能一覽校園景色，有的則像專門賞畫的藝廊。中原大學的師生上廁所時，心情總是愉悅的。
免費提供衛生紙 外校學生都說讚
全校師生能擁有如此舒適的如廁環境，得歸功於近年來，校長張光正用心、大力翻修廁所。早在1991～2000年間，張光正首度擔任中原大學校長時，即便經費困乏，仍主張在廁所免費提供衛生紙。起初他擔心衛生紙會被濫用，選擇先從理學院開始試行，一學期過後，發現衛生紙的用量合理，學生沒有浪費的情形，政策便推廣到全校至今，「我們甘願做這些，是希望學生能『享受』一份自在，一份『為人著想』的自在！」他強調。
這項政策確實讓師生「很享受」。環境工程學系三年級的林佩君回憶，高中都必須自己帶衛生紙到學校，「進來（中原）後，發現有免費衛生紙超意外。其他學校的朋友來我們學校，也覺得很棒，因為他們學校沒有免費衛生紙。」
但只提供免費衛生紙還不夠，對於廁所，張光正還有更不一樣的目標。2012年，他再度就任校長，力主將全校的蹲式馬桶逐一更換為坐式馬桶，並堅持廁所除了實用，還必須具備美感。
(續)
照亮高等教育前行之路
學習不僅是在課堂上、教室裡
而是透過一個個不同的場域產生學習動機及能量
成就每個不一樣的全人
中原大學1955年創辦至今堅持全人教育，校長張光正不僅將辦學理念轉化為行動，落實在多元豐富的教學場域，更將影響力從校園延伸到地方、擴散至國際，培育無數兼具科技與人文、用專業造福社會的全人。
本書從中原大學的全人教育理念出發，透過教學實踐場域：廁所、風雅頌藝文廳、樂學園、通識教育、社團及課外活動、專業倫理課程、大學社會責任、國際服務學習，呈現中原大學全人教育如何涵養學生的專業知識與人文素養。同時以不同世代校友現身說法，分享全人教育對他們在職涯與人生的助益。最後以大學社會責任案例，分享中原大學師生走出校園，走進地方，走向國際貢獻己力，幫助他人幸福的故事。
內容摘文
教學場域 1.廁所
全人教育從廁所開始？
從生活培養品格與美感
廁所，是「美德」的體現？中原大學將廁所視為教學場域，自2014 年開始整修校園各樓館廁所，並將馬桶由蹲式改為坐式，透過媲美五星級飯店的衛生空間培養學生美感與公德，讓廁所成為生活教育和美學教育重要的一環。
校園裡，都有個毫不起眼，卻是上至校長、下至學生，每個人每天都一定會造訪的地方。那是哪裡？
不是教室，不是餐廳，不是辦公室，也不是宿舍。答案是——廁所。
校園的廁所，總是千篇一律地座落在角落。走進去後，常會看到有氣無力、閃啊閃的日光燈，還伴隨著撲鼻而來的陣陣異味，宛如鬼故事裡的場景。這種不舒服的體驗往往讓人一完成解放任務，便會迅速離開，片刻都不想停留。
但中原大學的廁所完全顛覆人們對廁所的刻板印象。走進行政大樓、商學院、學生活動中心等校園各處的廁所，整潔、明亮和通風是基本要求，不同的空間設計風格更是各有特色，有的廁所從等候區就能一覽校園景色，有的則像專門賞畫的藝廊。中原大學的師生上廁所時，心情總是愉悅的。
免費提供衛生紙 外校學生都說讚
全校師生能擁有如此舒適的如廁環境，得歸功於近年來，校長張光正用心、大力翻修廁所。早在1991～2000年間，張光正首度擔任中原大學校長時，即便經費困乏，仍主張在廁所免費提供衛生紙。起初他擔心衛生紙會被濫用，選擇先從理學院開始試行，一學期過後，發現衛生紙的用量合理，學生沒有浪費的情形，政策便推廣到全校至今，「我們甘願做這些，是希望學生能『享受』一份自在，一份『為人著想』的自在！」他強調。
這項政策確實讓師生「很享受」。環境工程學系三年級的林佩君回憶，高中都必須自己帶衛生紙到學校，「進來（中原）後，發現有免費衛生紙超意外。其他學校的朋友來我們學校，也覺得很棒，因為他們學校沒有免費衛生紙。」
但只提供免費衛生紙還不夠，對於廁所，張光正還有更不一樣的目標。2012年，他再度就任校長，力主將全校的蹲式馬桶逐一更換為坐式馬桶，並堅持廁所除了實用，還必須具備美感。
(續)