先秦最後一位儒學大師的思想精粹
邁向快樂人生的終極奧義
▎無論如何都不能停止學習
──青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水。
常有人說：「工作太忙，沒時間學習。」
其實，這只是懶惰的藉口而已。
任何人都可以利用看電視、玩遊戲或閒聊的時間讀一些書，
以「忙」為藉口逃避學習的人實在令人惋惜。
▎你學到的是「知識」還是「廢物」？
──學至於行之而止矣。
學以致用不但能夠培養能力，還能促進成長。
而要達到這個境界，就需要平時不斷地鍛鍊自己。
學習知識的目的在於應用，如果學而不會用，
那麼再好的知識也是一堆廢物。
▎雖然路途很近，但不走就永遠到不了
──道雖小，不行不至；事雖小，不為不成。
人有兩種能力，思維力和行動力，
一個人沒有達到目標，
往往不是因為思維力不佳，而是缺乏行動力。
▎適時彎下腰，站直時才能更抬頭挺胸
──君子與時屈伸，柔從若蒲葦，非懾怯也。
柔順得像蒲葦一樣，不是向環境屈服，更不是改變自己的信念和操守，
而是以退為進，不做無謂的犧牲，而是麻痺對方，等待時機。
荀子並不是教我們耍詐，而是教我們在惡劣的環境中，
如何既堅持正義，又保護自己。
▎聰明人不是沒有脾氣，只是懂得謙讓對自己更有利
──雖有戈矛之刺，不如恭儉之利也。
謙遜之人恪守的是一種平衡，他不讓別人不感到卑下和失落。
一名功成名就的人不稀奇，
而一名功成名就又謙遜的人，才是真正的難能可貴。
▎活得快樂的唯一方法，就是閉嘴
──怨人者窮，怨天者無志。
怨天尤人的人，他的抱怨幾乎無道理可言：
若是有人給他快樂，他會怨天尤人，因為對方不是照他希望的方式給的；
若是有人感激他，他會怨天尤人，因為別人欠他的並沒有完全償還；
若是生活不如意，他更會怨天尤人，因為他會認為生活虧欠他太多。
錯誤是自己造成的，反而去責怪別人，這難道不是很奇怪嗎？
★本書特色
本書擷取《荀子》原著中的理論精華，從現代生活的角度詮釋了荀子的智慧，論題鮮明，結構嚴謹，行文流暢，說理透澈。每一篇章除有理論闡釋外，還選編了古今中外的經典故事，並附有點評，讓讀者在浸潤荀子哲理的同時，也能充分享受到閱讀的樂趣！
邁向快樂人生的終極奧義
▎無論如何都不能停止學習
──青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水。
常有人說：「工作太忙，沒時間學習。」
其實，這只是懶惰的藉口而已。
任何人都可以利用看電視、玩遊戲或閒聊的時間讀一些書，
以「忙」為藉口逃避學習的人實在令人惋惜。
▎你學到的是「知識」還是「廢物」？
──學至於行之而止矣。
學以致用不但能夠培養能力，還能促進成長。
而要達到這個境界，就需要平時不斷地鍛鍊自己。
學習知識的目的在於應用，如果學而不會用，
那麼再好的知識也是一堆廢物。
▎雖然路途很近，但不走就永遠到不了
──道雖小，不行不至；事雖小，不為不成。
人有兩種能力，思維力和行動力，
一個人沒有達到目標，
往往不是因為思維力不佳，而是缺乏行動力。
▎適時彎下腰，站直時才能更抬頭挺胸
──君子與時屈伸，柔從若蒲葦，非懾怯也。
柔順得像蒲葦一樣，不是向環境屈服，更不是改變自己的信念和操守，
而是以退為進，不做無謂的犧牲，而是麻痺對方，等待時機。
荀子並不是教我們耍詐，而是教我們在惡劣的環境中，
如何既堅持正義，又保護自己。
▎聰明人不是沒有脾氣，只是懂得謙讓對自己更有利
──雖有戈矛之刺，不如恭儉之利也。
謙遜之人恪守的是一種平衡，他不讓別人不感到卑下和失落。
一名功成名就的人不稀奇，
而一名功成名就又謙遜的人，才是真正的難能可貴。
▎活得快樂的唯一方法，就是閉嘴
──怨人者窮，怨天者無志。
怨天尤人的人，他的抱怨幾乎無道理可言：
若是有人給他快樂，他會怨天尤人，因為對方不是照他希望的方式給的；
若是有人感激他，他會怨天尤人，因為別人欠他的並沒有完全償還；
若是生活不如意，他更會怨天尤人，因為他會認為生活虧欠他太多。
錯誤是自己造成的，反而去責怪別人，這難道不是很奇怪嗎？
★本書特色
本書擷取《荀子》原著中的理論精華，從現代生活的角度詮釋了荀子的智慧，論題鮮明，結構嚴謹，行文流暢，說理透澈。每一篇章除有理論闡釋外，還選編了古今中外的經典故事，並附有點評，讓讀者在浸潤荀子哲理的同時，也能充分享受到閱讀的樂趣！