★打造超強思考力必讀經典！
日本知識巨擘、文學博士與修辭學專家暢銷＋長銷大作！
比喻雋永、文筆流暢，影響許多世代，使人思維清晰、創意豐滿！
「如果能早點看到這本書，該有多好……」我忍不住這樣想。——澤屋書店松本大介
當書店裡盡羅列著學習法、時間管理術等講求效率的指南書籍，我覺得作者所主張的「遺忘的技術」最耀眼。——東大學生
出版逾35年，熱銷超過258萬冊！歷屆東大＆京大學生強力支持！
2008年至2020年銷售紀錄：東大 7度、京大8度＋最近3年連續——稱霸銷售榜No.1
★創造性思考的第一本書
什麼樣的書，經過了35年仍不褪色，反而更加耀眼？
什麼樣的書，讓日本頂尖大學生人手一本，並且深受啟發？
一位大學教授、知識的巨擘，傾注熱誠、貢獻給世人的最佳思考整理學
你的腦子是雜亂無章的知識倉庫，還是生產力豐沛的創作發電廠？
你能有效運用自己的知識和記憶嗎？你的思考習慣夠進化嗎？
本書作者運用各種巧妙的比喻和實際方法，告訴你思考到底是怎麼一回事，以及如何養成創意思考的好習慣。
熟讀本書，將使你不管在校園學習或職場競爭上都得心應手，一生受用。
>>>如何進行創造性思考？
．延長早餐前的時間．從四面八方獲取靈感，再與素材混合．讓點子沉睡熟成，靜待發酵
．等待熟成，就是有意識的利用潛意識．透過知識的編輯，進行二次性創造．多看多聽多問，善用偶然力
>>>如何整理思考？
．將資訊抽象化，提高知識的品質．利用筆記、卡片做整理．利用「積讀法」，鎖定主題集中一次閱讀
．思考時，有任何想法都先寫下來．一旦開始寫就不要停下來．記下來的點子，讓它沉睡一段時間再回頭看
．朗讀筆記的內容．將筆記內容重新整理在「超筆記本」上．將不必要的資訊遺忘
>>>如何鍛鍊獨立思考？
．時常和不同背景的人交流．多讚美自己和他人．從生活的現實中建立思考的基礎
．探索未知，積極閱讀「看不懂」的書
※本書為改版書，之前曾以《這樣思考，人生就不一樣》為名出版。
內容摘文
第1章 獨立思考，一生受用
〈你是滑翔翼人，還是飛機人？〉
滑翔翼和飛機遠遠望去非常相似，也都能在天空翱翔。
唯一的差別是，滑翔翼無法獨力飛行。
每年都有好多孩子大了的家庭主婦，因為有了空閒時間，就想重拾課本，而返回母校找我商量能不能旁聽。當人們動念想再多讀點書時，首先想到的，就是回到校園，儘管他們的身分已經不是學生，而是有點歲數的成年人。當然，並非所有人都會付諸行動，但是有這種想法的人還真不少。
不限於家庭主婦，無論性別、年齡，任何人想學新東西，都會認為學校是最好的選擇，因為在傳統的觀念裡，總覺得有人教才算學習。而既然學校已經準備好了負責教學的老師和課本，大家便認為到學校上課才是正統的。
的確，接受過學校教育的人，在某種程度上是具備了出社會所需的知識。當需要專業知識才能上手的職業愈來愈多，學校自然也就愈來愈受重視。
整個社會就這樣瀰漫著對學校的強烈信仰，一般國中生約有九四％會繼續升高中，畢竟任誰都覺得，少說也該混個高中文憑吧。
然而，學校的學生只是跟著老師和教科書學習，自學、自習之類的字眼不過是虛設。若不是靠自己的力量來獲得知識，就好比滑翔翼一樣，無法靠自己的力量飛上天去。
＊成績優異的學生，卻沒有獨力飛行的能力？
滑翔翼和飛機遠遠望去非常相似，也都能在天空翱翔，滑翔翼優雅無聲的在藍天中滑行的身影，甚至比飛機還美。唯一的遺憾是，它無法獨力飛行。
學校是訓練滑翔翼人的地方，不培育飛機人。在滑翔翼的訓練課程中，若摻雜著有引擎的飛機，反而危險又令人困擾。學校重視的是服從，拉你去哪裡，乖乖跟著走就對了，學生自己亂飛是違規的，會立刻受到指責。於是要不了多久，每個人都被訓練成聽話的滑翔翼，順利畢業。
成績優異的學生，往往是操控良好的滑翔翼，看起來好像很能飛，但若真要放他單飛，可就麻煩了。因為若沒有人從旁指導，他就不知道怎麼飛。
(未完)
日本知識巨擘、文學博士與修辭學專家暢銷＋長銷大作！
比喻雋永、文筆流暢，影響許多世代，使人思維清晰、創意豐滿！
「如果能早點看到這本書，該有多好……」我忍不住這樣想。——澤屋書店松本大介
當書店裡盡羅列著學習法、時間管理術等講求效率的指南書籍，我覺得作者所主張的「遺忘的技術」最耀眼。——東大學生
出版逾35年，熱銷超過258萬冊！歷屆東大＆京大學生強力支持！
2008年至2020年銷售紀錄：東大 7度、京大8度＋最近3年連續——稱霸銷售榜No.1
★創造性思考的第一本書
什麼樣的書，經過了35年仍不褪色，反而更加耀眼？
什麼樣的書，讓日本頂尖大學生人手一本，並且深受啟發？
一位大學教授、知識的巨擘，傾注熱誠、貢獻給世人的最佳思考整理學
你的腦子是雜亂無章的知識倉庫，還是生產力豐沛的創作發電廠？
你能有效運用自己的知識和記憶嗎？你的思考習慣夠進化嗎？
本書作者運用各種巧妙的比喻和實際方法，告訴你思考到底是怎麼一回事，以及如何養成創意思考的好習慣。
熟讀本書，將使你不管在校園學習或職場競爭上都得心應手，一生受用。
>>>如何進行創造性思考？
．延長早餐前的時間．從四面八方獲取靈感，再與素材混合．讓點子沉睡熟成，靜待發酵
．等待熟成，就是有意識的利用潛意識．透過知識的編輯，進行二次性創造．多看多聽多問，善用偶然力
>>>如何整理思考？
．將資訊抽象化，提高知識的品質．利用筆記、卡片做整理．利用「積讀法」，鎖定主題集中一次閱讀
．思考時，有任何想法都先寫下來．一旦開始寫就不要停下來．記下來的點子，讓它沉睡一段時間再回頭看
．朗讀筆記的內容．將筆記內容重新整理在「超筆記本」上．將不必要的資訊遺忘
>>>如何鍛鍊獨立思考？
．時常和不同背景的人交流．多讚美自己和他人．從生活的現實中建立思考的基礎
．探索未知，積極閱讀「看不懂」的書
※本書為改版書，之前曾以《這樣思考，人生就不一樣》為名出版。
內容摘文
第1章 獨立思考，一生受用
〈你是滑翔翼人，還是飛機人？〉
滑翔翼和飛機遠遠望去非常相似，也都能在天空翱翔。
唯一的差別是，滑翔翼無法獨力飛行。
每年都有好多孩子大了的家庭主婦，因為有了空閒時間，就想重拾課本，而返回母校找我商量能不能旁聽。當人們動念想再多讀點書時，首先想到的，就是回到校園，儘管他們的身分已經不是學生，而是有點歲數的成年人。當然，並非所有人都會付諸行動，但是有這種想法的人還真不少。
不限於家庭主婦，無論性別、年齡，任何人想學新東西，都會認為學校是最好的選擇，因為在傳統的觀念裡，總覺得有人教才算學習。而既然學校已經準備好了負責教學的老師和課本，大家便認為到學校上課才是正統的。
的確，接受過學校教育的人，在某種程度上是具備了出社會所需的知識。當需要專業知識才能上手的職業愈來愈多，學校自然也就愈來愈受重視。
整個社會就這樣瀰漫著對學校的強烈信仰，一般國中生約有九四％會繼續升高中，畢竟任誰都覺得，少說也該混個高中文憑吧。
然而，學校的學生只是跟著老師和教科書學習，自學、自習之類的字眼不過是虛設。若不是靠自己的力量來獲得知識，就好比滑翔翼一樣，無法靠自己的力量飛上天去。
＊成績優異的學生，卻沒有獨力飛行的能力？
滑翔翼和飛機遠遠望去非常相似，也都能在天空翱翔，滑翔翼優雅無聲的在藍天中滑行的身影，甚至比飛機還美。唯一的遺憾是，它無法獨力飛行。
學校是訓練滑翔翼人的地方，不培育飛機人。在滑翔翼的訓練課程中，若摻雜著有引擎的飛機，反而危險又令人困擾。學校重視的是服從，拉你去哪裡，乖乖跟著走就對了，學生自己亂飛是違規的，會立刻受到指責。於是要不了多久，每個人都被訓練成聽話的滑翔翼，順利畢業。
成績優異的學生，往往是操控良好的滑翔翼，看起來好像很能飛，但若真要放他單飛，可就麻煩了。因為若沒有人從旁指導，他就不知道怎麼飛。
(未完)