學習日語，最終目的之一就是要自然且流暢地與日本人溝通無礙，但這卻也是許多日語學習者最難克服的問題，即使聽、讀、寫都沒問題，還是很難開口，本書就是為此而生。
◎本書適用對象
‧搭配任何初級日語讀本
‧單獨作為初級日語會話課教材
‧一對一家教學習日語
‧與日本人語言交換參考題材
◎適讀程度：N5
◎50則會話、50個文法，開口就能學日語！
全書共50則會話，融合生活化且實用的內容，且所運用文法由淺入深、循序漸進，藉由兩人一組、一問一答的方式，學習最有效率。此外，延伸補充相關句型與單字，可代換練習，增加豐富的詞彙量。
50則會話主題及文法項目舉例如下：（詳細請見目次）
1 ?帯何番。手機是幾號呢？
学習項目：名詞文（電話番号）
2 誰。是誰的呢？
学習項目：名詞文「誰」
3 。多少錢呢？
学習項目：名詞文（百数字）
4 600元。600台幣。
学習項目：名詞文（万数字）
5 運動。（你）運動嗎？
学習項目：動詞文（YN質問）
6 時図書館行。有時候會去圖書館。
学習項目：動詞文（頻度）
7 昨日、見。昨天看電視了嗎？
学習項目：動詞文（過去）
8 行。要去哪裡呢？
学習項目：動詞文「行」
9 分。了解嗎？ / 懂嗎？ / 明白嗎？
学習項目：動詞文「分」
10 、忙。不，不忙。
学習項目：形容詞文（YN質問）
◎本書學習6大架構，讓您開口說出一口流利的日語！
50則會話內容，皆有A、B兩面，兩人一組，分別拿取一面，按照「主題內容」、「書」、「話」、「」、「参考単語・表現」、「」等學習架構，一邊開口練習會話，一邊就能學習日語！6大學習架構如下：
1. 主題內容：50個精選主題，既生活化又實用，從主題即可一眼看出本課會話的重點。
例：
?帯何番。手機是幾號呢？
誰。是誰的呢？
。多少錢呢？
2. 「書」：A面為空白，僅有中譯，B面則為參考答案，在對話前可從此部分了解該課最重要的學習主旨內容。
例：
Ａ：邱昨日何時寝。邱先生（你）昨天幾點睡覺呢？
Ｂ：11時寝。11點左右睡覺。
Ａ：早。好早喔！
遅。好晚喔！
。是喔！
3. 「話」：以「書」為範本，兩人依照中日文說明及提示進行問答。待程度更佳時，可練習不參考範本直接進行對話，加深日語會話能力。
例：
●自分状況合、答。請按照自己的狀況回答。
●時態注意、聞。請互相詢問，並注意是現在式還是過去式。
今日、何時 （寝） （ ： ）
昨日、何時 晩（食） （ ： ）
昨日、何時 家（帰） （ ： ）
今日、何時 （来） （ ： ）
、何時 （起） （ ： ）
4. 「」：是該課文法提示或經常誤解的觀念，簡單呈現，輕鬆記憶。
例：
表示時間的名詞，有的需要加「」，有的則不需要。
数字時間＋、～：11時 3日 2000年 ※誕生日
文字時間、～ ：昨日、 毎日、 来週、
※例外 正月 （可以換成明確數字的時間就要加）
5. 「参考単語・表現」：提供豐富且多元的延伸單字，讓對話時可代換練習，同時增加詞彙量。
例：
所（各式各樣的地方） 自分家 学校 公園 寮（宿舍） 居酒屋 映画館（電影院） （超市） 朝店（早餐店） （便利商店） （咖啡廳） （運動倶楽部）
6. 「」：對話練習之後，小測驗可檢測學習成效。
例：
正確請打，錯誤請打×。
例. 昨日、（）3時 （×）3時寝。
1. （ ）来週 （ ）来週日本行。
2. （ ）昨日3時 （ ）昨日3時台湾来。
3. （ ）水曜日 （ ）水曜日日本行。
此外，本書共有4個「実践」，在學習一個段落之後，可以有整體性的完整對話練習，加深加廣自身實力。
想要初學日語立即就能輕鬆開口嗎？即使只會基礎文法也想說出一口豐富且流利的日語？《兩人一組！開口就能學日語1》滿足以上所有您的需求，是您增進日語口說能力的必備教材！
◎本書適用對象
‧搭配任何初級日語讀本
‧單獨作為初級日語會話課教材
‧一對一家教學習日語
‧與日本人語言交換參考題材
◎適讀程度：N5
◎50則會話、50個文法，開口就能學日語！
全書共50則會話，融合生活化且實用的內容，且所運用文法由淺入深、循序漸進，藉由兩人一組、一問一答的方式，學習最有效率。此外，延伸補充相關句型與單字，可代換練習，增加豐富的詞彙量。
50則會話主題及文法項目舉例如下：（詳細請見目次）
1 ?帯何番。手機是幾號呢？
学習項目：名詞文（電話番号）
2 誰。是誰的呢？
学習項目：名詞文「誰」
3 。多少錢呢？
学習項目：名詞文（百数字）
4 600元。600台幣。
学習項目：名詞文（万数字）
5 運動。（你）運動嗎？
学習項目：動詞文（YN質問）
6 時図書館行。有時候會去圖書館。
学習項目：動詞文（頻度）
7 昨日、見。昨天看電視了嗎？
学習項目：動詞文（過去）
8 行。要去哪裡呢？
学習項目：動詞文「行」
9 分。了解嗎？ / 懂嗎？ / 明白嗎？
学習項目：動詞文「分」
10 、忙。不，不忙。
学習項目：形容詞文（YN質問）
◎本書學習6大架構，讓您開口說出一口流利的日語！
50則會話內容，皆有A、B兩面，兩人一組，分別拿取一面，按照「主題內容」、「書」、「話」、「」、「参考単語・表現」、「」等學習架構，一邊開口練習會話，一邊就能學習日語！6大學習架構如下：
1. 主題內容：50個精選主題，既生活化又實用，從主題即可一眼看出本課會話的重點。
例：
?帯何番。手機是幾號呢？
誰。是誰的呢？
。多少錢呢？
2. 「書」：A面為空白，僅有中譯，B面則為參考答案，在對話前可從此部分了解該課最重要的學習主旨內容。
例：
Ａ：邱昨日何時寝。邱先生（你）昨天幾點睡覺呢？
Ｂ：11時寝。11點左右睡覺。
Ａ：早。好早喔！
遅。好晚喔！
。是喔！
3. 「話」：以「書」為範本，兩人依照中日文說明及提示進行問答。待程度更佳時，可練習不參考範本直接進行對話，加深日語會話能力。
例：
●自分状況合、答。請按照自己的狀況回答。
●時態注意、聞。請互相詢問，並注意是現在式還是過去式。
今日、何時 （寝） （ ： ）
昨日、何時 晩（食） （ ： ）
昨日、何時 家（帰） （ ： ）
今日、何時 （来） （ ： ）
、何時 （起） （ ： ）
4. 「」：是該課文法提示或經常誤解的觀念，簡單呈現，輕鬆記憶。
例：
表示時間的名詞，有的需要加「」，有的則不需要。
数字時間＋、～：11時 3日 2000年 ※誕生日
文字時間、～ ：昨日、 毎日、 来週、
※例外 正月 （可以換成明確數字的時間就要加）
5. 「参考単語・表現」：提供豐富且多元的延伸單字，讓對話時可代換練習，同時增加詞彙量。
例：
所（各式各樣的地方） 自分家 学校 公園 寮（宿舍） 居酒屋 映画館（電影院） （超市） 朝店（早餐店） （便利商店） （咖啡廳） （運動倶楽部）
6. 「」：對話練習之後，小測驗可檢測學習成效。
例：
正確請打，錯誤請打×。
例. 昨日、（）3時 （×）3時寝。
1. （ ）来週 （ ）来週日本行。
2. （ ）昨日3時 （ ）昨日3時台湾来。
3. （ ）水曜日 （ ）水曜日日本行。
此外，本書共有4個「実践」，在學習一個段落之後，可以有整體性的完整對話練習，加深加廣自身實力。
想要初學日語立即就能輕鬆開口嗎？即使只會基礎文法也想說出一口豐富且流利的日語？《兩人一組！開口就能學日語1》滿足以上所有您的需求，是您增進日語口說能力的必備教材！